| 課程名稱：銀行數字化領導力 | |
| 主講老師：韓迎娣 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：一、銀行數字轉型的人才戰略與挑戰 1、數字化時代的人才戰略 2、銀行在人才管理方面的挑戰 業務創新 組織變革 數字化轉型 思維創新 3、數字化人才培養挑戰 .. | |
| 課程名稱：點燃中層--綜合領導力修煉 | |
| 主講老師：劉映吟 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：管理認知與管理者定位 一、管理的認識（互動討論） 1.管理的內涵是什么？ 2.管理的步驟是什么？ 3.管理究竟是管什么？ 二、管理者定位 互動探索：管理者需要具備的素質（思考--排序--討論--說服--分享--總結）.. | |
| 課程名稱：領越領導力 | |
| 主講老師：楊波 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一章： 介紹領導的歷程 對庫澤斯和波斯納簡要介紹 本次培訓的目標 討論：管理和領導的區別 學習領導力的5大原則 蓋洛普：學習領導力的3大途徑.. | |
| 課程名稱：卓越領導力與團隊管理 | |
| 主講老師：王哲光 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、卓越領導力 1、領導權利的來源與角色認知 1）領導與管理的區別 2）權力的八大來源 3）避免掉進“領導力黑洞” 4）管理者的角色認知 演練：張經理的苦惱 2、提高領導力的途徑 1）提升領導.. | |
| 課程名稱：DISC溝通技巧與領導力 | |
| 主講老師：韓麗 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：管理者角色認知與心智修煉 一、 管理者的困惑 二、 管理者與員工的角色區別 三、 管理者常犯的角色錯位 討論與分享：管理與領導兩者之間的差異 四、 卓越管理者的能力模型 管理功能發揮：承上、啟下、平行間；人際關系.. | |
| 課程名稱：新時期醫院中層管理與領導力提升 | |
| 主講老師：謝彥彬 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：一、新時期科室管理者的角色認知與管理能力提升 1、認識自己，是否真的與眾不同 2、優秀學科帶頭人需具備的六項基本素質 3、科室管理者日常工作中的六大作用 4、科室管理者需具備的四項基本能力 5、科室管理者如何在團隊中建立威信？.. | |
| 課程名稱：連鎖行業管理者管理能力與領導力 ——提升人效的管理路徑 | |
| 主講老師：陳麒勝 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一模塊：戰斗力——管理者待人和帶人區別 第一講：管理者是統籌激發而不是管控壓制 一、管理者的管理思維決定管理行為 1. 管理人員的四種管理類型 2. 四種不同狀態員工的“善”式 .. | |
| 課程名稱：領導力工作坊 | |
| 主講老師：王念山 培訓天數：8 天 | |
| 課程簡介：第一部分：知識導入（1-2天） 1、領導力的真相 2、成為讓下屬愿意追隨的領導者 3、領導者的幾種基本模型 4、八種展現領導力的方法 5、實現領導力三步法 第二部分：商業實戰（2-3天） 第一步：領導者題目自選（當前的業務.. | |
| 課程名稱：動之以“情”，成之有“商”——情商領導力提升與應用 | |
| 主講老師：沈佳 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、中國人眼中的“情商”與西方人眼中的“情商”差異 1、什么是情商 2、情商的系數值在多情境下的體現 3、情商修煉五個情境 自我管理情境 非工作社.. | |
| 課程名稱：領航領導力沙盤 | |
| 主講老師：鄭斌 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：模塊主題 教學內容 時長 模塊一 建立目標 講解：卓越領導力的特質 講解：團隊建設的評估工具 沙盤：核心團隊領導力沙盤第一階段【隨機事件】推演 講解：阻礙團隊發展的五項障礙概覽 3小時 模塊二 以身作則 沙盤：核心團隊.. | |
| 課程名稱：高管戰略思維與戰略領導力 | |
| 主講老師：鄭秀寶 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：前言：領導力的“鐵三角” 第一篇：指導思想篇 1. 公式：一個亙古不變的鐵律 2. 環境：一種不可逆轉的趨勢（“VUCA”時代） 3. 行為：一次必須實現的跨越 同步練習：我們身.. | |
| 課程名稱：新經理領導力培訓精簡版 | |
| 主講老師：梅森 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：自我管理 管理認知 管理定義：目的與手段，管理者始終要把握的目的是什么？ 管理本質：為什么管人比管事更本質？ 從專業走向管理的角色轉換 角色本質：管理者的職責是什么？ 角色誤區：管理者的四大角色誤區 角色責任：管理者對上級、平級、下.. | |
| 課程名稱：領導力心理學：八項行為修煉，打造卓越團隊 | |
| 主講老師：彭遠軍 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：導語：團隊協作中的障礙是什么？ 1. 如何才能整合團隊資源，發揮團隊效能？ 2. 認識自我的4-D天性 3. AMBR是如何影響團隊場域（氛圍）的？ 4. 發展健康的團隊文化（場域） 1）運用自我的長項領導團隊 2）診斷團隊.. | |
| 課程名稱：情商領導力：提高情商，發展領導力 | |
| 主講老師：秦浩洋 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：高情商的管理技巧 一、四種不同的管理風格 視頻導入：諸葛亮與曹操 練習：區別日常管理工作中的指導行為和支持行為 1. 常用的七項指導行為和七項支持行為 演練1：四種管理風格在同一情境下的不同表現 演練2：如何根據下屬.. | |
| 課程名稱：基于高績效運營的團隊領導力 | |
| 主講老師：韋黎 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：一、團隊的的真諦 1、團隊的內涵 1)有個必須一起完成的共同目標 2)專業人才的匯集 3)成員有特定角色職責 2、高效團隊的二大挑戰 1)人際關系為導向 2)技術合作為導向 3)二者是否能找到平衡 3、團隊的發展四階 .. | |
| 課程名稱：中基層主管領導力提升 | |
| 主講老師：周新奇 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：1、管理與領導 成功企業的三大要決：戰略、管理、人才 管理的定義 有效的管理指的是 管理各項資源：人、時、地、物、財、客戶、技術、信息、供貨商 .. | |
| 課程名稱：經理人卓越領導力提升訓練營 -----500強高績效授權課程 | |
| 主講老師：任朝彥 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元：認識管理與領導行為 1.管理的含義 2.管理的體系與目標 3.領導的含義 4.領導的目標 5.管理與領導行為風格的比較 6.領導的本質 7.管理大師論領導 8.領導的發展：權變理論、情境領導等 9.影響力與領.. | |
| 課程名稱：出類拔萃——領導力的六項修煉 | |
| 主講老師：林廣亮 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：領導力第一項修煉：提升領導力的“四力” 1. 領導與管理有什么區別？ 1）推力與吸力，共同作用 2. 管理是一門技術，領導是一門藝術 1）德魯克：領導力，就是讓人發自內心追隨的能力 經典互動 .. | |
| 課程名稱：VUCA時代，管理升級——創新領導力，激活組織效能 | |
| 主講老師：馬立威 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：模塊 課程單元 課程目標 第一模塊：過去已去，未來已來——VUCA時代的沖擊 VUCA時代已經來臨 導入：“時代在拋棄你的時候，連一句再見都不會和你說”.. | |
| 課程名稱：高效能教練領導力 | |
| 主講老師：湯信芳 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：模塊一：高效能教練領導力的原理 1.高效能管理者的關注點：事和人、效和能 即要關注事也要關注人 即要產生“效”（績效），又要挖掘“能”（潛能） 2... | |
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