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兩人勝過一人（團建培訓游戲）
時間：2022-11-18
★形式：集體參與
★時間：20分鐘
★材料：幻燈片
★場地：不限
★應用：團隊協同培養
目的
◇提高團隊成員對團隊協作的好處的認識。
★時間：20分鐘
★材料：幻燈片
★場地：不限
★應用：團隊協同培養
目的
◇提高團隊成員對團隊協作的好處的認識。
程序
1．用幻燈片一顯示有關難題。
2．給團隊成員幾分鐘獨立地解開這些謎。當大多數參與者已解開了其中的五或六道難題，進入步驟3。
3．讓參與者組成四到六人的組完成此任務。
4．讓各組去完成此任務，直到至少有一組解決了所有的難題。
5. 讓各組分享他們的解決方案。如果有用的話，用幻燈片二演示這些答案。
討論
2．給團隊成員幾分鐘獨立地解開這些謎。當大多數參與者已解開了其中的五或六道難題，進入步驟3。
3．讓參與者組成四到六人的組完成此任務。
4．讓各組去完成此任務，直到至少有一組解決了所有的難題。
5. 讓各組分享他們的解決方案。如果有用的話，用幻燈片二演示這些答案。
討論
i)你獨自完成此活動的經驗與在組中完成任務的感覺相比有哪些不同？
通常的回答：
在組中工作時有更多的快樂；更容易找到解決方法；有更多的精力。
ii)還有其它什么好處嗎？
在組中工作時有更多的快樂；更容易找到解決方法；有更多的精力。
ii)還有其它什么好處嗎？
通常的回答：
人們將不同的觀念、經驗和技能帶到此任務中來。
我們能找到越來越多的、有創意的方案。
我們被更強烈地激發去獲得成功。
人們將不同的觀念、經驗和技能帶到此任務中來。
我們能找到越來越多的、有創意的方案。
我們被更強烈地激發去獲得成功。
iii)在組中工作有任何不利因素嗎？
通常的回答：
沒有
偶有的回答：
在組中工作太吵了，太容易攪亂思路了。
按我自己的思路，我會做得更好。
沒有
偶有的回答：
在組中工作太吵了，太容易攪亂思路了。
按我自己的思路，我會做得更好。
總之，強調一下：團隊提供很多優勢，但為了獲取這些好處，團隊必須有效地工作，而這又需要團隊協作技能的提高。
總結與評估
當組員比較獨立完成完成一個活動和以團隊為單位來完成它的經驗時，他們就能更清楚地理解團隊協作的好處。
此測試可用作團隊發展課程的介紹或作為其成員沒有以前的大量的團隊經驗的新團隊的獨立活動。
團隊協作益處的列表，對獲得這些益處的團隊并不是自然產生的，而是發展而來的事實的理解。
此測試可用作團隊發展課程的介紹或作為其成員沒有以前的大量的團隊經驗的新團隊的獨立活動。
團隊協作益處的列表，對獲得這些益處的團隊并不是自然產生的，而是發展而來的事實的理解。
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