序

李新海老師被稱為培訓(xùn)界的多啦A夢，確實(shí)和這個(gè)稱號(hào)一樣，老師所能給到的就像多啦A夢的次元口袋一樣，給到我們神奇而實(shí)用的工具方法。

如果讓我說一句感受的話，就是：“沒有培訓(xùn)師界的多啦A夢前，我們都是找不到成長方向的大雄。”

一、向有結(jié)果的人去學(xué)習(xí)

像有結(jié)果的人去學(xué)習(xí)，是我一直篤定的觀念。

像一個(gè)做的成功又有結(jié)果的人學(xué)，無疑會(huì)加速自己成長的速度。站在巨人的肩膀上看世界，怎么都會(huì)比自己在茫茫夜路里摸黑走路要快。

要知道新海老師最初幾乎全是靠自己摸索過來的，老師也說過：“如果當(dāng)初有人能教他一些他不了解的，至少成功要快上10年。”

所以，能做到今天這樣，足以說明李新海老師的實(shí)力和能力。

二、思維邏輯的翻轉(zhuǎn)之路

在來到五步成師商業(yè)講師班前，我有將師父的兩本書看完，對其中的思維感覺自己有些明了了。

但在師父李新海老師的指導(dǎo)下進(jìn)行兩天的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)是——跟書學(xué)，不如跟人學(xué)。

書寫好了，思維就固定在那了。而老師卻是每天都在升級和迭代思維系統(tǒng)。

書里的東西需要去在消化，再去重新感受。

在現(xiàn)場的思維碰撞里，我看到了一個(gè)職業(yè)培訓(xùn)師的實(shí)力和風(fēng)采，所有的外界干擾都不會(huì)打斷新海老師清晰的思路流淌，遇到特殊情況，也能及時(shí)靈活變通，游刃有余。

如果我要提升自己的能力，也一定會(huì)把師父李新海老師當(dāng)作我前行的一個(gè)坐標(biāo)，去比對自己的水平。

師父講到去學(xué)東西要以一個(gè)老師的身份去學(xué)，才能學(xué)有所得，總是當(dāng)自己是學(xué)員，很難成長起來！

第一天的第一課就是讓我們把自己的身份看清，步步引導(dǎo)，步步收獲。

三、職業(yè)培訓(xùn)師的愿景

李新海老師說：“不希望我們來了按部就班的去學(xué)，希望我們每個(gè)人都能去創(chuàng)造出屬于自己的課程，也希望我們不要忘記初心。”

我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的獨(dú)特風(fēng)格，師父也會(huì)助力我們的發(fā)展。

親力親為，手把手式的教學(xué)，師父把自己的思想毫無保留的分享出來，老師自己的知道加上自己的做到，真的讓我們都很欽佩。

在師父這里，創(chuàng)新才是王道，因?yàn)檫@種挑戰(zhàn)思維的創(chuàng)造力展現(xiàn)，我也因而收獲了比來時(shí)更多的東西。

來時(shí)自己想做好自己單方面的某一課程，回時(shí)卻收獲了未來能顛覆行業(yè)的一些概念定義和新思考方向。

這些遠(yuǎn)超過當(dāng)下的學(xué)習(xí)所得。除了驚喜，別無其它。

四、回溯兩天的學(xué)習(xí)時(shí)光

“五步成師”的進(jìn)階和每一次迭代，都是思維的顛覆。

和師父李新海老師學(xué)習(xí)真的很“爽”，離開沈陽的前問到師父這樣一個(gè)問題，培訓(xùn)師的學(xué)習(xí)最好的方法是什么？

師父的回答，讓我有點(diǎn)意外：“跟電視劇、電影學(xué)。”

當(dāng)時(shí)的我沒有懷疑，倒是充滿了好奇，我想試試用不同的視角，去看看自己能去收獲到什么。

回來后，連看了五集師父推薦一個(gè)經(jīng)商主題的電視劇，只覺得開始有些領(lǐng)悟到了一些做商業(yè)的思路。

但除此以外，沒有什么被擊中的感覺，直到......

五、臨別贈(zèng)禮的妙用啟發(fā)

直到我打開了師父的臨別贈(zèng)禮——師父自己剪輯的培訓(xùn)師資料中的分類視頻。

看了一個(gè)又一個(gè)師父驚喜剪輯和分類的主題，我在幾個(gè)短視頻的情緒變化里，有種忽然通暢的感覺！

然后我立刻給師父，拍了個(gè)視頻截圖，說了自己的驚喜發(fā)現(xiàn)：“謝謝師父 我現(xiàn)在有體會(huì)了”

今天看了些你的分類視頻！很受益！”

師父看到后問我有什么體會(huì)。

我是這樣說的：

“哈哈，真的！培訓(xùn)思維在電視劇、電影里學(xué)的 找到中心思想，處處皆素材 ！”

“掌握分類思維，邏輯線就在經(jīng)歷中出現(xiàn)！”

“看到很多標(biāo)題分類，體會(huì)到素材收集對培訓(xùn)師的重要！”

“現(xiàn)在明白了，跟電視劇、跟電影學(xué)習(xí)，一點(diǎn)也沒毛病！”

在我打完這些話以后，師父也發(fā)了一句話“很好，你開悟了。”

我自己有點(diǎn)感慨，走之前還在說自己不好產(chǎn)出新的內(nèi)容 ，回來的第二天就想明白了，原來不是自己沒有新的靈感，而是沒有找到合適的方向進(jìn)行新的輸入。

六、尾聲

李新海老師被稱為培訓(xùn)界的多啦A夢，確實(shí)和這個(gè)稱號(hào)一樣，老師所能給到的就像多啦A夢的次元口袋一樣，給到我們神奇而實(shí)用的工具方法。

如果讓我說一句感受的話，就是：“沒有培訓(xùn)師界的多啦A夢前，我們都是找不到成長方向的大雄。”

文末，表達(dá)一下感謝。

感謝我們的多啦A夢：師父李新海。

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