【培訓對象】
全體員工

【培訓收益】
1. 快速聚攏學員的工作狀態，擺脫假期綜合癥 2. 激發員工對未來的美好愿望，點燃員工的內在激情，助力員工提升工作狀態 3. 幫助員工清晰自己新一年的工作目標 4. 能夠運用課程所教授的工具方法論，對自己進行能力層面的提升。 5. 縮短預熱狀態，節約企業的管理和運營人力和時間成本

課程導入：
1.每年一次的大考（新年）過的如何——新年既是相聚場，也是PK場
2.從馬斯洛需求剖析工作于自己的目的和意義：
生存和生活的基礎、自由和選擇的權力、社交認同的砝碼、躺平和興趣的倚仗
面對現實——疫情褪去，新冠不再是遮羞布和借口，裸泳者將極快現身。
3.主動思考：
我們用什么支撐家庭——職業發展的底層路徑是什么？
我們的價值競爭力來源于哪里——個體成就差異影響因素
第一部分：未來源于競爭力——心智思維力
1. 你需要一個目標：清晰的目標是解放釋放能力的鑰匙
a) 大膽想象——敢想才可能敢干，敢干才可能勝利，沒有什么比自我設限更加悲哀。
b) 當仁不讓——你比自己認為的更加優秀，不要讓“謙虛”埋沒你，擺脫依賴心理、避開習得性無助的誤區
2. 心智模式的持續優化
a) 心智是人的最底層的系統以及根本性的區別
b) 心智模式的核心特點：強化性和穩固性
c) 小組討論——成長性心智與固定型心智的外在表現及其影響
3. 成長型心智的表現
a)對內探索—— 凡事一定先從自身找原因
b)強調后天—— 相信后天努力可以取得成就
c)積極樂觀—— 對生活永遠抱有希望，樂于折騰
d)保持好奇—— 不輕易以喜好做評判，抱有活到老學到老的心態
e)勇于挑戰—— 挑戰是激發潛力和展現價值的機會
f)多元包容—— 能夠容納不同的觀點和思想
g)關注成長—— 與結果相比，更加看重是否有所精進
4.固定型心智的表現
a)強調先天—— 一切都是天注定，掙扎毫無意義
b)歸因于外—— 怨天尤人，強調外部的影響
c)自我設限—— 從來不做“沒有準備好”的事情
d)悲觀固執—— 牽著不走，打著倒退，追求安全
e)經驗主義—— 喜歡論資排輩，以經驗和老資格自居。
f)抗拒改變—— 追求舒適安逸，追求確定性，拒絕折騰
g)二元對立—— 觀點單一，非黑即白，強調對錯
h)看重面子—— 重視內部權威，迷信外部權威
5.個體的成長型心智的修煉方式
a)承認自己的不足丨培育積極主動的思維丨擴大舒適圈，打破思維與信息繭房避免做負面假設丨主動靠近對的人丨多走出去，增長見識丨樹立明確的目標關注自己的成長丨避免選擇性直覺和刻板印象
第二部分：未來源于競爭力———自我管理力
1. 但凡有成就者，一定具備良好習慣的養成
2. 好習慣于壞習慣的感受區別及成果區別
3. 改善拖延的習慣：
a) 拖延癥的行為表現于背后深因
b) 改善拖延癥的8大策略
4. 培養延時滿足的習慣——戒掉低級的趣味娛樂
5. 讓自己處于努力的狀態——全力以赴的努力
6. 持續培養自信心保持謙和的心態和行為
7. 建立常態化的階段性自我反思的機制并踐行
第三部分：未來源于競爭力———能力進階力
1. 職場能力的劃分及要求進階——崗位能力、人際能力、概念性能力
2. 能力提升的方式途徑——單機式學習與聯機式學習
3. 逃離無效的努力，讓練習更有成果——刻意練習的幾大原則
4. 向標桿學習——對標卓越標桿者的5大階段 

