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小米內(nèi)部課：超級創(chuàng)新思維 ——1天產(chǎn)生超1000+創(chuàng)新創(chuàng)意的世界頂尖企業(yè)創(chuàng)新方法

地點： 廣東 (廣州) 價格：4800 時間：2024-07-26

第一節(jié)：創(chuàng)新思維的底層邏輯1、創(chuàng)新的底層邏輯2、創(chuàng)新思維vs常規(guī)思維3、為什么你很難產(chǎn)生創(chuàng)新第二節(jié)：超級創(chuàng)新思維工具：透視思維（立竿見影提升一切工作成果的秘密武器）1、什么是透視思維2、透..

企業(yè)創(chuàng)新羅盤—創(chuàng)新領(lǐng)導力工作坊

地點： 廣東 (佛山) 價格：3800 時間：2023-10-27

【課程大綱】第一部分：創(chuàng)新領(lǐng)導力的意義一、創(chuàng)新領(lǐng)導力——VUCA時代企業(yè)的立身之本1.真的是“創(chuàng)新找死，不創(chuàng)新等死”嗎？2.數(shù)智化時代，對領(lǐng)導者提出更高..

企業(yè)創(chuàng)新管理

地點： 廣東 (東莞) 價格：2800 時間：2014-06-08

開課時間：2014年6月8日 東莞2014年7月6日 東莞第一模塊：企業(yè)經(jīng)營創(chuàng)新之企業(yè)定位 當你找不到路的時候，問你的目的地朋友，他反問你的是什么？ 波特模型：企業(yè)的基本活動和輔助活動； ..

新零售傳統(tǒng)企業(yè)創(chuàng)新的機會在哪里

主講老師：高雄勇 課程時長：2 天

1、小米到底帶來了什么？2、小米模式最容易抄的地方在哪里？3、小米生態(tài)鏈的秘密4、傳統(tǒng)企業(yè)的優(yōu)勢5、傳統(tǒng)企業(yè)的致命傷6、多生兒子多條路7、與互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)結(jié)盟是學習也是出路8、別喊口號，捋起袖..

企業(yè)創(chuàng)新管理

主講老師：劉碩斌 課程時長：2 天

培訓特點：以問題、分析、研討、答疑方式為參悟過程進行互動式、咨詢式、教練式學習，案例豐富、啟發(fā)性強，注重企業(yè)切身問題解答。課程綱要一、關(guān)于創(chuàng)新的概念與意義1、何為創(chuàng)新，何為自主創(chuàng)新，何為管理創(chuàng)新？..

新經(jīng)濟形勢下的企業(yè)創(chuàng)新管理

主講老師：劉碩斌 課程時長：2 天

培訓特點：以問題、分析、研討、答疑方式為參悟過程進行互動式、咨詢式、教練式學習，案例豐富、啟發(fā)性強，注重企業(yè)切身問題解答。課程綱要一、當前經(jīng)濟形勢與市場環(huán)境1、何謂經(jīng)濟全球化市場環(huán)境？2、金融..

酒店餐飲企業(yè)創(chuàng)新經(jīng)營

主講老師： 課程時長：2 天

課程意義 1、2008年底的金融海嘯迅速波及酒店餐飲業(yè)，面對生意不景氣的窘?jīng)r，作為酒店餐飲的經(jīng)營者應(yīng)如何直接面對突如其來的“寒冬”呢？是消極等待還是主動出擊？在金融危機背景下：為什么同一區(qū)..

總裁班課程-企業(yè)創(chuàng)新管理與變革之道

主講老師：劉成熙 課程時長：2 天

課程背景： 經(jīng)濟學家約瑟夫熊彼特于1912年首次提出了“創(chuàng)新”的概念。 通常而言，創(chuàng)造是指以獨特的方式綜合各種思想或在各種思想之間建立起獨特的聯(lián)系這樣一種能力。能激發(fā)創(chuàng)造力的組織，可以不斷..

標桿思維與企業(yè)創(chuàng)新

主講老師：孟繁茂 課程時長：1 天

一、標桿與創(chuàng)新 1、創(chuàng)新的特征與作用 2、模仿與創(chuàng)新 3、創(chuàng)新能力的形成及基本原理案例分析：從易拉罐的發(fā)明到叩診法的誕生看創(chuàng)新之作用 4、標桿管理的類型與創(chuàng)新的決定性作用二、標桿思維與企業(yè)問題解決..

