工作能力強的人，除了專業(yè)技能上需要一定優(yōu)勢之外，在規(guī)劃時間安排、排除干擾，懂得輸入與輸出的能力上同樣不可缺少。

在這個碎片化時代，真正需要的是擁有深度工作能力和懂得并善于深度思考思維的人。

身處職場，工作就是生活，工作能力的高低關(guān)乎著個人的社會價值。大家都希望能提升工作能力，意味著有機會獲得更多的回報，比如升職，加薪等。

會工作的人工作能力強，往往左右逢源；不會工作的人工作能力強，時常晉升無門。

大家上班時間差不多，所處環(huán)境差不多，為什么結(jié)果卻有著天壤之別呢？說到底還是工作能力的問題。

1.接受工作，只問標(biāo)準(zhǔn)

領(lǐng)導(dǎo)布置給個人一項工作，比如為什么要這樣做、有什么意義，我個人能得到什么好處等這些問題可以不去問，但有一件事必須要問明白，“領(lǐng)導(dǎo)希望這件工作任務(wù)達(dá)到一個什么樣的狀態(tài)？”簡單的說，就是工作標(biāo)準(zhǔn)是什么，為什么一定要弄清楚呢？

要想量化考核工作，就必須要有明確的工作標(biāo)準(zhǔn)；要想達(dá)成目標(biāo)，目標(biāo)必須搞清楚。

工作標(biāo)準(zhǔn)不能意會，只能言傳或者白紙黑字寫清楚，這樣才能避免誤解。假如領(lǐng)導(dǎo)期望達(dá)到A，個人卻認(rèn)為達(dá)到B就可以了，結(jié)果是個人吭哧吭哧把工作做到B,滿以為會得到領(lǐng)導(dǎo)的嘉獎，最終卻落了個“工作不合格”,一定為認(rèn)為受到了不公正的對待，滿腔熱情瞬間冷卻。

2.請示工作，必帶方案

在執(zhí)行工作過程中，個人總會遇到一些難題，為了解決它們，少不得要向領(lǐng)導(dǎo)請示。

要注意，在請示之前，一定要站在實際角度認(rèn)真思考分析一下這些難題，并拿出一到兩個解決方案。

你不是領(lǐng)導(dǎo)者，沒有決策權(quán)，但你是執(zhí)行者，具有建議權(quán)。

會做工作的人，懂得給領(lǐng)導(dǎo)做選擇題，不是做問答題。

兩種請示風(fēng)格，第一種是“我們遇到一個問題，不知道怎么做，請領(lǐng)導(dǎo)指示”；第二種是“我們遇到一個問題，想到了兩種解決方案，請領(lǐng)導(dǎo)定奪”，哪一句話會受到領(lǐng)導(dǎo)的青睞呢？

一個很致命的情形是，跟領(lǐng)導(dǎo)請示時，只談問題卻不帶方案，很容易說著說著就情緒激動，變成吐槽或抱怨，矛頭直指客戶或領(lǐng)導(dǎo)。這樣，得到了一時的口舌之快，卻永遠(yuǎn)失去了成長進步的機會。

3.匯報工作，突出結(jié)果

在進行工作匯報時，不管是階段匯報還是整體匯報，一定要把匯報重點放在結(jié)果上。一切沒有結(jié)果的工作匯報就是浪費時間。

領(lǐng)導(dǎo)首先關(guān)注的一定是結(jié)果，只有當(dāng)結(jié)果非常好或者非常差時，工作過程才會被提起。就像在我們讀書時，成績最好的和成績最差的容易被老師記住。

4.分享工作，細(xì)說流程

如某項工作做得很漂亮，成了團隊榜樣，領(lǐng)導(dǎo)安排你做個工作分享，推廣一下經(jīng)驗。這個時候，重點就是談工作流程。

在分享時，要多談細(xì)節(jié)，不僅要說清楚好的方面，也要說清楚不好的方面，既有成功也有失誤，既有經(jīng)驗又有教訓(xùn)。要知道，別人花專門的時間來聽你講，目的是學(xué)習(xí)取經(jīng)，不是檢查工作。關(guān)心的是你究竟通過哪些流程控制，最終把工作完成得這么出色。

5.復(fù)盤工作，漫談感受

假如你足夠優(yōu)秀，做出了讓人驚艷的業(yè)績，也許有機會在大會上或領(lǐng)導(dǎo)面前復(fù)盤工作，這個時候講話的重點，要放在務(wù)虛的工作感受上。

比如，談?wù)勛约涸诿鎸Ω邩?biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求時是如何自我激勵，在面對困難險阻時是如何迎難而上，工作過程中是如何思考、決策、成長等等。