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企業教練式領導技術——如何成為一名卓越的管理教練

地點： 上海 (上海) 價格：3280 時間：2011-08-26

時間地點：2011年8月26-27日上海 9月16-17日深圳課程費用：3280元/人（含授課費、資料費、會務費、午餐費） 課程背景: 喬丹，一個曾被踢出高?；@球隊的運動員，直到他遇到了教練費爾?杰克遜，他才成為了最..

教練式領導力

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

第一章 何為教練1. 為什么滑雪教練可以培養出網球高手？2. 教練存在的前提：相信人的潛能；3. 教練與指導的本質變化；4. 教練技術的兩大關鍵：聽和問； 5. 提問題比教別人怎么做更有益處：五個..

教練式領導者修煉

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

【課程大綱】一、角色認知：把事做對和做對的事1.檢討缺失：糟糕干部的八大罪狀；2.管理認知：管理者該些干什么？3.干部定位：干部的3大任務與3重境界；4.軟件升級：從技術走向管理，從管理走向領導。..

教練式領導力-情境領導

主講老師：于紅梅 課程時長：1 天

第一單元 領導認知：新時代的領導者 新形勢下的領導力需求 領導理論（連續統一體理論、領導方格論、情境領導模式） 領導與管理的區別 領導的..

教練式領導力

主講老師：蘇進 課程時長：12 天

模塊一、教練的基礎知識² 新時期領導力的趨勢² 什么是教練² 教練與培訓及導師的區別² 教練與管理的區別² 建立教練型文化的必要性²..

哈佛商學院最受歡迎的領導課 ——教練式領導力系列之6

主講老師：談煒 課程時長：2 天

Day 1模塊一、領導力正本清源（2小時）領導力的本質職權領導力與非職權領導力東西方關于領導力的底層假設領導力的四個研究方向&#..

沃倫本尼斯流派領導力+教練式領導力

主講老師：劉宇 課程時長：2 天

第一章：教練型領導力的特點與價值1、沃倫·本尼斯的覺察——好領導與差領導★領導力隱喻探測卡--什么樣的領導力行為和文化，能持續滿足員工的心理需求2、教練型領導者畫像-..

領導力提升——教練式領導力

主講老師：趙偉功 課程時長：1 天

第一講：授人以漁，做教練式領導者一、直面新的管理挑戰1. 客戶與數據替代資本與設備，成為組織發展核心資源2. 影響力拉動替代權力驅動，成為資源整合的主要方式3. 授權與賦能替代監督與控制，成為管理者實..

領導者的非物質激勵 ——教練式領導力系列之2

主講老師：談煒 課程時長：2 天

模塊一、開篇－課程介紹課程目標：不是來聽傳統激勵和領導力知識的； 是來經歷激勵和領導力訓練，是當場提升能力的課程特性：實戰檢驗、當場剖析、教練指導、立竿見影᠊..

高屋建瓴——教練式領導藝術（工作坊）

主講老師：陳亭如 課程時長：2 天

第一篇：工作坊第一講：什么是教練式領導一、績效坐標上的領導力探索1. 我們面臨的VUCA時代及特點2. 新生代員工的特點及管理挑戰3. 員工狀態帶來的挑戰二、教練式領導的特點1. 思維從關..

通用管理課程T06 企業教練式領導力突破工作坊 --如何成為一名教練型領導者

主講老師：劉進華 課程時長：2 天

團隊破冰，分組一、教練式領導力基礎1、認知模式：約哈利之窗2、教練型領導力之道： 5R領導力解析 平衡輪工具演練3、場域能量之道：私董會的內核-U型理論 深度解析和體驗4、問題解決之道：四步..

賦能 —— 教練式領導力

主講老師：潘鵬 課程時長：2 天

模塊一：為什么教練的方式如此重要當今時代對領導者的三大要求1、設計師 —— 為組織進行高效架構2、牧師 —— 為組織注入思想靈魂3、教練..

五維教練式領導力

主講老師：湯信芳 課程時長：1 天

序號 章 節 要 點 教學方法 時長1道法 教練式領導力和傳統領導力的區別 1）管理現狀分析2）員工成長模式3）教練式領導力解讀4）傳統管理者轉型教練型管理者的思維障礙通過案例分析解讀當下商..

