——精彩實磕實.演繹現代升級版領導力

——智信仁勇嚴，全新解釋與深度探討

領導力與領導智慧，古往今來，是讓人心里永久過電、心馳神往的詞匯。然而社會的灰茫茫下的惰性沉滯和耗散游宕、迷離千態，錯綜百態，多少相互攻訐或自相矛盾的學說解釋，又讓有心人經歷了一段困惑與迷茫的深刻人生洗禮。并且很多領導者在其中深陷，始終糾結不明所以。

我們的社會和時代是一個偉大和特殊的時代。一個典型的天堂和地獄并存的時代，一個鮮明的君子與小人幻化相生的時代，一個成功與失敗近在咫尺、卻又遠隔天塹的年代。在這樣一個特殊的年月，在一個華夏古老文明開始卓爾抬頭的年代，領導力和領導智慧也受到了前所未有的多元化的、高不確定性的挑戰。

國情與世情糾結，世情與人情糾結，人情與悲情糾結。領導者處在一個異常真實的困窘之中。

由此，人生命運的解讀與把握，針對問題開出處方，實在是當務之急。領導力和領導智慧可在短時間內源源而生，拒絕迷茫。

【課程核心價值與品牌】

我們處在一個變化無常的年代，浮躁和糾結是這個時代的特征，忐忑與不安是這個時代的總結。世態無常，智慧有常。遠見卓識，在于一般人不及、不屑及、不愿及、不能及之處。

賀海毅老師，以“智信仁勇嚴”為綱，為您現場演繹在凋零困惑紛亂不清的世相里，如何清明有力，如何由內而外，如何大事作于細，難事化于易，成為讓別人聽你、信你、服你的智慧型領導者。

【課程結構安排】

第一節  領導智慧與人生智慧

智慧是什么？是天地造化之物，是天人合一的學問。凡領導智慧，必經由人生智慧沿道而來，命運不能誤導，領導必須引導。

第二節  領導智慧的特殊技巧

領導智慧是一種駕馭的智慧。而太多的人把它簡單理解為控制。在獲得控制的小惠小利后，卻陷入了長久的迷茫，忿忿難解。駕馭是一種了然人性后的通達。不躁動、盲動，清明自知是他的特性。
第三節  智信仁勇嚴的全新解讀

你關愛別人，別人才會關愛你；你愿意幫助別人，別人才愿意幫助你；你尊重別人，別人才會尊重你；你不和別人較勁，別人才不會和你較勁；你能取信于人，卻又能做到風險可控，你就會贏得這場管理。如此清明簡潔，原來大道至簡，個中卻又蘊含一二三四五之細理。
第四節  智信仁勇嚴的實際運用

我們日用而不知。展開我們思考的路徑，解讀和化解“百姓日用而不知”的藩籬，輕輕轉身，全新領導力即開始生發。
第五節  做人做事與領導風范

政，正也。子帥以正，孰敢不正？——孔子

挈矩之道，根本之道。

第六節  取信于人與風險防范

考量我們的周邊現實環境，為人所用，用人所為，不為人所害。

第七節  大智若愚VS大巧若拙  

就在我們身邊，看你如何發現？

第八節  人性人情同為管理之機

“揚長避短，人盡其用”、“抑惡揚善之道”真正的涵義究竟是什么？

【收益】

點化指津，明達通理，不困不惑； 

從個人命運深處厘清問題，讓領導力學員化解迷惑，心開悟解，蘊育自身領導力價值，踏入領導力正途。

MBA工商管理碩士
曾任工人日報副總編、媒體高管
中華國學教育工程企業研究院 高級講師
清華•時尚產業戰略高級研修班 客座教授
清華大學河北研究院長期特聘講師。
中國企業盈利智慧研究會 理事

主要課程品牌課
《忠誠與敬業》
《執行與溝通的智慧》
《公文寫作的方法與技巧》

賀老師做過什么？
賀老師有著豐富的人生閱歷，早年下過海當過工人。大學畢業后，因工作業績突出，直接到省級政府機關擔任秘書。84年開始陸陸續續從事教育培訓相關工作,培訓過的學員高達數萬人。后來又從事傳媒行業，曾開過公司，獨立創辦過報紙。在漫長的人生閱歷中，體悟到太多的成功、艱辛和教訓，深切地研究了做人與做事的深刻道理，看到了太多年輕人因浮躁和不安，而痛失人生際遇與大好年華，因此決定，用余生專心講學。

學員反饋:
在我們聽您講課之前,我們認為您就是老板請來給我們洗腦的,聽完您的課程我們才知道,您不是來給我們洗腦的,而是來我們補腦的,很受啟發,大有收獲.謝謝.-----------新莊煤業集團公司員工

我們嘔心瀝血做一年思想政治工作，效果還不如賀老師來講一上午的課，這個課程使我們明白了，人一輩子怎么想、怎么做、怎么樣的深刻道理。 ----------青龍集團公司黨委書記

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