蘇鴻志老師簡介
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企業(yè)高級顧問 曾先后就讀臺灣中原大學(xué)資訊工程學(xué)系,畢業(yè)于臺灣清華大學(xué)獲MBA工商管理碩士學(xué)位 任北大經(jīng)濟(jì)學(xué)院客座教授,社科院研究生院客座教授,曾任中國石油、中國銀行專職培訓(xùn)師 曾在多家大中型國企與外資企業(yè)任職,先后勝任過,營銷總監(jiān)、培訓(xùn)經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、總經(jīng)理等職。任美國知名品牌服飾..
蘇鴻志最新博文
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蘇鴻志主講課程
團(tuán)隊(duì)建設(shè)執(zhí)行力
時(shí)間:2011-07-20 作者:蘇鴻志
團(tuán)隊(duì)建設(shè)執(zhí)行力 適合對象:主管、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo) 課程目的: 由于各種項(xiàng)目越來越龐大,參與的人數(shù)也越來越多,互相合作去完成一個(gè)項(xiàng)目,項(xiàng)目管理能力等等,都是現(xiàn)代員工必須要學(xué)習(xí)的技能。如何讓公司的團(tuán)隊(duì)盡快成為有默契的重要組合,對一個(gè)主管來說是很大的考驗(yàn)。本課程介紹一個(gè)團(tuán)隊(duì)可能造成的好處,如何建設(shè)團(tuán)隊(duì),團(tuán)隊(duì)可能出現(xiàn)的問題與解決方法。使主管能學(xué)習(xí)到如何建立、維護(hù)、培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)。同時(shí),也讓每個(gè)人能學(xué)習(xí)到如何參與一個(gè)團(tuán)隊(duì),使團(tuán)隊(duì)發(fā)揮更大的執(zhí)行力。 團(tuán)隊(duì) 團(tuán)隊(duì)的作用 團(tuán)隊(duì)與群體 團(tuán)隊(duì)行為曲線 團(tuán)隊(duì)建設(shè)原則 工作效率 高效團(tuán)隊(duì)的9個(gè)特征 清晰的共同目標(biāo) 行動(dòng)計(jì)劃 恰當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo) 相關(guān)的技能 有效的組織結(jié)構(gòu) 培養(yǎng)互相信任的精神 一致的承諾 分享成果 開放的溝通 外部的支持 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 高效團(tuán)隊(duì)的三個(gè)層次 維生素E IBM的香蕉 阿波羅綜合癥 團(tuán)隊(duì)的生命過程 高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)原則 設(shè)定目標(biāo)的原則 有效溝通的八點(diǎn)提示 團(tuán)隊(duì)發(fā)展的四個(gè)階段 為團(tuán)隊(duì)改造企業(yè)文化 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo) 木桶理論 創(chuàng)造高效率團(tuán)隊(duì)的五個(gè)要素 員工的需求 領(lǐng)導(dǎo)力產(chǎn)生理論 領(lǐng)導(dǎo)性格理論 領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論 領(lǐng)導(dǎo)歸因理論 有效領(lǐng)導(dǎo)者十個(gè)品德 有效領(lǐng)導(dǎo)者十項(xiàng)能力 領(lǐng)導(dǎo)過程的兩個(gè)因素 執(zhí)行力 什么是執(zhí)行? 執(zhí)行力的產(chǎn)生原因 員工的成熟度 浪費(fèi)時(shí)間 員工的主動(dòng)性 企業(yè)不重視執(zhí)行的原因 具有執(zhí)行力的領(lǐng)導(dǎo)特征 重視主管職責(zé) 督導(dǎo)的職能 員工輔導(dǎo) 老母雞的煩惱 實(shí)施授權(quán)的九個(gè)障礙 授權(quán)的原則 有效授權(quán)的七個(gè)要點(diǎn) 建立強(qiáng)大的執(zhí)行力 授課方式 專業(yè)講述、案例討論、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、小組討論 授課時(shí)間 兩天 需要物品 每組:報(bào)紙20張,小膠帶一卷 |
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