【培訓(xùn)對(duì)象】
【基層員工、一線員工、想自我改變、自我提升的人士】

【培訓(xùn)收益】
【沒(méi)有借口，用業(yè)績(jī)說(shuō)話】課程價(jià)值
【價(jià)值一】：改變員工做事應(yīng)付了事，拖拖拉拉，只做任務(wù)，不注重成果的習(xí)慣，轉(zhuǎn)變老員工思維僵化，自以為是，無(wú)功勞也有苦勞的根深思想。
【價(jià)值二】：為你解決員工之間相互推諉，人人規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，沒(méi)人對(duì)成果和業(yè)績(jī)負(fù)責(zé)的思維觀念。
【價(jià)值三】：改變員工"要我做"到"我要做"的執(zhí)行心態(tài)，自動(dòng)自發(fā)做成果，老板更放心、員工更用心。
【價(jià)值四】：課程中包含36個(gè)思想觀念和操作建議，課程結(jié)束后學(xué)員的筆記就是一套真正自我改變、自我升華、自我進(jìn)步的成長(zhǎng)心法。

誰(shuí)最需要學(xué)習(xí)【沒(méi)有借口，用業(yè)績(jī)說(shuō)話】

在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的世界里，有的人成功！有的人失敗！有的人成績(jī)斐然！有的人庸庸碌碌！其中最重要的差別就在于成功者只為成功找方法，而失敗者總在為自己找借口！如果今天你不干掉借口，那么明天借口就會(huì)將你的業(yè)績(jī)干掉。

【基層員工、一線員工、想自我改變、自我提升的人士】

 

【沒(méi)有借口，用業(yè)績(jī)說(shuō)話】課程目標(biāo)

【改變心態(tài)】：消除陳舊的、負(fù)能量的、得過(guò)且過(guò)的、事不關(guān)己的消極態(tài)度，植入全新的、自我負(fù)責(zé)的、正能量的、主動(dòng)解決問(wèn)題的積極態(tài)度。

【改變思維】：轉(zhuǎn)變員工工作中推卸責(zé)任、拒絕承擔(dān)、找借口、找理由、自以為是的根深蒂固思想，植入自我責(zé)任思維的全新理念和操作方法。

【杜絕借口】：以成果為導(dǎo)向，轉(zhuǎn)變員工無(wú)功也有勞的思想，不找借口、用業(yè)績(jī)說(shuō)話，只有創(chuàng)造價(jià)值自己才有價(jià)值。

 

【沒(méi)有借口，用業(yè)績(jī)說(shuō)話】課程價(jià)值

【價(jià)值一】：改變員工做事應(yīng)付了事，拖拖拉拉，只做任務(wù)，不注重成果的習(xí)慣，轉(zhuǎn)變老員工思維僵化，自以為是，無(wú)功勞也有苦勞的根深思想。

【價(jià)值二】：為你解決員工之間相互推諉，人人規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，沒(méi)人對(duì)成果和業(yè)績(jī)負(fù)責(zé)的思維觀念。

【價(jià)值三】：改變員工"要我做"到"我要做"的執(zhí)行心態(tài)，自動(dòng)自發(fā)做成果，老板更放心、員工更用心。

【價(jià)值四】：課程中包含36個(gè)思想觀念和操作建議，課程結(jié)束后學(xué)員的筆記就是一套真正自我改變、自我升華、自我進(jìn)步的成長(zhǎng)心法。

 

 

【課程大綱】

第一：學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，行動(dòng)成就未來(lái)

一、什么是職業(yè)人，企業(yè)人

1、世界上有三種人

（1）一種是：沒(méi)有夢(mèng)想的人沒(méi)有機(jī)會(huì)

（2）一種是：夢(mèng)想模糊的人錯(cuò)失機(jī)會(huì)

（3）一種是：夢(mèng)想清晰的人創(chuàng)造機(jī)會(huì)

2、面對(duì)未知的未來(lái)，你想過(guò)做準(zhǔn)備嗎

3、在職場(chǎng)上你是業(yè)余的還是職業(yè)的

 

