“第三只眼看世界”（創(chuàng)造力培訓游戲）

    時間：2022-11-17

★形式：集體參與
★時間：10-20分鐘
★材料：
       “兒童游戲”（見附錄）
       活動白板和筆
★場地：不限
★應(yīng)用：創(chuàng)造力培養(yǎng)
一、目的
       此活動可穿插在其它任何活動之間使用，以提高興趣。
       同時推介一種簡單實用的鍛煉右腦思維的游戲和一種稱之為結(jié)合（Combine）的創(chuàng)新技巧。
二、程序
       1．告訴學生你打算向他們介紹一種創(chuàng)新技巧，名叫結(jié)合（Combine）。
       2．將學生分成幾個小組：

• 先讓全班學生講幾個他們平時最喜歡玩的游戲的名字。把他們報出的頭五個游戲名稱寫在活動白板上。
• 在教室里辟出五塊地方，并以剛才提到的五個游戲名字一一冠名。
• 讓學生走到他們最喜歡的游戲的那個地點，組成一個小組。

       3． 告訴他們：他們要結(jié)合另一個時下流行的游戲——“壟斷者”——來提升下一次職工大會的效果。
       4．要求每一個小組列出他們認為可以利用的要素及“壟斷”規(guī)則來推進會議的進程。
       5．根據(jù)你的估計，為游戲設(shè)定一個時限。
       6．宣布時限已到。
三、討論
       需要結(jié)合的游戲之間哪些因素是正相關(guān)？
       游戲之間那些因素是負相關(guān)？
       用怎樣的標準來對它們進行篩選？
四、總結(jié)與評估
       用游戲中產(chǎn)生的答案來完成總結(jié)。
附錄：
       兒童游戲
       列出至少十種有助于開好下次員工大會時可用的元素或“壟斷”規(guī)則：