今天高清视频免费播放动漫,天天爽夜爽免费精品视频,精品国产免费第一区二区,《爆乳女教师BD高清》

當前位置: 首頁 > 內訓課程 > 課程內容
廣告1
相關熱門公開課程更多 》
相關熱門內訓課程更多 》
相關最新下載資料

曾子熙老師-核心課程-行動學習法技術與工具應用工作坊 Action Learning

課程編號:22814

課程價格:¥20000/天

課程時長:1 天

課程人氣:666

行業類別:不限行業     

專業類別:管理技能 

授課講師:曾子熙

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】
管理者、企業骨干,中層管理人員等

【培訓收益】
掌握行動學習的來源及特點,學習行動學習的流程;
掌握行動學習的六大核心要素,以及六大核心角色的作用;
掌握行動學習學習的工具,并且學會制定行動學習方案,并且推動行動學習項目。

 曾子熙老師-核心課程-行動學習法技術與工具應用工作坊 Action Learning


主講:曾子熙老師

規劃說明及特點
行動學習法最早是由英國管理學思想家雷吉•雷文斯(Reg Revans) 在1940年發明的,并將其應用于英格蘭和威爾士煤礦業的組織培訓,行動學習法培訓,就是透過行動實踐學習。雷文斯對行動學習法提出了一個公式AL=P+Q+R+I(行動學習=結構化的知識+質疑+反思+執行)。通過他對行動學習方法和原理的描述,可以得出企業在應用行動學習法時需要具備以下7大核心要素:即問題+小組+反思+行動+承諾+催化師+總結固化。行動學習法(Action Learning)又稱“干中學”,就是通過行動實踐學習,以組織面臨的重要問題作載體,學習者通過團隊合作的形式對實際工作中的問題、任務、項目等進行處理和反思,反思自己的經驗,同時向團隊中成員相互學習與提問,在這過程中讓團隊產生情感、態度、知識、思想、行為的變化,從而達到開發人力資源和發展組織的目的。從而行動學習改變了員工從消極的“強迫我學”到積極的“我希望學”的學習態度。
行動學習法在世界500 強的企業實踐證明有較好的效果, 如GE 的領導力開發、西門子公司的S5 培訓和波音公司1999 年的全球領導力的項目等都取得了不匪的培訓成績,證明通過行動法可以讓企業在培訓績效得到提升。

課程訓練目的:
掌握行動學習的來源及特點,學習行動學習的流程;
掌握行動學習的六大核心要素,以及六大核心角色的作用;
掌握行動學習學習的工具,并且學會制定行動學習方案,并且推動行動學習項目。

講師風格:
講師具有專業魅力的表達技巧,課程活潑具啟發性。
講師具備各類型課程的規劃與講授的實際經驗,實踐性強。
課程內容深入淺出,幽默風趣、見解獨到。
理論與實務兼具, 使學習輕松愉快。
透過問卷分析及個案解說,輕易掌握課程內容。
由實際演練中得到隨學即用的效果。

學員對象:管理者、企業骨干,中層管理人員等
推薦講師:曾子熙老師,澳大利亞南澳大學工商管理碩士MBA

課程大綱 (1天6小時) AM9:00-12:00,PM13:30-16:30
第一單元:行動學習導入(簡要)
一、 行為能力決定業績水平
二、 行動學習直面三大障礙
三、 行動學習與傳統培訓的本質差異
四、 行動學習能夠給我們帶來什么? 
五、 企業成功應用行動學習法的關鍵
高層大力支持與重視
激勵團隊成員
成員積極交流互相學習
有效組織及時評估與反饋

第二單元:行動學習理論基礎
一、 行動學習的定義,來源
二、 行動學習公式AL=P+Q+R+I 
三、 行動學習理論基礎
“做中學”
經驗學習圈
系統思考
行動學習的學習本質(MBP模型)

第三單元:行動學習流程及要素
一、 行動學習的六個要素(如何操作)
問題或任務
行動學習小組
質疑與反思的過程
付諸行動
學習承諾
催化師
二、 行動學習的六個角色的作用及要求
發起人(Sponsor)
召集人(Champion)
催化師(Facilitator)
小組成員(Team Member)
組長(Team Leader)
專家(Expert)
三、 行動學習的七個關鍵步驟
問題選擇
成立行動學習小組
行動學習啟動會
催化過程,澄清問題并制定方案
執行行動學習方案
總結與評估
固化與分享

第三單元:行動學習的工具箱
如何群策群力
集體研討類工具-頭腦風暴
集體研討類工具-六頂帽子
集體研討類工具-深度匯談
分析問題類的工具-重要性緊迫性矩陣
分析問題類的工具-魚骨頭圖
促進執行類工具-PDCA循環
促進執行類工具-工作結構分解(WBS)
促進執行類工具-甘特圖
評估工具-成本收益分析

第四單元: 行動學習促動技術與工具應用
一、 聚焦式會話法-ORID
二、 群策群力
三、 未來探索(Future Search)
四、 團隊共創
五、 世界咖啡-創造集體智慧的匯談方法
六、 欣賞式探詢
七、 開放空間(Open Space Technology)
八、 視覺思維
九、 私董會

第五單元:行動學習項目方案制定-解決問題的行動學習技巧(基于實際問題演練)
一、 擺癥狀,明確問題并確定目標
二、 自由討論問題產生的原因
三、 聚焦重要原因(真因分解)
四、 把原因邏輯化、系統化
五、 把原因按輕重緩急排隊
六、 把原因轉化為子目標
七、 自由討論解決方案
八、 對解決問題的過程進行系統反思
九、 評估并確定解決方案
十、 制訂行動計劃
 
咨詢電話:
0571-86155444
咨詢熱線:
  • 微信:13857108608
聯系我們
<var id="zybgy"><center id="zybgy"></center></var>
<form id="zybgy"><strong id="zybgy"><acronym id="zybgy"></acronym></strong></form>

    <ul id="zybgy"></ul>
  • 主站蜘蛛池模板: 东丰县| 东方市| 双柏县| 仁寿县| 铅山县| 江达县| 尼玛县| 自贡市| 南乐县| 洛宁县| 梁平县| 阿拉善左旗| 龙里县| 闵行区| 开远市| 仙游县| 河津市| 寿宁县| 沁阳市| 宾川县| 会泽县| 大渡口区| 留坝县| 文山县| 平果县| 固原市| 汝南县| 平南县| 浦城县| 广饶县| 乌兰浩特市| 庆安县| 明星| 巴南区| 古田县| 麦盖提县| 新乡市| 茶陵县| 重庆市| 策勒县| 特克斯县|