企業(yè)創(chuàng)新管理與變革之道

主講老師：劉成熙 課程時長：2 天

第一單元:管理創(chuàng)新的前提-打開思維空間 一、 創(chuàng)新的涵意創(chuàng)新=科技創(chuàng)新+商業(yè)模式創(chuàng)新創(chuàng)新的核心精神二、 為何要進行創(chuàng)新的原因外部劇烈變動的環(huán)境內(nèi)部主動積極向上提升的企圖心三、 創(chuàng)新的五大定..

臺灣劉成熙老師-汽車業(yè)課程-企業(yè)創(chuàng)新管理與變革之道

主講老師：臺灣劉成熙老師 課程時長：2 天

臺灣劉成熙老師-汽車業(yè)課程-企業(yè)創(chuàng)新管理與變革之道主講：臺灣劉成熙老師前 言：經(jīng)濟學家約瑟夫熊彼特于1912年首次提出了“創(chuàng)新”的概念。 通常而言，創(chuàng)造是指以獨特的方式綜合..

臺灣劉成熙老師-互聯(lián)網(wǎng)時代的企業(yè)創(chuàng)新與變革管理之道

主講老師：臺灣劉成熙 課程時長：12 天

臺灣劉成熙老師-互聯(lián)網(wǎng)時代的企業(yè)創(chuàng)新與變革管理之道主講：臺灣劉成熙老師前 言：經(jīng)濟學家約瑟夫·熊彼特于1912年首次提出了“創(chuàng)新”的概念。通常而言，創(chuàng)造是指以..

臺灣劉成熙老師-總裁班課程-企業(yè)創(chuàng)新經(jīng)營與管理

主講老師：臺灣劉成熙老師 課程時長：2 天

臺灣劉成熙老師-總裁班課程-企業(yè)創(chuàng)新經(jīng)營與管理主講：臺灣劉成熙老師課程背景經(jīng)濟學家約瑟夫熊彼特于1912年首次提出了“創(chuàng)新”的概念。 通常而言，創(chuàng)造是指以獨特的方式綜合各種..

臺灣劉成熙老師—精品課程—企業(yè)創(chuàng)新經(jīng)營與管理

主講老師：臺灣劉成熙老師 課程時長：2 天

臺灣劉成熙老師—精品課程—企業(yè)創(chuàng)新經(jīng)營與管理主講：臺灣劉成熙老師課程背景經(jīng)濟學家約瑟夫·熊彼特于1912年首次提出了“創(chuàng)新”的概念。 ..

臺灣劉成熙老師-互聯(lián)網(wǎng)時代的企業(yè)創(chuàng)新與創(chuàng)新管理之道

主講老師：臺灣劉成熙老師 課程時長：12 天

臺灣劉成熙老師-互聯(lián)網(wǎng)時代的企業(yè)創(chuàng)新與創(chuàng)新管理之道主講：臺灣劉成熙老師前 言：經(jīng)濟學家約瑟夫·熊彼特于1912年首次提出了“創(chuàng)新”的概念。通常而言，創(chuàng)造是指以..

傳統(tǒng)企業(yè)創(chuàng)新的機會在哪里

主講老師：高雄勇 課程時長：2 天

1、小米到底帶來了什么？2、小米模式最容易抄的地方在哪里？3、小米生態(tài)鏈的秘密4、傳統(tǒng)企業(yè)的優(yōu)勢5、傳統(tǒng)企業(yè)的致命傷6、多生兒子多條路7、與互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)結(jié)盟是學習也是出路8、別喊口號，捋起袖..

汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展與汽車企業(yè)創(chuàng)新投融資運作

主講老師：劉東 課程時長：1 天

第一部分：汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展歷史、現(xiàn)狀與未來趨勢分析1、世界汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展歷史回顧2、中國汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀與未來3、汽車產(chǎn)業(yè)分析與汽車產(chǎn)業(yè)未來之投資熱點分析第二部分：汽車產(chǎn)業(yè)的投融資與創(chuàng)新運作一、..

創(chuàng)新思維與企業(yè)創(chuàng)新經(jīng)營管理

主講老師：劉雯雯 課程時長：2 天

第一單元：營銷創(chuàng)新戰(zhàn)略與思維營銷戰(zhàn)略是企業(yè)全部營銷工作的基石，市場營銷要制定企業(yè)的市場定位戰(zhàn)略，發(fā)掘市場潛在需求，確立消費者品牌歸屬感，明確市場細分目標，能否滿足消費者需求，直接關(guān)系到企業(yè)的市場份額和盈利..

海爾物聯(lián)網(wǎng)時代的企業(yè)創(chuàng)新模式-人單合一

主講老師：王文祿 課程時長：1 天

第一講：趨勢篇1.移動互聯(lián)網(wǎng)時代特征：從技術(shù)、用戶、管理、營銷等角度對特征進行詳細分析2.海爾的6大企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展：沒有成功的企業(yè)，只有時代的企業(yè)第二講：思維篇1. 人單合一提出的邏輯基礎(chǔ)2..

