第一講：毛澤東的文學才華
1、講話。由于有強大的文化底蘊，毛澤東講話旁征博引，天馬行空，信手拈來，妙趣橫生，自然的帶有一種有感染力、說服力、號召力、凝聚力，起到鼓舞、煽動、征服、威懾的力量。以1958年3月的成都會議為例……
2、文章。毛澤東文章的四大特點：
第一、磅礴淋漓的氣勢。
第二、知識淵博，用典豐富。
第三、充滿辛辣、諷刺和輕松的幽默。
第四、通俗與典雅，完美的結合。
3、經典案例：《紀念白求恩》《為人民服務》《愚公移山》里的精彩陳述
4、毛主席影響最深的10句話：
5、較之以上，最能體現毛澤東思想激情才華的是毛澤東詩詞。毛澤東用自己大氣磅礴的、瑰麗多姿的、文采風流的詩詞創作，有意無意的記錄領導了艱苦卓絕的、驚天動地的、波瀾壯闊的、翻天覆地的斗爭歷史。
艱苦卓絕：一介書生，起于草根。千難萬險，艱苦異常。從井岡山一路走來……
驚天動地：以弱抗強，以卵擊石，石破天驚
波瀾壯闊：從小到大、百川歸海、勢不可擋
翻天覆地：乾坤再造，搗它一個底朝天，開創一個新紀元

第二講：從毛澤東詩詞，看中國共產黨人的初心和使命
一、從歷史、實踐、人民、品格這四個維度，分析毛澤東詩詞，來解讀毛澤東的初心，進而更好地理解共產黨人的初心。
1、從“學不成名誓不還，到糞土當年萬戶侯”。毛澤東從一介書生變成指點江山的熱血青年，這是歷史的維度。
2、從“問蒼茫大地，誰主沉浮？”到“天翻地覆慨而慷”。毛澤東上下求索，要徹底改變中國的命運，這是實踐維度。
3、從“喚起工農千百萬”到“六億神州盡舜堯”。毛澤東從重視民眾，到一切依靠人民，一心為民。這是人民的維度。
4、從“管卻自家身與心”到“拒腐蝕，永不沾”。毛澤東從注重修身，變成共產黨人的精神豐碑，這是品格的維度。
二、從毛詩中，能讀出什么呢？
1、深厚的愛國情懷。
2、深沉的憂患意識。
3、勇敢的責任擔當。
4、頑強的奮斗精神。
5、積極的樂觀心態。
6、崇高的大同理想。
三、如何學習毛詩？
黨的十九大號召全黨，決勝全面建設小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利。使命呼喚擔當，使命引領未來，我們要以毛澤東為榜樣，不忘初心，牢記使命，為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。
1、中華兒女多奇志”，與時俱進，把個人前途和祖國命運緊緊聯系在一起。
2、“風卷紅旗過大關”積極探索，充分發揮主觀能動性，創造性的開展工作。
3、“獨有英雄驅虎豹，更無豪杰怕熊羆”，勇于擔當，不推諉，不扯皮，不塞責，迎難而上，敢為人先。
4、“六億神州盡舜堯”，為民造福，與廣大人民群眾打成一片，同甘苦，心連心。
5、“踏遍青山人未老”，艱苦奮斗，始終做到精神飽滿的盡職盡責，攻堅克難。
6、“風物長宜放眼量”，居安思危。要在黨愛黨，在黨言黨，在黨憂黨，在黨為黨。
7、“不到長城非好漢”,增強信心，把四個自信，融會貫通成自覺意識和行動。
8、“胸中日月常新美”科技修身，高尚純粹，脫離低級趣味，有道德，有益于人民。

