【培訓對象】
職場人 在校大學生 企業管理者

【培訓收益】
價值1：學會職場常用PPT結構，滿足職場需要 價值2:了解溝PPT文件的基本結構和組合模式 價值3:掌握PPT制作一頁紙提綱法 價值4:學會提煉工作靚點 價值5:掌握PPT顏值提升的妙招

1.0用一頁紙做PPT
1.1說明在商業活動中為什么要做PPT，PPT的主要作用是什么引入首因印象的概念，引出PPT封面和標題的重要性。
1.2介紹常用商業PPT的布局結構，著重介紹PPT封面的制作，分析PPT封面的重要性，以及匯報時PPT封面隱藏的密碼，利用首因印象讓PPT的第一頁就能打動閱讀者。
1.3從常見的失敗匯報出發，介紹做匯報前做的準備工作，要收集的信息，介紹PPT匯報的常用流程。
1.4介紹常用你的匯報結構，按照匯報的準備程序，用一頁A4紙作工具展開做PPT匯報的前期調研和基本結構設計，讓匯報內容從一開始就變得簡單，更加清晰明了，讓學員找到匯報的power。
2.0溯源尋本說溝通
2.1溝通的基本原理在PPT制作中的應用，介紹溝通的困惑，以及常見的溝通不暢的原因，從喬哈里視窗、現場情景化體驗入手，讓受訓者體會到PPT匯報的重要性。
2.2常用的溝通語言結構PREP、QCS、ORID。
用案例和現場演示法，讓學員學會工作中常用的溝通模式和遇到問題的溝通要素，進一步深化溝通的重要性，并能夠GET到匯報的關鍵點（point）。
3.0職場最關鍵的三次演講
從職場匯報的萬能結構入手，把匯報的常用結構和匯報邏輯線說清楚，然后再分解職場最關鍵的三次演講。
3.1轉正匯報
按照轉正匯報的常用結構入手，用一頁紙的方法設計轉正匯報，提煉寫轉正匯報的注意事項，用口訣鎖定優秀轉正匯報。該部分有一頁紙實操。
3.2晉升報告
晉升報告結構設計，晉升報告協作的注意事項，用案例分析法，讓學員能夠對晉升報告照貓畫虎。
3.3工作總結
工作總結的結構設計是重點章節，用實戰的方式，萃取工作總結信息，用口訣提煉工作靚點，讓總結匯報PPT更有質感。
4.0如何提升PPT顏值
4.1PPT設計的177法則應用，成就PPT顏值的核心公式。
4.2巧用PPT設計的PCAR原則對PPT報告統調，讓匯報PPT更有可視感，更協調統一，提升匯報的現場效果。
5.0學習復盤
對當日的學習內容進行復盤，并布置課后作業。
6.0結課儀式 

【講師介紹】
國家一級企業人力資源管理師
國家高級企業培訓師
心理咨詢師
勞動經濟學碩士
《中國培訓》好講師大賽導師
原世界500強企業商學院首席講師
先后在2家上市企業擔任管理職務
河南培訓師協會講師團團長
SMC職場運營力模型創始人
【個人經歷】
楊老師先后服務于兩家上市公司，在原世界500強企業工作7年，有豐富的管理經驗。先后組織過ISO9000體系企業CRM管理系統搭建，有多年的企業管理和企業外聯經驗，善于團隊搭建、團隊文化建構、危機公關， 根據其多年的職業經歷萃取了企業管理系列精品課程，尤其是團隊管理、團隊職業化，沖突管理等課程獲得客戶多次復聘。
依據管理實踐，融入心理咨詢和團隊管理的經歷，根據實際案例和心理基礎模型，從標準化、流程化、結構化、系統化出發，為多家企業進行團隊關系疏導，指導團隊內部CRM藍圖構建，從績效出發，效能出發，精準狙擊團隊管理問題。
接地氣的培訓內容，幽默風趣的授課方式，滿滿的干貨呈現，使授課效果受培訓業界多家權威機構認可。
【主講課程】
3.1團隊管理
管理思維——《用客戶思維做職場運營》 1天
職業IP提升——《如何精準打造職場IP》 1天
管理提升—— 《優秀經理人的管理藝術》 1天
團隊提升——《高績效團隊建設》 2天
從執行到管理——《新晉升管理者能力提升》 2天
從1到N——《能量團隊職業化提升》 2天
管理提升——《基層管理者情景化溝通能力》 1天
效能金字塔——《打開時間和精力管理的寶藏》 1-2天
用心突破——《基于DISC的職場運營力突破》 1天
3.2危機公關與溝通
共情營銷——《情景化客戶關系突破》 1天
團隊溝通——《多部門溝通共贏的核心密碼》 1天
關鍵對話——《格式化突破溝通難題》 1天
危機公關——《突破危機管理瓶頸》 2天
危情CRM——《信息時代下的客戶投訴》 2天
危情CRM——《職場讀心術》 1天
3.3職場減壓和時間管理
職場情緒——《后疫情時代下的情緒管理》 1天
職場減壓——《VUCA時代下的壓力管理》 1天
能效管理——《打敗時間和職場壓力的工具箱》 2天
團隊之光——《工匠精神與陽光心態》 1天
一米陽光——《用陽光心態贏在職場》 1天
【授課風格】
語言幽默、課程生動，授課流暢、感染力強；
案例豐富、深入淺出，理論聯系實際、強調培訓學員的參與及感受；
啟悟式培訓：尤其擅長“身邊事說道理”的方式，通過身邊案例，讓學員能夠感同身受，通過體味、感悟產生觸動與共鳴，激發行為。
資料庫豐富：管理工具豐富，企業與學員有很高的參考價值。
帶入式互動：每一次課堂都是演出，讓學員全身心融入劇情。
【授課特點】
打造學員的“三開”：開心、開眼、開悟。開心—即積極向上的心態，開眼—即洞察力；開悟---即發現問題并能解決問題。
用身邊事來說道理，營造強烈的情景沖擊感，運用“感性+理性+互動”完美結合的呈現手法，讓學員在參與中、答疑中、訓練中、輕松與愉快的氛圍中總結、思考、反思、升華！
情境管理和行動教練技術的融合，挖潛員工的潛能與工作源動力。
【服務理念】
專業：對主講領域、主要知識體系進行深度研，對主要目標聽眾需求精度研判，力求理論的嚴謹性與方法的實用性。
商業：尊崇商業價值交換規則，用服務的心態將客戶與學員永遠放在第一位，確保客戶與學員的每一分付出都受到知識的尊重。
敬業：每一次課程都全力以赴，崇尚用心靈撞擊心靈，用感動制造感動，不僅讓學員獲得思維的啟發，而且掌握落地的技能。
事業：將培訓作為終身事業，做職場擺渡人，為所有參訓者點燃幸福的源動力。