數(shù)字貨幣與企業(yè)創(chuàng)新

主講老師：陸平 課程時長：2 天

一、 數(shù)字貨幣概述二、 數(shù)字貨幣類型非國家主權(quán)貨幣（比特幣）功能性代幣 （以太坊）權(quán)益性代幣 （ICO / STO）穩(wěn)定幣（Diem..

創(chuàng)新思維與企業(yè)創(chuàng)新經(jīng)營管理

主講老師：劉雯雯 課程時長：2 天

第一單元：營銷創(chuàng)新戰(zhàn)略與思維營銷戰(zhàn)略是企業(yè)全部營銷工作的基石，市場營銷要制定企業(yè)的市場定位戰(zhàn)略，發(fā)掘市場潛在需求，確立消費者品牌歸屬感，明確市場細分目標，能否滿足消費者需求，直接關(guān)系到企業(yè)的市場份額和盈利..

中美貿(mào)易戰(zhàn)下的企業(yè)創(chuàng)新思維

主講老師：喻國慶 課程時長：2 天

第一章：中美貿(mào)易戰(zhàn)的解讀及對企業(yè)影響1.中美貿(mào)易戰(zhàn)的起源2.中國政府對貿(mào)易戰(zhàn)的態(tài)度3.中央政策出臺的新政策的意義4.特朗普被彈劾與繼任對貿(mào)易戰(zhàn)的影響5.中國目前經(jīng)濟的真實情況6.在貿(mào)易戰(zhàn)下企業(yè)..

中國企業(yè)創(chuàng)新管理

主講老師：徐紀罡 課程時長：2 天

講 節(jié) 內(nèi) 容創(chuàng)新的本質(zhì)（3小時） 知識經(jīng)濟與知識經(jīng)營 伊隆馬斯克的故事知識經(jīng)濟與知識經(jīng)營創(chuàng)新的本質(zhì) 定義：科技創(chuàng)新與企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)新分類：原創(chuàng)、跟隨、集成 創(chuàng)新的本質(zhì)：知識結(jié)合、無心插柳創(chuàng)..

基于互聯(lián)網(wǎng)思維的企業(yè)創(chuàng)新

主講老師：張晨 課程時長：2 天

第一章：揭開互聯(lián)網(wǎng)+的神秘面紗一、什么是互聯(lián)網(wǎng)+二、互聯(lián)網(wǎng)+的六大特征三、互聯(lián)網(wǎng)+的實際應(yīng)用1、互聯(lián)網(wǎng)+工業(yè)； 2、互聯(lián)網(wǎng)+金融3、互聯(lián)網(wǎng)+商貿(mào)； 4、互聯(lián)網(wǎng)+智慧城市5、互聯(lián)..

新質(zhì)生產(chǎn)力企業(yè)創(chuàng)新與變革管理之道-劉成熙老師-2天

主講老師：劉成熙 課程時長：2 天

新質(zhì)生產(chǎn)力企業(yè)創(chuàng)新與變革管理之道-劉成熙老師-2天主講：劉成熙老師前 言：數(shù)字時代，面對新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革，只有搶抓機遇，加大創(chuàng)新力度，加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，我們才能進一步增強發(fā)展新動..

中國雙循環(huán)新發(fā)展格局及企業(yè)創(chuàng)新策略

主講老師：吳懷山 課程時長：3 天

一、當前中國經(jīng)濟面臨的國際環(huán)境變化（一）當前世界面臨五大問題1、新冠病毒疫情肆虐影響深遠2、世界經(jīng)濟復(fù)蘇步法并不一致3、全球性經(jīng)濟危機后強人主政4、多國之間的貿(mào)易戰(zhàn)并未結(jié)束5、美國拉攏盟友遏制..

人工智能與企業(yè)創(chuàng)新

主講老師：韓迎娣 課程時長：1 天

一、人工智能與創(chuàng)新能力1、思維創(chuàng)新引導路徑2、什么是人工智能什么是人工智能如何理解人工智能人工智能特征與特點人工智能對社會影響 ..

新質(zhì)生產(chǎn)力企業(yè)創(chuàng)新管理與策略方法

主講老師：劉成熙 課程時長：2 天

劉成熙老師-核心品牌課程-新質(zhì)生產(chǎn)力企業(yè)創(chuàng)新管理與策略方法主講：劉成熙老師前 言：面對新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革，只有搶抓機遇，加大創(chuàng)新力度，加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，我們才能進一步增強發(fā)展新動能、塑造發(fā)..