二、你想拿高薪嗎：鷹的啟示

1、我們必須拋棄舊的習(xí)慣，才可以重新飛翔

2、我們需要的是自我改革的勇氣

3、可以拿高薪的前提是：有絕活

4、思維定型比失敗更可怕

5、先改變自己才有可能改變屬于你的世界

 

第二：沒(méi)有借口的兩大核心思維

一、態(tài)度思維

1、ABC理論：?jiǎn)栴}+態(tài)度=結(jié)果

2、成功：100%是因?yàn)槲覀兊膽B(tài)度

3、人若缺乏智慧，你很難活出精彩！

4、今天的意識(shí)將決定明天的物質(zhì)

5、不同的人生態(tài)度直接決定不同的人生結(jié)果

6、所有的不幸都不能成為借口，要學(xué)會(huì)自我負(fù)責(zé)

 

二、百分百責(zé)任思維

1、自我角色定位

（1）我是誰(shuí)？我應(yīng)該是誰(shuí)？

（2）商人和學(xué)者最大的思維區(qū)別是什么

（3）命運(yùn)可以改變嗎? 要如何改變？

（4）要改變命運(yùn)先改變我們的思考模式

2、工作無(wú)借口

（1）西點(diǎn)軍校第二條軍規(guī)：沒(méi)有任何借口

（2）借口的種種表現(xiàn)形式：因?yàn)?hellip;所以…

（3）成功者找方法，失敗者找借口

（4）責(zé)任背后是機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)背后是責(zé)任

（5）正所謂：人在做，“天”在看

（6）面對(duì)問(wèn)題，承擔(dān)責(zé)任，只在于你愿不愿意

 

第三：沒(méi)有借口，用業(yè)績(jī)說(shuō)話

一、沒(méi)有借口，堅(jiān)決執(zhí)行

1、什么是執(zhí)行

（1）用業(yè)績(jī)說(shuō)話，靠?jī)r(jià)值生存

（2）公司只為員工的“商業(yè)價(jià)值 ”埋單

2、對(duì)個(gè)人而言：結(jié)果改變命運(yùn)

（1）成功秘訣：簡(jiǎn)單＋勤奮

（2）結(jié)果證明價(jià)值，價(jià)值決定成就

（3）不做成果的四個(gè)根源

 

二、成果的四大陷阱

1、陷阱一：態(tài)度不等于成果

（1）態(tài)度與成果是兩個(gè)獨(dú)立的系統(tǒng)

2、陷阱二：職責(zé)不等于成果

（1）都對(duì)流程負(fù)責(zé)，誰(shuí)對(duì)成果負(fù)責(zé)

3、陷阱三：任務(wù)不等于成果

（1）領(lǐng)導(dǎo)角度思考問(wèn)題，執(zhí)行角度解決問(wèn)題

4、陷阱四：理由不等于成果

（1）員工不做成果，企業(yè)承擔(dān)后果

（2）個(gè)人不做成果，自己品嘗苦果

 

三、什么是真正的成果

1、成果的三大要素

（1）要素一：有時(shí)間

（2）要素二：有價(jià)值

（3）要素三：可交換

2、做結(jié)果的三大思維

（1）第一思維：底線思維

（2）第二思維：鏡子思維

（3）第三思維：外包思維

3、負(fù)責(zé)任的最高境界

（1）全力以赴還是全力應(yīng)付

（2）愛(ài)：愛(ài)讓我們更堅(jiān)強(qiáng)

（3）感恩：感恩讓我們更快樂(lè)

執(zhí)行力權(quán)威專(zhuān)家

企業(yè)執(zhí)行力落地實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師

華創(chuàng)世紀(jì)總裁班主講導(dǎo)師

華創(chuàng)企業(yè)管理咨詢(xún)公司總經(jīng)理

九州文化傳播公司董事長(zhǎng)

軒房地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)策劃公司董事

泓禧集團(tuán)“泓禧商學(xué)院”執(zhí)行院長(zhǎng)

【個(gè)人介紹】

他，一個(gè)理論與實(shí)踐結(jié)合的應(yīng)用者

擅長(zhǎng)組織執(zhí)行、運(yùn)營(yíng)管理、團(tuán)隊(duì)打造。他深入研究企業(yè)成功管理之道，直接幫助企業(yè)解決業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)、成本控制、團(tuán)隊(duì)改變這三大問(wèn)題，被企業(yè)家和學(xué)員譽(yù)為“企業(yè)管理者的指南針”。