周禮老師簡介
—極具創新融合實戰的教練體驗式培訓師
【講師介紹】
9年教育、管理、培訓經驗
國際IPA職業認證沙盤講師
國內首批心智提升認證講師
江蘇省講師推優總決賽 季軍
前瞻心智⑧創研院中層管理課題組特聘導師
7年團隊高績效、職業化提升領域研究實踐
中國管理科學院特聘研究員（高績效領域）
中興通訊員工職業化提升項目設計實施顧問
江蘇省工業信息化廳千企巡診項目秘書處成員
明師賦能⑧管理效能研究院管理課題組副秘書長
【個人經歷】
周老師具有豐富的職場實戰經驗，曾在國內知名高端餐飲連鎖企業任職企業培訓經理，企業內培訓人次近萬人。為企業的快速擴張發展提供強有力的人才梯隊的建設與輸出。后曾幫助杭州某餐飲連鎖企業組織成功實施了為期3個月的新店整體培訓，幫助該店一躍成為當年度的冠軍店。
周老師擁有民營、外企企業管理、咨詢培訓的經驗，整個職業發展一直扎根于教育培訓產業，精耕培訓行業9年，深入互動900+企業團隊，現深入研究高績效團隊建設及心智提升等課題領域。在職場中具備豐富的管理與銷售實踐經驗。
【培訓風格】
周老師的授課風格嚴謹、重邏輯重設計，得益于體驗式教學的經歷。其出色的語言表達能力使課堂生動、充滿激情、超強互動，案例教學，整體氛圍幽默。能夠獨特、敏銳的捕捉學員內心世界的特質，用真誠的心去研讀學員，且最大的特點是實用性強，大量融合個人心智成長的關鍵要素，課程角度新穎，令人耳目一新且易于掌握及應用，廣受學員歡迎。企業稱贊他為：深度與廣度皆具，理性與感性并存的一位有溫度的老師。
【主講課程】
《從技術走向管理》
《情緒壓力管理》
《心智成長與認知提升》
《班組長管理能力提升》
《打造中層高效執行力》
《跨部門溝通與沖突處理》
《高績效團隊建設與溝通》
《打造卓越班組——班組長管理訓練課》
《搞定新生代——90、95后的員工管理》
《從精兵走向強將——管理人員技能提升》
《基于管理者素能成長的高績效團隊建設》
《塑造表達的力量—公眾表達五項修煉》
《擺脫盲忙茫，創造高績效——高效能的時間管理》
《向游戲學習——王者榮耀與團隊協作五項修煉》
《基于心智的執行力提升—執行力心法技法器法修煉》
《從容應對沖突-提升幸福體驗——基于心智優化的沖突管理》
《創建卓越團隊，提升團隊績效——基于管理者素能共識與認知成長的高績效團隊打造》
沙盤類：
《情境沙盤——沙漠掘金情景模擬課程》
《情境沙盤——戰艦風云情景模擬課程》
典型培訓案例：
★ 周禮老師曾受邀為南方電網新員工、骨干員工和中層管理提供《情緒壓力管理》、《情商領導力》、《從技術走向管理》等課程，得到企業和受訓員工的認可，后續返聘周老師為“領導力提升項目”講課，周老師極具針對性開發出來的《王者榮耀與團隊協作五項修煉》、《高效能的時間管理》。課程依然好評如潮，返聘期數達到15期。
★ 周禮老師曾受邀為銀行提供《情緒壓力管理》課程講授，周老師的課程得到了學員的高度好評，后續返聘俞老師為企業提供《從技術走向管理》等課程，返聘期數8期。
★ 周禮老師為江蘇省創業訓練營進行的“創業者綜合素質提升項目”進行《高效能的時間管理》課程培訓，提升創業者的領導力及團隊管理能力，后續返聘周老師課程6期。

部分視頻見證：
https://v.youku.com/v_show/id_XNTE2Mjg3ODE5Ng==.html?spm=a2h0c.8166622.PhoneSokuUgc_1.dscreenshot（認知提升:職場發展的底層邏輯是心態思維力）
https://v.youku.com/v_show/id_XNTE2Mjg4NTI4OA==.html?spm=a2h0c.8166622.PhoneSokuUgc_3.dscreenshot（心智成長:如何看待努力與勞模——職場黃金意識之——價值意識）
【部分服務客戶】
銀行金融：中國郵政儲蓄銀行、南京銀行、微商銀行、山東郵政、金華銀行、昆山農商行、常熟農商銀行、鎮江農商行、浙江省農行、泰隆銀行、溫州農行、臺州銀行、華夏銀行、工商銀行內江分行、張家港農商行、巴中農商行、東莞農商行、中國銀行汕頭分行、廈門國際銀行、中國銀行呼倫貝爾分行、太平人壽廣東分公司
通訊、電力、煙草：中興通訊、OPPO公司、江蘇移動、江蘇電信、萬千百貨、北京佳一、云南郵政速遞、汕頭電信、南方電網、國網冀北電力、國網秦皇島供電公司、國網瀘州公司、國網濮陽供電、陜西渭南供電公司、國網安康供電公司、國網遼寧省電力有限公司、貴州煙草系統、廈門卷煙廠、濟南熱力公司、深圳電信、廣東風力龍源發電、貴州中煙
其他：浙江精工制造、米其林輪胎、揚子江藥業、揚子江造船廠、江蘇法爾勝股份、寶沃汽車、歐派電動車、千里達自行車、日本大金化工（中國總部）、占姆士紡織有限公司佳俊公司、尚赫集團、蘇州相城區高鐵新城、日昱物流、聯昊通快遞、優速快遞、江蘇暢行文旅集團、杭州攬勝科技、湖南華夏建設工程、廣西澤坤房地產開發、天水永生建筑工程集團、廣西民族大學等企事業單位。

【部分授課照片】：

蘇州高鐵新城
蘇州高新區銀行

廣西大學
暉致制藥

金迪克生物技術股份
聚成金剛石股份

中船澄西新榮船舶
安徽電力

 

• 營銷團隊激勵課程

   

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