5R 教練式領導力 使組織績效提升200%的世界性領導力課程

主講老師：于麗萍 課程時長：3 天

模塊 主題 內容模塊1 5R教練入門 -什么是教練技術，什么為教練技術的獨特優勢-教練領導力與普通領導力的區別-提高問題解決能力和行動能力的教練對話模塊2 3F教練傾聽技術 -傾聽的3個階段 ..

以成果為導向的教練式領導力

主講老師：李文莉 課程時長：1 天

一、預熱及分組（小游戲：現在的我）二、為什么要學習教練式領導力？1、管理者成為教練的必然趨勢所在目標管理全面質量管理教練式管理2、領導三問？3、領導的本質：《中國企業百科全書》4、領導..

非職權領導力 - 領越之道 ——教練式領導力系列之3

主講老師：談煒 課程時長：2 天

Day 1模塊一、開篇－課程介紹課程目標：我們不是來聽講傳統領導力知識的； 而是來經歷領導力訓練，當場提升能力的課程特性：實戰檢驗、當場剖析、教練指導、立竿見影&#..

教練式領導力

主講老師：蔡山 課程時長：2 天

一、企業為什么需要教練式領導力？破冰活動：“我是誰？”——體驗教練式引導對人的賦能之力1、教練技術的起源2、什么是教練1）好的溝通與壞的溝通2）傳統..

銷售經理的教練式領導力 （開勒環境）

主講老師：張嵐 課程時長：2 天

一．如何成為職業化的銷售經理人？1.優秀銷售經理的素質模型2.成功銷售人員的532法則-50% 心態-30% 能力-20% 資源3.發現自己的優勢（Discovery）- 高峰體驗與分享：..

教練式領導力——員工激勵與輔導

主講老師：馬媛 課程時長：2 天

模塊一、激活員工的管理與輔導：員工管理、激勵模型一、員工激勵模型分析與執行操作技巧■ 案例分析：管理者日常激勵行為及效果分析二、管理績效模型分析：員工激勵模型及效果分析（該模型數據來源于意志心理學教..

成果導向的教練式領導

主講老師：劉宇 課程時長：2 天

第一講：認識教練式管理體驗式活動：初識教練技術一、教練式管理是什么？--ICF對教練的定義--教練的起源 --教練式管理的定義二、為什么要使用教練式管理？三、管理模式的變遷&en..

教練式領導力：員工輔導與培育

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

²課程說明：以“教練技術”作為指導教學思想，采用行動學習的培訓模式，以學員為培訓的主體，采用“游戲化教學、促動技術、主題辯論、小組競爭、管理測試”等多種行..

教練式領導力有效溝通課程

主講老師：高衛哲 課程時長：2 天

第一單元 從管理溝通到教練式溝通每位學員提出自己需要解決的溝通問題教練式溝通的特點和原則管理溝通和教練式溝通的不同模式教練式溝通對組織的..

教練式領導力

主講老師：溫家琪 課程時長：2 天

一、領導者的自我認知1、一個有趣的測試1)心理投射房樹人/車日路2)鄧寧-克魯格2、領導者的重新認識Ø通過喬哈利視窗和培訓教練矩陣，明確領導者自我認知的內涵與外延二、教練式領..

教練式領導力之高效團隊

主講老師：高衛哲 課程時長：2 天

第一單元 團隊教練的基本概念每個小組提出自己需要解決的管理問題團隊教練的原則團隊教練的價值第二單元 團隊教練的3項核心能力1、深度傾聽打開心扉&..

教練式領導力——從“我”到“我們”

主講老師：韋黎 課程時長：2 天

一、教練式管理的真諦1.教練式管理的內涵1)教練式管理的定義2)教學視頻：《How Coaching Works》2.管理教練與傳統管理者的區別3.建立信任---一種可以改變一切的力量1)你對..

教練式領導力 ——三維框架構建領導者的教練型思維

主講老師：丁繼彪 課程時長：2 天

第一單元：導入篇—信任空間構建及課程導入構建信任空間課程結構與邏輯剖析第二單元：認知篇—管理/領導/領導力的三者識別與內在邏輯管..