他培訓(xùn)和輔導(dǎo)過(guò)的企業(yè)上千家，參與指導(dǎo)和經(jīng)營(yíng)的企業(yè)也在快速成長(zhǎng)和發(fā)展。天吳集團(tuán)在他的培訓(xùn)和指導(dǎo)下，三年時(shí)間業(yè)績(jī)提升40%幾，從35億增長(zhǎng)至50億。

他，一個(gè)最具實(shí)戰(zhàn)和實(shí)操的培訓(xùn)專(zhuān)家

他從基層做起，歷任部門(mén)主管、大區(qū)經(jīng)理、集團(tuán)公司副總經(jīng)理等職。

他曾帶領(lǐng)過(guò)的團(tuán)隊(duì)多次獲得最佳團(tuán)隊(duì)、最優(yōu)績(jī)效獎(jiǎng)。他任副總期間2年將公司營(yíng)業(yè)額提升50%以上。

他幫您解決實(shí)質(zhì)問(wèn)題，您企業(yè)所遇到的管理難題，同樣在他曾經(jīng)工作的企業(yè)、以及近年他培訓(xùn)和輔導(dǎo)過(guò)的企業(yè)中都存在過(guò)，他專(zhuān)門(mén)研究并解決這些問(wèn)題。

他從過(guò)去的學(xué)習(xí)者到組織者，到方案提供者，到今天的直接授課者。他比企業(yè)更了解學(xué)員，比機(jī)構(gòu)更了解企業(yè)，比老師更了解機(jī)構(gòu)。

【個(gè)人經(jīng)歷】

從基層做起，在燈泡廠當(dāng)烤燈工，工藝品廠做裝配工，從裝配工做到裝配主管。

自學(xué)銷(xiāo)售，任三九企業(yè)集團(tuán)銷(xiāo)售代表，從銷(xiāo)售代表做到大區(qū)經(jīng)理，期間成功打造了一支最具活力、執(zhí)行力和凝聚力的團(tuán)隊(duì)，四次獲得最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)和團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀成績(jī)獎(jiǎng)。

任天凌集團(tuán)公司副總經(jīng)理，三年時(shí)間主抓執(zhí)行文化和執(zhí)行制度建設(shè)，培養(yǎng)了大批執(zhí)行型管理干部，打造了一只強(qiáng)大的管理執(zhí)行團(tuán)隊(duì)。兩年時(shí)間將公司營(yíng)業(yè)額從17億提升到26億。

現(xiàn)擔(dān)任公司董事長(zhǎng)、董事、執(zhí)行董事，集團(tuán)公司管理顧問(wèn)，總裁班主講導(dǎo)師，立志幫助更多企業(yè)提升業(yè)績(jī)、控制成本、改變團(tuán)隊(duì)。

• 用業(yè)績(jī)說(shuō)話

   

  　　開(kāi)場(chǎng)：加薪升職，一本糊涂賬 　　一、對(duì)目標(biāo)的認(rèn)知 　　1、目標(biāo)的定義 　　2、目標(biāo)的作用 　　二、目標(biāo)制訂的方法 　　1、組織目標(biāo)到個(gè)人目標(biāo)的分解 　　2、目標(biāo)制訂的SMART原則 　　3、關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)法 　　4、目標(biāo)的溝通 　　5、目標(biāo)確定 ..

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• 用業(yè)績(jī)說(shuō)話

   

  開(kāi)場(chǎng)：加薪升職，一本糊涂賬 管理技能培訓(xùn)（一）、對(duì)目標(biāo)的認(rèn)知 　　1、目標(biāo)的定義 　　2、目標(biāo)的作用 管理技能培訓(xùn)（二）、目標(biāo)制訂的方法 　　1、組織目標(biāo)到個(gè)人目標(biāo)的分解 　　2、目標(biāo)制訂的SMART原則 　　3、關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)法 　　4、目標(biāo)的溝通 　　5、目標(biāo)確定 管理技能..

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