【培訓對象】
基層企業、獨立法人企業紀檢委員

【培訓收益】
● 本課程通過對黨歷史上的“三對”的講述，分析黨自我革命，保持肌體健碩和人民監督的重要意義； ● 通過對《準則》和《條例》的分析解讀，使紀檢干部知曉哪些是共產黨員的道德高度，哪些是行為底線，從而更好地指導工作，在工作中實現全面監督； ● 紀檢委員發揮“四員”的作用，使教育、監督、懲治實現更好的結合，從而做實基層的監督工作； ● 通過對“四種形態”的分析、解讀，使紀檢工作人員把監督用到實際工作中，對工作中運用多種方式對黨員領導干部加強反腐倡廉教育。運用嵌入式和下沉式的監督方式，實現監督的全面覆蓋，從而打造風清氣正的良好黨風、政風。

第一講：提高七種能力，充分發揮監督職能
一、提升政治能力，增強黨性原則
1. 把政治建設擺在首位，嚴守政治紀律
2. 涵養政治定力，堅定政治信念
3. 要做政治上的“明白人”“老實人”
4. 不做政治上的“兩面人”
5. 大膽開展工作，提升黨性原則
二、提升學習能力，將紀檢工作和業務工作更好融合
1. 學習紀檢業務知識和技能
2. 學習生產管理專業知識
3. 結合實際工作學習黨風廉政建設相關知識
三、要潔身自好，樹起自身形象和威望
盯緊工作中的關鍵領域、關鍵環節、“關鍵少數”，對發現問題及時“咬耳扯袖、紅臉出汗”，促進黨員干部自律、自省、自警，做到抓早、抓小。
1. 帶頭學習相關知識
2. 帶頭遵守規定
3. 要堅持原則，敢于斗爭，確保紀檢監督不缺位
4. 積極作為，勇于擔當
四、提升調查研究能力
從群眾中來、到實踐中去，及時發現重點領域、關鍵環節中的問題，及時跟蹤
總結：梳理“廉潔風險點”形成“廉潔風險清單”，建立“廉潔風險防控制度”
五、提高科學決策能力
1. 把黨風廉政和廉潔從業的教育、監督納入黨建工作中
2. 深入研究、綜合分析，將廉潔從業教育與“三會一課”有機結合
3. 與班子成員共同開展與關鍵崗位人員“廉政談話”，拿出建設性方案
4. 與班子成員共同開展與供應商的“廉政談話”，并簽訂“廉潔協議書”
六、提高群眾工作能力
1. 堅持從群眾中來、到群眾中去，成為群眾的貼心人，耐心聽取群眾意見
2. 把群眾安危冷暖放心上，及時反饋“熱點問題”，體察“民意”，發現 “痛點”和“堵點”
3. 要用群眾樂于接受的方式開展紀檢的各項工作
七、提高抓落實能力
1. 真抓實干，腳踏實地把紀檢監督工作融于中心工作
2. 發揚釘釘子精神，專注、專一開展工作，保證紀檢監督“一竿子插到底”，切實解決問題

第二講：發揮“四員”作用，確保發揮監督實效
一、當好宣傳員
進行全員的廉潔教育，為支部黨員敲警鐘、打預防針，樹立底線意識
二、當好監督員
對重大事項決策監督、廣泛聽取群眾的意見和建議；
三、當好聯絡員
及時反饋信息，上情下達、下情上達，
四、當好建議員
將監督檢查工作中收集、發現的影響企業經營發展的問題及時提出建議。

