【培訓對象】
企業的管理層，各黨政機關、“兩新”組織、事業單位的黨員和領導干部。

【培訓收益】
● 把握政治方向，提升黨員干部政治素質 ● 增強四個意識，堅定四個自信，做到兩個維護

第一講：習近平新時代中國特色社會主義思想的形成由來
一、來自于我們黨對馬克思主義中國化
1. 中國共產黨為什么會選擇馬克思主義？
2. 中國共產黨走上社社會主義道路的？
3. 中國特色社會主義是如何形成的？
二、來自于我們黨對中國特色社會主義實踐探索
1. 有中國特色的社會主義
2. 有中國特色社會主義
3. 中國特色社會主義闖關、定型之路
三、來自于我們黨對新時代中國特色社會主義：綜合研判
1. 百年未有的變局
2. 兩個一百年奮斗目標
3. 重要判斷：“新時代”
四、來自于習近平總書記從政實踐的歷練和積累
1. 從梁家河—正定—浙江、上海—北京
2. 從村支書到中共中央總書記
3. 習近平新時代中國特色社會主義思想形成
視頻：人民代表習近平

第二講：習近平新時代中國特色社會主義思想回應了時代之問
一、明確新時代的歷史方位
1. 意味著中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍
2. 意味著中國共產黨在世界上高高舉起來了中國特色社會主義偉大旗幟
3. 意味著中國特色社會主義為解決人類問題貢獻了中國智慧和中國方案
二、承擔新時代的歷史使命
1. “我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾”
2. “人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標”
3. 奮力譜寫新時代中國特色社會主義的壯麗篇章
討論：結合自己的觀察感受，談十八大以來，我國發生了哪些根本性的歷史改變
三、堅持新時代的行動指南
1. “理論在一個國家實現的程度，總是決定于理論滿足這個國家的需要的程度。”
2. 新時代要求我們必須以新時代中國特色社會主義思想作為指導思想和行動指南
3. 新時代中國特色社會主義思想引領我們的新征程

第三講：習近平新時代中國特色社會主義思想內涵
一、中國共產黨的指導思想回答的核心內涵
1. 如何堅守馬克思主義
2. 如何用馬克思主義指導中國實際
3. 如何回應馬克思主義中國化的時代問題
二、習近平新時代中國特色社會主義思想豐富內涵
1. 堅持和發展什么樣的中國特色社會主義
2. 怎樣堅持和發展中國特色社會主義
三、習近平新時代中國特色社會主義思想回答的具體問題---九個明確
1. 新時代堅持和發展中國特色社會主義的總目標
2. 新時代堅持和發展中國特色社會主義的總任務
3. 新時代堅持和發展中國特色社會主義的總體布局
4. 新時代堅持和發展中國特色社會主義的戰略布局和發展方向
5. 新時代堅持和發展中國特色社會主義的發展方式
6. 新時代堅持和發展中國特色社會主義的發展動力
7. 新時代堅持和發展中國特色社會主義的戰略步驟
8. 新時代堅持和發展中國特色社會主義的外部條件
9. 新時代堅持和發展中國特色社會主義的政治保證
依據六中全會精神：10個明確
四、習近平新時代中國特色社會主義思想回答的具體問題---十四個堅持
1. 堅持黨對一切工作的領導
2. 堅持以人民為中心
3. 堅持全面深化改革
4. 堅持新發展理念
5. 堅持人民當家作主
6. 堅持全面依法治國
7. 堅持社會主義核心價值體系
8. 堅持在發展中保障和改善民生
9. 堅持人與自然和諧共生
10. 堅持總體國家安全觀
11. 堅持黨對人民軍隊的絕對領導
12. 堅持"一國兩制"和推進祖國統一
13. 堅持推動構建人類命運共同體
14. 堅持全面從嚴治黨
視頻：作風建設永遠在路上

第四講：習近平新時代中國特色社會主義思想的重大意義
一、為新時代中國特色社會主義鑄魂
1. 時代是思想之母
2. 深入回答時代之問
3. 不斷引領時代前進
二、為新時代中國特色社會主義立根
1. 推動黨和國家事業取得歷史性成就、發生歷史性變革
2. 鞏固全黨全國各族人民為實現中國夢而奮斗的共同思想基礎
3. 推動構建新型國際關系
三、為21世紀科學社會主義擎旗
1. 以全新視野深化對三大規律的認識
2. 在馬克思主義中國化進程中樹起新的里程碑
3. 辟了馬克思主義中國化新境界

第五講：學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想中提升能力
一、習近平新時代中國特色社會主義思想中蘊含的世界觀和方法論
1. 合規律性與合目的性的統一
2. 認識世界與改造世界的統一
3. 歷史邏輯與現實邏輯的統一
二、習近平新時代中國特色社會主義思想中蘊含的六大思維
1. 戰略思維
2. 歷史思維
3. 辯證思維
4. 創新思維
5. 法治思維
6. 底線思維
三、習近平新時代中國特色社會主義思想的理論特色
1. 實事求是，側重于事實維度
2. 人民中心，側重于價值維度
3. 知行合一，側重于實踐維度

結束語：
1）牢記中國共產黨是什么、要干什么這個根本問題，全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想
2）增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”為實現第二個百年奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗 

