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低成本解決交貨期的系統(tǒng)化方案

課程編號(hào):7928   課程人氣:1535

課程價(jià)格:¥2800  課程時(shí)長(zhǎng):2天

行業(yè)類(lèi)別:   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:生產(chǎn)管理 

授課講師:陳志華

課程安排:

       2013.7.27 上海



  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類(lèi)課
【培訓(xùn)對(duì)象】
生產(chǎn)管理人員

【培訓(xùn)收益】
本課題可以解決的問(wèn)題或能提供的工具如下:
1、如何科學(xué)習(xí)規(guī)劃車(chē)間物流;
2、如何科學(xué)理順生產(chǎn)計(jì)劃(生產(chǎn)計(jì)劃的15大要點(diǎn));
   3、如何減少超負(fù)荷加班;
4、怎樣通過(guò)計(jì)算來(lái)決定生產(chǎn)節(jié)拍與工位人數(shù);
5、如何使車(chē)間管理既有拉動(dòng)力又有推動(dòng)力;
6、如何讓定額管理與計(jì)件工資產(chǎn)生績(jī)效;
7、如何讓工作從勞動(dòng)強(qiáng)化走向勞動(dòng)改善;
8、怎樣構(gòu)建現(xiàn)場(chǎng)管理的四大基石與實(shí)現(xiàn)“盯、挖、搶、省”

第一部份 錢(qián),在哪里!——不專(zhuān)業(yè)付出的代價(jià)
 
管理者管理效率——被勿視的西瓜
管理者管理思路——一個(gè)中心兩個(gè)基本點(diǎn)
管理者管理方向——多主觀少客觀
管理者管理方法——重經(jīng)驗(yàn)憑習(xí)慣
沒(méi)有結(jié)局的結(jié)局——布局決定結(jié)局
員工的生產(chǎn)效率——只有強(qiáng)化沒(méi)有改善
新產(chǎn)品的研發(fā) ——沒(méi)有可批量制造性
第二部份 錢(qián),怎么來(lái)!——權(quán)威觀點(diǎn)的價(jià)值
搶?zhuān)簱寱r(shí)間永遠(yuǎn)都不犯法
省:省出的錢(qián)都是凈利益
盯:盯出的效率成本最低
挖:挖出的效益最有價(jià)值
第三部份 系統(tǒng)化保證交貨期的方案
方案一:計(jì)劃即方案,而非調(diào)度
什么是顯性組合與隱性組合
三元組合的具體內(nèi)容
如何構(gòu)筑三元組合
母計(jì)劃與子計(jì)劃確定
子計(jì)劃派生與派發(fā)順序確定
用事前溝通減少事后協(xié)調(diào)
生產(chǎn)計(jì)劃作成的十五大要點(diǎn)
實(shí)戰(zhàn)四字決:如何實(shí)現(xiàn)省與搶
方案二:布局即結(jié)局,流動(dòng)非移動(dòng)
嚴(yán)格區(qū)分生產(chǎn)原理與方式
追求原理\方式\規(guī)模的匹配
是人在流還是物在流
物是在流動(dòng)還是在移動(dòng)
如何才能確保三流順暢
實(shí)戰(zhàn)四字決:如何實(shí)現(xiàn)省與搶
方案三:基礎(chǔ)即平臺(tái),精髓即效果(盯與省)
“四基石”構(gòu)成基礎(chǔ)(何為四基石)
基石并非大理石而是漢白玉
“四基石”要精髓不要模式
“四基石”要科學(xué)不要形式
實(shí)戰(zhàn)四字決:如何實(shí)現(xiàn)盯與省
方案四:效率即管理,管理即人心(省與挖)
嚴(yán)格區(qū)分效率與能力
追求管理者生產(chǎn)性
用數(shù)據(jù)證明誰(shuí)的浪費(fèi)最可怕
員工效率即作業(yè)效率
改善與舒服即人心
實(shí)戰(zhàn)四字決:如何實(shí)現(xiàn)省與挖
方案五:生產(chǎn)線(xiàn)可變化,員工多技能
生產(chǎn)線(xiàn)“U”型化與可變化
長(zhǎng)線(xiàn)與短線(xiàn)的優(yōu)劣勢(shì)分析
“U”型線(xiàn)的構(gòu)造
“U”型線(xiàn)的推廣技巧分享
多技能員工的定義
如何構(gòu)筑多能技能員工培養(yǎng)體系
多技能員工培養(yǎng)的要點(diǎn)
多技能員工的主要用途
實(shí)戰(zhàn)四字決:如何實(shí)現(xiàn)省與挖
方案六:多品種小批量,時(shí)間即份額
分析換型存在的問(wèn)題
認(rèn)識(shí)內(nèi)程序和外程序時(shí)間
找到解決換型的系統(tǒng)化方案
原理與順序?qū)ふ?br /> 程序與目標(biāo)建立
方法與工具并用
精彩案例分享
實(shí)戰(zhàn)四字決:如何實(shí)現(xiàn)搶與省
方案七:勞動(dòng)定額管理(科學(xué)而并非任務(wù))
不是數(shù)字管理而是技術(shù)管理
問(wèn)題:?jiǎn)T工為什么在“磨洋工”
為何只是培養(yǎng)英雄主義和消極者
不能完成定額的癥結(jié)究竟何在
定額管理必須建立哪“五大體系”
定額人員必須具備哪“七大條件”
選擇:是“激勵(lì)+經(jīng)驗(yàn)”還是“任務(wù)+獎(jiǎng)金”
決心:不是單純做定額管理而是做以力提升
實(shí)戰(zhàn)四字決:如何實(shí)現(xiàn)省與挖
 
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