第三講：學以致用，聚焦監督執紀， 發揮教育作用
一、學《條例》，懂法規，督促黨員領導知悉道德標準和行為底線
1. 《條例》頒發的背景
解讀：《中國共產黨廉潔自律準則》（用《準則》作為道德標準衡量工程黨員）
1）《黨員廉潔自律規范》
2）《黨員領導干部廉潔自律規范》
學習：《中國共產黨紀律處分條例》（警示共產黨員和關鍵少數人員切實遵守行為底線）
案例剖析：拋出典型案例，解讀《條例》中條款
二、做好《條例》的全面宣貫，確保教育宣貫工作落地有實效
1. “溫度”：做到知曉100%，切實掌握精神要義，堅持把紀律和規矩挺在前面，守住“底線”
2.“深度”：剖析案例，對關鍵少數的教育入腦入心
3. “硬度”：簽訂三級“承諾書”，與供應商簽訂“協議書”
4. “精度”（精準化、精細化）：開展談心談話活動
三、教育工作常抓不懈，反腐警鐘長鳴不息
1. 貫徹“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”， “崇大德、明公德、嚴私德”
2. 對象：盯緊“關鍵少數”管住“大多數”，加強教育的廣泛性和教育的覆蓋面，形成良好的清正廉潔氛圍
3. 方式：結合以往的教育方式，不斷創新，把受教育者本人放在案例中，突出教育的針對性
4. 方法：將傳統教育方式與互聯網相結合，同時做好指尖上的廉政教育課

第四講：綜合、精準運用執紀，推動“四種形態”
引入：
黨章第四十條規定，要運用監督執紀“四種形態”，讓“紅紅臉、出出汗”成為常態，黨紀處分、組織調整成為管黨治黨的重要手段，嚴重違紀、嚴重觸犯刑律的黨員必須開除黨籍。
一、《中國共產黨黨內監督條例》中關于監督執紀的“四種形態”
1. 病在腠理，醫之以“湯熨”
——經常開展批評和自我批評、約談函詢，讓“紅紅臉、出出汗”成為常態
2. 病在肌膚，醫之以“針石”，
——讓黨紀輕處分、組織調整成為違紀處理的大多數
3. 病在腸胃，醫之以“火齊”
——讓黨紀重處分、重大職務調整的成為少數
4. 病在骨髓，醫之以“猛藥”
——讓嚴重違紀涉嫌違法立案審查的極少數“害群之馬”得到堅決清除，用零容忍態度懲治腐敗，以發揮震懾功能，防止查不勝查
關聯：“四種形態”環環相扣，前者是后者的堤壩，后者是對前者的震懾
二、“四種形態”的落實與操作
1. 把第一種、第二種形態用到位，在“治未病”上積極作為，持續用力、成為常態
2. 懲治極少數、教育大多數，實現政治效果、紀法效果和社會效果相統一
3. 紀檢人員從細、從實、從微入手，把監督挺在前面，做好監督工作，確保領導干部、特殊崗位從業人員做到執業合規。把日常工作制度化，確保監督持久化，長監督，確保制度得以貫徹落實
第五講：結合崗位實際，把監督落在實處，從嚴管理
一、盯緊“關鍵少數”
二、盯準“關鍵崗位”
監督物資采購、外委外協、工程招標等關鍵環節的特殊崗位人員規范行使權力
三、管好“大多數”
分析崗位特點，做好全面的監督工作
四、設立監督“探頭”
發動黨內監督和群眾監督
1. 對“微腐敗”，拒絕曖昧
2. 通過“紀律檢查建議書”和“監督建議書”
3. 設立“監督平臺”，對日常管理工作中暴露和表現出來的一些事項、管理工作中的一些疏漏等事項，通過內部加強管理，使監督和管理工作增加一雙“千里眼”
五、紀檢人員發揮“四員”作用
確保發揮監督實效，打通從嚴治黨最后一公里
1. 當好宣傳員——進行全員的廉潔教育
2. 當好監督員——對重大事項決策監督、廣泛聽取群眾的意見和建議
3. 當好聯絡員——及時反饋信息，上情下達、下情上達
4. 當好建議員——將監督檢查工作中收集、發現的影響企業經營發展的問題及時提出建議

第六講：不斷完善制度、機制建設，確保考責盡責
一、建立工作報告制度
上級紀檢檢查機構定期或不定期召集紀檢委員開展工作溝通，及時掌握基層工作情況，以便更好的安排部署工作
二、建立紀檢委員培訓制度
加強對基層紀檢委員的業務知識與實踐工作相結合的培訓，提高監督的針對性。
三、將廉潔教育納入黨支部建設
將基層相關人員的教育作為“三會一課”教育的必修課。
四、建立、健全紀檢委員考核評價制度
量化考核評價體系，強化考核結果運用，形成閉環管理。
五、建立黨務公開制度
對職工群眾關心的工作分配、績效分配、評優評先等問題，對群眾關注的干部任用等“熱點問題”和涉及群眾的切實利益等問題和事項做到公開