34年黨史黨建研究、宣傳教育經驗
華中師大政治系政治教育本科專業
中國人民大學馬克思主義學院碩士
河南師范大學碩士生導師
中共河南省直屬黨校客座教授
華北水電大學廣譜哲學研究所客座研究員
河南省人社廳、教育廳高校教師系列德育組職稱評審專家
曾任：鄭州牧專 | 黨委宣傳部副部長、社科部主任、社科部支部書記
曾任：河南牧業經濟學院 | 旅游學院院黨委副書記
現任：河南牧業經濟學院 | 教授、正處級干部
河南省高校“兩課”（馬克思主義理論課和思想政治教育課）教材審查委員會委員

曾主持十余個教學質量工程項目，并榮獲多個國家級、省級項目獎項：
→ 作為第一參與人完成全國哲學社會科學規劃辦國家社會科學基金項目《現階段農村的不良習俗及治理對策研究》，響應國家號召推進農村社會主義現代化進程，并于2002年9月獲河南省人民政府實用社會科學優秀成果二等獎；
→ 獲河南省教育系統高校教學競賽一等獎；（馬克思主義理論課和思想政治教育課）
……

學術研究專業且權威，編寫的多本思想理論書籍是鄭州大學等高校采用的教學輔導教材：
→ 著作“河南省高校馬克思主義理論和思想品德課統編教材”《鄧小平理論概論》，2002年6月由河南人民出版社出版，全省90所高校采用；
→ 著作《高舉鄧小平理論偉大旗幟》一書，中共中央黨校出版社98年版；
→ 主編的《建設有中國特色社會主義理論教程》被鄭州牧專等高校采用，西南財大出版社95年版。
……

徐老師長期從事馬克思主義理論研究及宣傳教育工作，有著系統、堅實的理論基礎，能及時把握黨的方針和政策的前沿發展動態。曾為河南交通廳、牧業經濟學院等事業單位講授《中國共產黨光輝歷程》《鄧小平理論與“三個代表”重要思想概論》、《馬克思主義哲學》等課程，好評率高達100%。

論文成果：
老師研究成果也極其豐富，在《光明日報》、《青年研究》、《求索》等學術影響力最權威的專業核心刊物發表50余篇論文，且被其他學術文章批量引用，大大助推了學科建設發展和紅色精神傳播，其中《警惕對新農村建設的四種認識誤區》一文被人民網評為“年度最受關注的五大網絡論文”之一。
專業書刊 論文
《光明日報》（中共中央主辦） 《農村大學生社會化的文化解讀》
《青年研究》（中國社會科學院主辦） 《農村大學生社會化過程中的文化沖突》
《職業技術教育》（中文核心） 《旅游管理專業“素質立系”探索》
《中國旅游報》（旅游業唯一全國性專業報紙） 《關于“素質立系”的戰略思考》
《求索》（中文核心） 《我國土地制度的演進及對當前農村土地政策的思考》
《中共四川省委黨校學報》、《唯實》、
《理論導刊》（四川省、江蘇省、陜西省黨刊） 《新生代農民工城市生存處境的非傳統挑戰及社會調適》
…… ……

部分授課案例：
曾為河南牧業經濟學院學生講授《中國近現代史》、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》等課程，累計120期
曾為河南省交通廳等單位講授《中國共產黨光輝歷程》課程，累計30期
曾為交通干部講授《基層黨支部的地位與作用》課程，累計12期
曾為國網南召電站講授《百年未有之大變局》課程，累計9期
曾為國網洛陽等單位進行《習近平治國理政第一卷 第二卷 第三卷》學習輔導，累計8期
曾為河南省檢察官學院等單位講授《從黨史鏡鑒中增強黨性修養》課程，累計5期
主講課程：
黨史系列：
《十九屆六中全會精神學習輔導》
《習近平七一講話精神解讀》
《習近平新時代中國特色社會主義思想》
《中國共產黨奮斗歷程及百年之問》
黨建系列：
《國有企業基層黨建工作新要求及標準化建設》
《正風肅紀 加強黨風廉政建設》
《建設具有強大凝聚力的社會主義意識形態》
《新時代國企黨建創新與黨務干部政治素養提升》

部分客戶評價：
很多人認為聽政治課就是為了完成任務，徐老師竟然能把黨史課講的這么栩栩如生，生動有趣，這么富有啟迪思維的作用，實在出乎人的意料。謝謝啊。
——某高管局石副局長
三灣改編、古田會議以前只是聽說過，沒有想到通過徐老師的剖析，兩次會議對建黨建軍有那么重大作用，并且影響了我們今天的政治體制，對很多事情有了豁然開朗的感覺。
——某供電公司支部郭書記
徐教授對于相關政策的解讀，是我目前為止聽過過的最專業的，最讓人服氣的，而且課堂氣氛很活躍，大家的學習熱情都很高，非常希望能有機會能再次聽到徐教授講課。
——某街道辦事處支部茍書記
黨建與業務怎么融合，一直是困惑的問題。通過徐老師講解，我們一是真正認識到了基層黨建的特殊重要性，二是對如何融合有了可操作的方法。
——某建筑公司柴書記
本以為這次學習又會是“神游時間”，沒想到徐教授的課徹底改變了我對政治類課程的看法。好課難得，希望還有下一次。
——某機關劉職員
對黨史內容信手拈來，分析問題深入淺出，資料豐富，站位高遠，剖析到位，啟迪作用大。政治課能這么走心，好像也只有徐教授了。
——某高校機關程干部