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更好的自己,更好的團隊!

課程編號:25455

課程價格:¥21000/天

課程時長:2 天

課程人氣:624

行業類別:行業通用     

專業類別:管理技能 

授課講師:劉長

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】
董事長、CEO、總裁、副總經理、總監、部門負責人等中高層管理者

【培訓收益】
全面認知自我,了解自己的優勢與劣勢 全面認知他人,理解他人的優勢與劣勢 掌握領導力修煉的3大步驟和27個關鍵知識點 掌握一套讓自己和他人都能變得更好的領導力修煉方法論 改善組織僵化氛圍、引爆組織內部驅動力、實現業績持續增長

一、三大誤區:為什么多年以來中高層管理者的“領導力”水平始終難以提升?
1、關于”領導力“的重大誤區之一:利益至上-過度關注業績達成
好貓:不管是白貓還是黑貓,能抓到老鼠的就是好貓!
結果:不要跟我談過程,我只要結果!
業績:持續增長,這是唯一重要的事!

2、關于”領導力“的重大誤區之二:不敢犯錯-過度遵循制度流程
諾基亞CEO:我們并沒有做錯什么,但不知為什么,我們輸了
籠子里的猴子:不要問為什么,不能搶香蕉,這是籠子的規定!
哈佛教授克里斯坦森:即使每件事都做對,我們仍有可能錯失城池!

3、關于”領導力“的重大誤區之三:認知遮蔽-自動忽略自身問題
早就說過這件事風險很大,如果聽我的勸,就不會出問題了!
我的決策沒有問題,現在弄成這樣,就是手下這幫人不給力!
過去都是這么做的,一直都很成功,怎么到你手里就搞砸了!

典型案例:重慶啤酒-四年時間凈利潤從0.73億到4.67億,新領導做對了什么?
呈現方式:案例講解、小組討論、觀點碰撞、互動問答

二、知己知彼:為什么領導力水平提升必須從自我認知開始?
1、概念探究:究竟什么是領導力
領導者/管理者/執行者三者之間有何相同、有何不同
領導力修煉的本質:對內改變自我,對外影響他人
領導力修煉的四大步驟:洞見、洞察、修煉、影響

2、自我認知:關于“我是誰”,性格是最佳入口
關于性格:DISC理論、MBTI理論、大五人格理論、FPA性格色彩理論
FPA 性格色彩:四種性格核心特征、四種性格的優勢與過當
洞見四步驟:原來的我是誰、現在的我是誰、為什么會這樣、別人眼中有何不同

典型案例:經營之神-創辦兩家世界500強、拯救一家世界500強,稻盛和夫是怎么做到的?
工具模型:DISC理論、MBTI理論、大五人格理論、FPA性格色彩理論
呈現方式:理論闡述、案例講解、觀點碰撞、互動問答

三、百戰不殆:如何通過掌握溝通之道、一招搞定難搞定的人?
1、不同性格的溝通之道
“善良”的霸道總裁:那些年,“蹂躪”過我們的人
甲之蜜糖,乙之砒霜:“為你好”的本質是什么
有對手、沒敵人:討厭的人是最好的老師

2、明白的痛苦-做更好的自己
長痛與短痛:2b青年歡樂多?
自我接納三步驟:了解-理解-接納
你為誰而活:本質上,最難搞定的人不是別人而是你自己

典型案例:格力電器-從普通業務員成長為格力電器集團董事長,董小姐是怎么做到的?
工具模型:自我接納三步驟模型
呈現方式:理論闡述、案例講解、觀點碰撞、互動問答

四、段位升級:不能區分性格與個性,注定只能低水平重復錯誤!
1、性格與個性到底有什么區別?
動機與行為:同樣的行為,為何有完全不同的動機?
追校花:不同的性格,為何有同樣的行為
三季人:你的人生是如何被定義的

2、鉆石法則-如何用他人最適合的方式去有效影響對方?
黃金法則與鉆石法則:管理你的上司、服務你的下屬
錯用不如不用:為什么往往最愛的人傷我卻是最深呢
借力法則與追問法則

典型案例:東山再起-從巨人大廈的迅速隕落到腦白金的強勢崛起,史玉柱為何如此神奇?
工具模型:動機與行為理論、黃金法則、鉆石法則
呈現方式:理論闡述、案例講解、觀點碰撞、互動問答

五、心性提升:如何穿透事物的表象從而更加接近真相?
1、表象與真相:你居然相信眼見為實?
“我是一個重感情的人,兄弟們有困難來找我,我都會給他們一筆錢”,是真的嗎?
解救“隱形囚徒”:真相就是人人都是“蒙眼拉磨的驢”
逃離“舒適區”:心性提升唯一可靠的路徑

2、知行合一:為什么“知道與做到”之間隔著一個地球到月球的距離?
知識與了悟:牛肉羊肉吃了很多,那些營養如何才能被你所吸收?
做了與做成了:史上最全的課程設置為什么招不到學生?
領導力修煉的八字訣:快就是慢,慢就是快

典型案例:德勝洋樓-連續多年穩居細分領域中國第一,聶圣哲的領導哲學有何特別之處?
呈現方式:理論闡述、案例講解、觀點碰撞、互動問答

六、深度認知:這個世界是由一系列的需求與標準組成的嗎?
1、需求與標準構成整個世界
需求驅動世界:沒有需求就沒有人類進步
標準由誰定義:沒有標準就沒有人類文明
令人又愛又恨的心智模式:既有認知框架給出的判斷是人類唯一的限制

2、價值觀:人與世界的關系核心樞紐
什么是三觀、什么是價值觀、你的價值觀的排序是什么
關系:世界上沒有獨立存在的人與事
樞紐:兩個世界和諧與統一交匯點

典型案例:大潤發集團-為什么黃明端會感慨“我打敗了所有的對手、卻輸給了這個時代”?
工具模型:心智模式理論、情緒ABC理論
呈現方式:理論闡述、案例講解、觀點碰撞、互動問答

七、自我進化:如何從“人、事、物的規律”出發認識世界、認識自己?
1、認知框架:人、事、物的規律
結果-過程原理:好過程、好結果、壞過程、壞結果的因果關系
4+1思維方式:點狀、線狀、平面、立體、想象力
整體思維:領導力修煉的底層代碼

2、主動變革-從“要我做”到“我要做”
聚焦點:我想做、我能做、我該做=值得做
幫助別人成功:選人、育人、用人、吸引人
人是目的不是工具:發現比改造更重要、組織健康比組織績效更重要

典型案例:芬尼克茲-通過裂變式創業實現100%成功率,宗毅做對了什么?
工具模型:結果-過程原理、4+1思維方式
呈現方式:理論闡述、案例講解、觀點碰撞、互動問答 

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