拿到李新海老師簽名的《培訓(xùn)師思維》這本書(shū)時(shí)，正趕上兒子高考，書(shū)就一直放在辦公桌上，直到報(bào)完志愿才看完了序。趕上出差，就順手把這本書(shū)放進(jìn)了包里。

在火車上，打開(kāi)書(shū)，按照自己的閱讀習(xí)慣，從目錄里先選取喜歡的章節(jié)，一下子就被十種思維的目錄排列方式吸引了，直接從第1頁(yè)開(kāi)始讀起。到了出差目的地，我沒(méi)有和同事們一起去吃晚飯，我想一口氣把書(shū)看完。

 

在酒店明亮的燈光下合上書(shū)，心里的第一感覺(jué)是，這是一本可以直接拿來(lái)上手練習(xí)的培訓(xùn)師工作指導(dǎo)手冊(cè)，每一章，每一頁(yè)，每一行，都是我們希望想要學(xué)習(xí)到的知識(shí)“干貨”。

從培訓(xùn)師定義到培訓(xùn)與演講的區(qū)別，從積累培訓(xùn)基本功到培訓(xùn)師名字的確定，從常犯的十大錯(cuò)誤到如何免費(fèi)獲得培訓(xùn)崗位……培訓(xùn)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都講得精細(xì)到可以直接用來(lái)指導(dǎo)工作。我甚至可以借鑒這本書(shū)的方法來(lái)編印單位的工作指導(dǎo)手冊(cè)，也算是意外收獲。

“給你的學(xué)員聯(lián)系方式”“給你的學(xué)員復(fù)訓(xùn)的機(jī)會(huì)”……真誠(chéng)的文筆，使人可以在字里行間感覺(jué)出李新海老師在培訓(xùn)師的道路上一路走來(lái)，用心用情用愛(ài)地探索與追求。毫無(wú)保留地把自己辛苦摸索出的經(jīng)驗(yàn)奉獻(xiàn)給大家，為新海老師誠(chéng)摯的真心點(diǎn)贊。

每一本書(shū)吸引人的地方都有情感和思想的共鳴。到李新海老師講述火鍋店人力資源總監(jiān)和他討論試講失敗的原因的那一段話，正是我對(duì)培訓(xùn)行業(yè)“忽悠現(xiàn)象”的深刻感受。

參加工作N多年了，參加過(guò)N多次培訓(xùn)，對(duì)各種培訓(xùn)的質(zhì)量深有體會(huì)。現(xiàn)在市場(chǎng)上的培訓(xùn)形成了固定的套路，大部分是“一段理論+三至四個(gè)案例”，有的甚至直接加幾個(gè)或雞湯或不接地氣或悲傷或煽情的故事，聽(tīng)的時(shí)候感覺(jué)不錯(cuò)，但是離開(kāi)培訓(xùn)場(chǎng)地，收獲卻不大。我想，這就是人們強(qiáng)烈希望培訓(xùn)師“干貨多多”的原因。每個(gè)人花錢參加培訓(xùn)，都是抱著提高自己的目的，而不是來(lái)聽(tīng)故事消磨時(shí)間的。

 

與培訓(xùn)行業(yè)的套路不同，李新海老師把培訓(xùn)真的當(dāng)作了志業(yè)來(lái)做，他的原話深刻耐人琢磨：“因?yàn)槲腋Ｍ軌蜃寣W(xué)員得到一些收獲，而不是培訓(xùn)結(jié)束了，只記住了激情，其他的都忘記了。”

“看見(jiàn)知識(shí)點(diǎn)”是這本書(shū)給我的第一個(gè)“心流沖擊”。是的，我們學(xué)習(xí)，我們寫作，我們培訓(xùn)，都是想得到點(diǎn)撥我們成長(zhǎng)的“關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)”。尤其是參加培訓(xùn)的人，無(wú)論培訓(xùn)師講得多么感人，現(xiàn)場(chǎng)氣氛多么熱烈，最終的關(guān)鍵還是要落腳在“獲得知識(shí)點(diǎn)”上。書(shū)看到這里，仿佛看到了李新海老師誠(chéng)摯的內(nèi)心。

故事要有，但是不能太多；套路可以有，但是不能糊弄人。十年來(lái)，李新海老師只所以在培訓(xùn)師行業(yè)做得越來(lái)越好，我相信，真誠(chéng)也是他講課的魅力之一。

“如果你的愛(ài)好持續(xù)了多年且研究了多年，愛(ài)好的投入程度已經(jīng)超過(guò)本職工作，那你的主題自然以愛(ài)好為核心。”這樣精彩的金句每一章都可以讀到，不僅是在培訓(xùn)工作中，在情感上、在工作中，都可以給人以啟發(fā)。

培訓(xùn)師與任何一項(xiàng)工作一樣，來(lái)自于親自實(shí)踐，“多講課，多總結(jié)，多提煉”，每一句話，都是李新海老師過(guò)去十年間的心血。通過(guò)一本書(shū)，得到一個(gè)人全部的心血集成，我們得到的實(shí)在太容易了。

在這本定價(jià)只有49.9元的書(shū)中，能學(xué)到的東西，勝過(guò)我上過(guò)的那些五六千元的課。

 

這個(gè)世界每天都在更新，所以我們必須不斷更新自己。培訓(xùn)師思維之迭代思維講述了從理論到實(shí)戰(zhàn)思維更新的重要性與方法，是我閱讀次數(shù)最多的一章，對(duì)我們具體的實(shí)際工作也有一定的指導(dǎo)性。

不滿你說(shuō)，全是干貨是整本書(shū)給我的第一感覺(jué)，兩遍讀下來(lái)，雖然指導(dǎo)性和實(shí)踐性強(qiáng)到可以直接上手練習(xí)，可惜白璧微瑕，整本書(shū)美中不足的是培訓(xùn)案例還不夠多。如果該書(shū)修訂，建議李新海老師增加培訓(xùn)案例，增加書(shū)的可讀性，使李老師十年心血磨出的理念更加易于理解和便于讀者實(shí)施。

祝愿李新海老師的培訓(xùn)事業(yè)更上一層樓!祝愿我們能夠早日讀到李新海老師的第二本書(shū)。

《培訓(xùn)師思維》讀者，巨風(fēng)投稿。