第三講：毛澤東詩詞新說（選講）
一、毛詩中的龍頭鳳眼：君師合一的天驕情懷，曠古絕今的巔峰之作：‘《沁園春·雪》
二、金鱗豈是池中物，天井豈能困蛟龍——毛澤東平生第一首“毛詩”：《五古·吟天井》
三、向天再借五百年：最后一首“毛詩”，潸然淚下：《訴衷情》
四、未來的主人翁（1910-1921）
1、不可復制的天生領導力：《七古·詠蛙》
2、男兒志氣四方，出去就沒打算回來：《七絕·改西鄉隆盛詩贈父親》
五、人間至美是清歡（1921-1925）
1、偉人也吃人間煙火：《虞美人·枕上》
2、知誤會前番書語——夫妻的小吵鬧：《賀新郎·別友》
六、文蒼茫大地，誰主沉浮（925-1927）
1、激情燃燒的歲月——糞土當年萬戶侯：《沁園春·長沙》
2、把酒酹滔滔，心潮逐浪高——慘淡的1927：《披薩蠻·黃鶴樓》
七、狂飆為我從天落（1927-1934）
1、霹靂一聲暴動，橫掃千軍如卷席——馬背上吹響集結號 《西江月·秋收起義》
2、星星之火，可以燎原：《井岡山》上的烽火
3、風云突變，軍閥重開戰：《清平樂·蔣桂戰爭》
4、戰地黃花分外香——中央蘇區里艱難困苦，玉汝于成： 《采桑子·重陽》 《減字花木蘭·廣昌路上》
5、國際悲歌歌一曲：《蝶戀花·從汀州向長沙》
6、天兵怒氣沖霄漢——兩次反圍剿戰爭的勝利：《漁家傲·反第一次大“圍剿”》 《漁家傲·反第二次大“圍剿”》
7、政治賦閑并非人生低谷：《清平樂·會昌》
八、血色長征（1934-1936）
1、雄關漫道真如鐵——紅軍在婁山關的生死轉折： 《憶秦娥·婁山關》
2、紅軍不怕遠征難，長征到底有多難？《七律·長征》《清平樂·六盤山》《十六字令三首》
3、送給親愛的戰友們 《六言詩·給彭德懷同志》
九、寶塔山下（1936-1945）
國共抗日一家親——挽國民黨二00師師長戴安瀾將軍：《五律·挽戴安瀾將軍》
十、人間正道是滄桑（1945-1949）
1、重慶有官皆墨吏，延安無屎不黃金——憶重慶談判：《七律·憶重慶談判》
2、朝霧彌瓊宇，征馬嘶北風——解放戰爭的硝煙：《五律 · 張冠道中》《五律·喜聞捷報》 3、高唱凱歌埋葬蔣家王朝：《七律 ·人民解放軍占領南京》
十一、魏武揮鞭（1950-1956）
1、對游泳情有獨鐘——暢游江河的毛澤東：《浪淘沙·北戴河》
2、游泳里面有哲學：《水調歌頭·游泳》
十二、孤軍躍進（1956-1965）
1、借問瘟君欲何往，紙船明燭照天燒——防疫工作是重中之重：《七律二首·送瘟神》
2、毛詩中最鮮明的品格——人民性：《七律·到韶山》
3、冰雪傲梅，浩氣長存——兩首詠梅詩各自特色：《卜算子·詠梅》
4、高天滾滾寒流急，一陣風雷驚世界：《七律·冬云》
十三、文革的硝煙（1966-1976）
正是神州有事時，莫從子厚返文王——毛主席文革期間少量詩作代表：《七律·有所思》《七律·讀<封建論>》
十四、毛澤東和他的文友們
1、纖筆一支誰與似？三千毛瑟精兵——毛澤東與女作家丁玲：《臨江仙·給丁玲同志》
2、有骨氣的舊文人，著名的南社詩人——毛澤東與柳亞子：《七律 · 和柳亞子先生》《浣溪沙·和柳亞子先生》
3、萬方奏樂有于闐——中國夢，也是民族夢：《浣溪沙·和柳亞子先生》
4、郭沫若，魯迅之后又一面文化旗幟——毛澤東與郭沫若的詩詞往來：《滿江紅·滄海橫流》《滿江紅·滄海橫流》
十五、寫給女性的詩詞六首
1、萬里長空且為忠魂舞——緬懷革命伴侶楊開慧：《蝶戀花·答李淑一》
2、平易近人的長者：《七絕·為女民兵題照》
3、您知道誰是李進嗎？《七絕·為李進同志題所攝廬山仙人洞照 》
十六、悼詩
君今不幸離人世，國有疑難可問誰？《七律·悼羅榮桓同志》
十七、毛詩的創新之處
獨特的創新之處——引白話入詩：《念奴嬌·鳥兒問答》《八連頌》
十八、天地言志山水抒情
1、大江大河，皆可成歌——毛澤東詩詞中的“水”《七律·長征》《水調歌頭·游泳》
2、 倒海翻江卷巨瀾，刺破青天鍔未殘——毛澤東詩詞中的“山”
3、問天、比天、翻天、換天——毛澤東詩詞中的“天”象征什么？
十九、革命搖籃井岡山
一景賦三詩，實乃罕見——井岡山對毛澤東的特殊意義：《西江月·井岡山》《念奴嬌·井岡山》《水調歌頭·重上井岡山》
二十、懷古情思
艾蕭太盛椒蘭少，一躍沖向萬里濤——以詩言志，緬懷古人《七絕·屈原》《七絕·賈誼》  