結束總結：黨員領導干部要信守行為準則，認真學習兩個《條例》，經得住金錢和物質利益的各種考驗，做到不突破“紅線”，不向上攀比，不心存僥幸 

30年黨史、黨建、黨務研習經驗
高級政工師
高級工程師
曾任：中船集團下屬成員單位丨紀委監察處紀委辦公室主任
現任：中船集團下屬成員單位丨船舶設計研究所黨總支副書記兼工會主席
擅長領域：四史（紅色）教育、黨建黨務、黨風廉政建設、公文寫作……

■曾在《中國戰略新興產業》和《科技經濟導刊》雜志上發表了《淺談能源與動力工程的節能技術》《淺談熱電廠中熱能與動力工程的有效運用》等4篇論文。
■負責公司黨風廉政建設，曾助力公司多次獲得中船集團的“先進單位”以及“國務院國資委先進集體”等稱號

實戰經驗：
楊老師具有30年黨史、黨建、黨務研習經驗，擁有堅實的理論基礎。撰寫的《加強反腐倡廉制度建設的調查報告》《圍繞企業中心，不斷提高效能監察的實效性》《加強反腐倡廉建設 實現企業安全發展》等多篇論文在中船重工集團公司專項工作會議上交流，獲得一致好評，并連續10年被企業評為“優秀黨務工作者”。
同時楊老師對公文寫作也頗有研究，擅長黨務、企業的公告、議案、決議等通用公文，真正做到將“嚴謹+邏輯”合為一體，曾累計起草《效能監察工作實施細則》《效能監察評審手冊》和《招投標監督管理辦法》等公司重要文件100余份。并完善公司懲防體系建設，建立完善12大類200余項制度，將懲防體系實施落地。

主講課程：
《不忘初心 牢記使命——黨史教育》
《把監督挺在前面——助推紀檢委員有效履職》
《守好初心 不踏紅線——黨員領導干部警示教育》
《跨越百年風雨 邁向偉大復興 初心不改 砥礪奮進》（中國近代史教育）
《抓重點 強基礎——推進新時代黨支部規范化建設》
《常念金剛經 練就金剛身——如何做優秀的基層黨支部書記》
《公文寫作——讓你成為職場“多面手”》

部分客戶評價：
楊老師的黨史教育課讓我們有耳目一新的感覺，縱橫100年的歷史，可是她能串成一個主題，脈絡清晰。課程講解生動、細致，講述了很多我們都熟悉但卻又都忘卻了的故事，能夠重新認識黨的坎坷與黨走過的不平凡道路。此次課程很有學習價值。
——某企業生產部部所長
黨建課程是一個比較枯燥的課程，可是，楊老師的課程一改我們對黨建課程的認識。原來學習黨建的理論知識學了也記不住、內容都很生澀、不容易理解，可是楊老師能把黨建的課程結合自己工作的實際用案例通俗的演繹出來，讓我們都能夠快速的理解，并很好的指導實際工作。課程具有很強的指導性和很強的可操作性。
——某企業黨總支書記
我們看關于一些官場上的電視劇，也從沒有想過會跟工作有聯系，可是聽了楊老師的課程，把電視劇和黨建工作聯系起來，現在覺得工作很輕松，再回味電視劇也覺得格外有深遠意義。這堂黨建知識課程的學習很值得、對具體工作很有指導性。
——某企業分黨委書記
關于黨建組織建設中的那些具體工作，怎樣使黨建工作有新意、與實際生產管理緊密結合起來，總是跳不出舊模式。自從與楊老師一起探討、咨詢后，瞬間清晰明了，對下一步開展有特色的黨建工作很有指導意義。
——某企業黨支部書記