首先非常感謝李新海老師來(lái)到鄭州培訓(xùn)《五步成師》的課程。因?yàn)闀r(shí)間原因，我只參加了第一天的課程，但是課程給我的印象非常深，與我之前參加過(guò)的TTT課程很不一樣，我感到學(xué)習(xí)到了很多有價(jià)值的內(nèi)容，而且啟發(fā)了我的思想。

我覺(jué)得李新海老師是一位非常專(zhuān)業(yè)的又有愛(ài)的講師，李老師開(kāi)發(fā)的《五步成師》非常的全面且專(zhuān)業(yè)和實(shí)用，而李老師個(gè)人對(duì)待學(xué)員也是非常的用心，體貼到學(xué)員的每一個(gè)需求，在課堂中會(huì)講到作為一個(gè)講師在任何時(shí)候遇到的問(wèn)題并給出詳細(xì)的應(yīng)對(duì)的方法，李老師雖然長(zhǎng)相高大英俊，但是內(nèi)心卻也能夠柔軟細(xì)膩，有同理心，面對(duì)學(xué)員的提問(wèn)都能耐心地解答學(xué)員的每一個(gè)問(wèn)題。李老師還是一位特別謙卑的老師，他既會(huì)全然的表達(dá)自己擅長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)，又能很坦然的承認(rèn)自己不擅長(zhǎng)的，這樣的老師更加有個(gè)人魅力哦。

我曾經(jīng)也學(xué)過(guò)一次TTT課程，但是那次課程給我的感受并不是很深刻，自身在培訓(xùn)工作上也沒(méi)有得到明顯的提升和改變。但這次李新海老師的《五步成師》課程，自從課程開(kāi)始就給我耳目一新的感覺(jué)，老師鼓勵(lì)每位學(xué)員都以講師的角度站在講臺(tái)上與臺(tái)下的學(xué)員問(wèn)候，并聆聽(tīng)學(xué)員對(duì)自己的問(wèn)好，這種方式非常的巧妙，體驗(yàn)感也很棒，所以從課程開(kāi)始我就見(jiàn)識(shí)到了李老師的實(shí)力。而我也學(xué)習(xí)到了這種與學(xué)員直接互動(dòng)的方式，根據(jù)我的課程靈活改動(dòng)了之后，并在幾天后的我的一節(jié)課堂當(dāng)中應(yīng)用在課堂當(dāng)中了。

 

在課程當(dāng)中，李老師又和大家分享了如何申請(qǐng)版權(quán)課程，這一點(diǎn)讓我感到特別的驚喜，之前只是聽(tīng)說(shuō)過(guò)版權(quán)課程這個(gè)概念，但是不知道如何申請(qǐng)也沒(méi)想過(guò)自己可以申請(qǐng)版權(quán)課程，但聽(tīng)完李老師的講述之后發(fā)現(xiàn)原來(lái)申請(qǐng)版權(quán)課程是這樣的容易操作，立即就有了要申請(qǐng)版權(quán)課程的計(jì)劃，也特別感謝李老師在群里給大家 發(fā)了申請(qǐng)版權(quán)課程的資料。

李新海老師為大家講的如何定主題和起課程名字的內(nèi)容令我感到非常有價(jià)值，無(wú)論是主題還是課程名字，李老師的每次創(chuàng)作都特別的新穎和奇妙，能吸引到人的目光并有想要去學(xué)習(xí)的欲望。我特別感激李老師能在課堂中帶領(lǐng)和指導(dǎo)大家讓每個(gè)人都為自己要講的課程起了一個(gè)滿意的好聽(tīng)的名字。

學(xué)習(xí)五步成師后給我的最重要的啟發(fā)是：一定要?jiǎng)?chuàng)造屬于自己課程，不能模仿任何一位講師，要打造屬于自己的個(gè)人IP。當(dāng)然，要實(shí)現(xiàn)能夠開(kāi)創(chuàng)自己的課程，要學(xué)習(xí)要成長(zhǎng)的還有很多很多，期待能夠跟隨李新海老師學(xué)習(xí)到更多有價(jià)值的內(nèi)容。