研究生學歷

畢業于西南交通大學

現任教于大連交通大學馬克思主義學院

遼寧省培訓師聯合會大連分會 副會長

青少年生涯規劃師（取得專業人才能力證書）

大連交通大學創新創業大講堂主講、輔導教師

樊登讀書會線下講書人、王陽明心學研究會資深會員

今日頭條“教育領域優質作者”，文章單日點擊量連續突破100000+

證書授權

◎ 國家職業導師協會（中級）證書

◎ 《職場幸福課》授證、授權講師

◎ 國際設計思考學會設計思考（Design Thinking）一級認證

◎ 國際TRIZ學會TRIZ一級認證

黨課方向主講課程：

★《九十九載崢嶸歲月：中國共產黨的奮斗歷程和基本經驗》

★《毛澤東詩詞新說》（從史詩、史趣、史實、初心使命等角度解讀毛澤東詩詞）

★《常講常新：習近平新時代中國特色社會主義思想解讀》

★《牢記來時路：中國共產黨人的初心和使命》

★《制度建設的四梁八柱：十九屆四中全會解讀》

★《東風夜放花千樹：解讀“一帶一路”》

★《歷史的必然 現實的選擇——中國是如何上社會主義道路的》

★《鐵在燒：抗美援朝戰爭淬煉的時代精神》

★《長征精神：情景模擬沙盤演練課程》

（以及國史黨史、中國近代史其他內容，詳見附件）

• 偉人智慧——向毛澤東學領導藝術

   

  毛澤東領導藝術的精髓是其管理哲學。在領導中國革命與建設的長期實踐中，毛澤東將抽象的哲學原理，轉化為一系列通俗易懂、好學管用的思想方法和工作方法。并且親自實踐，言傳身教，用以培育領導人才，解決小到自我修煉、團隊打造，大到作戰指揮、外交統戰等諸多問題，獲得了極大成功。本課程主要介紹毛澤東管理哲學的思想體系，傳授毛澤東倡導的思想方法和工作方法，幫助學員學習..

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• 毛澤東思想方法工作方法概要

   

  一是調查研究方法。他多次講，自己是靠調查研究吃飯。批評了三種人，提出“一個辦法、兩種形式、一個結論”，教了調查的11項技術，還介紹了自己的經驗體會。二是使用干部的方法。領導者的責任兩件事。必須善于識別干部、使用干部、愛護干部。要指導他們、提高他們、檢查他們的工作、耐心幫助犯錯誤的干部改正錯誤、照顧他們的困難。三是領導方法。..

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• 毛澤東領導藝術與團隊建設

   

  他的領導藝術可概括為“六大真經”。一是掌握思想方法。統一了思想才能統一行動。兩論起家：《實踐論》、《矛盾論》。二是統一認識方法。正確認識是正確決策的前提，不了解情況，卻在那里擔負領導工作，那是異常危險的。他有一套可操作性細則。三是重視用人方法。毛澤東與周恩來，與彭德懷、林彪、粟裕，與陳云、鄧小平。領導者責任兩件事。..

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• 毛澤東兵法與現代商戰

   

  毛澤東是人類歷史上最偉大的軍事家。出身農家、原本布衣的他，是怎樣成長為叱咤風云、用兵如神的英明統帥的？如何將毛澤東兵法用于現代企業的經營決策？一直是職場中苦苦鏖戰的諸多管理者頗感興趣的話題。本課程將毛澤東軍事思想的精華——戰略觀與戰爭指導方法論，概括為“3456”，即形成戰略的三個客觀依據，具體戰略的四個..

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• 從曲折中走向勝利——毛澤東戰勝逆境和困難的人生啟迪

   

  毛澤東早年發展并不幸運，他至少有3次大落大起。他，取得巨大勝利后陷入逆境。在生死存亡關頭抓住轉機。成為領導核心后戰勝挑戰。有來自失敗者的幸災樂禍、有來自領導層多數人的不理解、有來自下級得力戰將的不服氣、有來自實力派的分庭抗禮、有來自欽差大臣爭奪領導權的斗爭。走向勝利的經驗認識。方法論：“四不”；本體論：“二對..

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• 德魯克對話毛澤東

   

  德魯克是享譽西方的現代管理大師。毛澤東是舉世公認的卓越領導者。他們都創立了相對完整的管理思想體系，在管理學界產生過重大影響。一位是西方學圣，一位是東方偉人，他們對管理有哪些相同的看法？“英雄所見略同”說明了什么？他們又有哪些不同的見解？這種不同為何原因？可以從中獲得哪些有益的啟示？相信通過這一系列比較，領導者會對管理的本質及東西方..

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