李新海老師簡介
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李新海,筑成咨詢首席顧問、翔鷹文化金牌講師、遼寧省優秀創業導師、遼寧大學創業導師、大創報就業創業導師、培訓師大學發起人、人資新力量俱樂部發起人、《培訓師思維》書籍作者、五步成師課程研發推廣導師。 校園經歷 2008年7月,畢業于遼寧金融職業學院,就讀經濟管理系,工商管理專業。在校期間創辦了廣..
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李新海主講課程
在很多人眼中,培訓師這個職業是自帶光環的。“新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持”,培訓之于企業,是傳幫帶的教科書,是生產力的推動器,是企業文化的傳聲筒,所以培訓師對于任何一個企業來說都是重要且必須的。作為一名企業內訓師,這些年累積了一定的培訓經驗,也拼搏出了一片屬于自己的小舞臺,但在閱覽了李新海老師的《培訓師思維》之后,突然深感慚愧和懊悔,慚愧的是渾渾噩噩做培訓七八年的光景,我故步自封,沒有走出去看到培訓師這個職業的市場定位,懊悔的是自己從來沒有像新海老師這樣不斷在前行、在完備自我。所以在此,我寫下這樣一篇文章,希望想做培訓師的您,想做更專業的培訓師的您,看到后能立即閱讀《培訓師思維》,并且在書中找到夢寐以求的答案。 我們做內訓師的,很容易將自己畫到企業的圈圈里,怕承接外訓的話自己能力不足,也怕承接外訓被領導同事知曉了會對自己的職場發展不利。但是,我們忖前思后的同時,否定了自己,錯失了成長的機會,另外你的專長也無法普惠大眾,對有需求的學員又何嘗不是一種損失。所以李新海老師在書中鼓勵大家走出去,教我們如何包裝自己,如何定位和報價,如何利用一些平臺做宣傳,如何不斷在實踐中積累和創新,這給了我莫大的信心和勇氣,繼續在培訓師這條路上走的更長和更遠。 在第五章《培訓師思維之參與》中,李新海老師對課前、課中、課后的關鍵動作解讀精妙。全程服務是專業培訓師更高價值的體現,訓前做調研、訓中做課程、訓后做追蹤。這就像一位名醫,病人來了望聞問切,再針對每位病人情況的不同確定治療方法,之后定期復查,驗證治療效果。我們培訓師也一樣,訓前確定學員需求、確定企業想要解決的問題,在訓中是為了滿足需求、提出解決方案,如果能督導企業持續執行,可幫助企業達成目的,養成習慣,這樣的培訓師才是市場急需、學員歡迎、可持續發展的培訓師。 在書中,有一定經驗的培訓師可以尋求到諸多非常實用的方法和建議,新手培訓師也同樣可以獲益匪淺。李新海老師對新手如何成長提出了一個絕佳的路徑——先模仿,再確定自己的風格。新手大多熱血非常、能力不足,容易在實際工作中遭受挫折、重創信心。萬事開頭難,想要先立足、再進步,必須要有一個快速上手的方法,模仿就是最為有效的捷徑?;叵胛以诔跞肼殘鰰r走了那么多彎路,真心覺得新海老師這本書應該更早一些面市啊。 閱讀《培訓師思維》感慨頗多,不能一一盡述,只望在此能拋轉引玉,使更多人關注這本書,安利這本書。畢竟,不是所有的培訓師都能慷慨分享給我們切實可復制的經驗和技巧的。 來源《培訓師思維》讀者冷冬梅投稿。 |