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銀行金融內(nèi)訓(xùn)課

銀行執(zhí)行力培訓(xùn) 銀行領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn) 銀行中層管理培訓(xùn) 銀行戰(zhàn)略管理培訓(xùn) 銀行營(yíng)銷(xiāo)管理培訓(xùn) 銀行團(tuán)隊(duì)管理培訓(xùn) 銀行財(cái)務(wù)管理培訓(xùn) 銀行風(fēng)險(xiǎn)管理培訓(xùn) 銀行客戶服務(wù)培訓(xùn)

領(lǐng)域選擇：

行業(yè)選擇：

定制培訓(xùn)課程對(duì)應(yīng)講師》對(duì)應(yīng)公開(kāi)課》

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

主講老師：畢波培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類(lèi)別：人力資源行業(yè)類(lèi)別：銀行金融

課程簡(jiǎn)介：課程價(jià)值：1. 本課程以公司中非人力資源專業(yè)的經(jīng)理們?yōu)橐暯恰⒁詷I(yè)務(wù)工作流程為前進(jìn)主線，安排課程內(nèi)容，易于非人力資源的各業(yè)務(wù)管理者的理解和接受；2. 本課程強(qiáng)調(diào)這樣一個(gè)成功企業(yè)擁有的核心理念：業(yè)務(wù)經(jīng)理負(fù)有真正的人力資源管理職責(zé)； ..

目標(biāo)與計(jì)劃管理

主講老師：張見(jiàn)明培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類(lèi)別：管理技能行業(yè)類(lèi)別：銀行金融

課程簡(jiǎn)介：【課程介紹】經(jīng)理人在工作中的困惑：為什么我們整天在忙碌卻工作業(yè)績(jī)不明顯，工作沒(méi)有成效？為什么我們?cè)诠ぷ髦薪?jīng)常無(wú)所事事？為什么我經(jīng)常工作中不知道自己在忙什么？為什么我們?cè)诠ぷ髦薪?jīng)常不知道哪些事情該做，哪些事情..

塑造卓越的企業(yè)文化—以華為的文化內(nèi)核為例

主講老師：許浩明培訓(xùn)天數(shù)：6 天專業(yè)類(lèi)別：企業(yè)文化行業(yè)類(lèi)別：銀行金融

課程簡(jiǎn)介：※精品課程：《塑造卓越的企業(yè)文化—以華為的文化內(nèi)核為例》課程背景與目的: 企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂，是推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力，其核心是企業(yè)的精神和價(jià)值觀。企業(yè)文化作為一種先進(jìn)的現(xiàn)代企業(yè)管理理念和管理方式，也是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)..

企業(yè)文化與團(tuán)隊(duì)建設(shè)

主講老師：培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類(lèi)別：企業(yè)文化行業(yè)類(lèi)別：銀行金融

課程簡(jiǎn)介：企業(yè)文化培訓(xùn)（一）、易經(jīng)與中國(guó)式管理 1. 易經(jīng)“天、地、人”之道與中國(guó)傳統(tǒng)文化智慧 2. 如何運(yùn)用易經(jīng)原理，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，掌握管理之本 3. 易經(jīng)與經(jīng)理人的煉心與修身企業(yè)文化..

銀行金融業(yè)項(xiàng)目管理

主講老師：培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類(lèi)別：項(xiàng)目管理行業(yè)類(lèi)別：銀行金融

課程簡(jiǎn)介：課程目的：為了給客戶提供更快更全面的服務(wù)，企業(yè)越來(lái)越多的把任務(wù)交給集各項(xiàng)專業(yè)的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)執(zhí)行。然而，隨著科技的進(jìn)步，管理工具的日新月異，現(xiàn)代的項(xiàng)目管理難題不再僅僅是進(jìn)度控制、預(yù)算控制而已，最重要的不外乎是如何讓這些專家們齊心協(xié)力，真..

基層班組長(zhǎng)管理技能提升訓(xùn)練營(yíng)

主講老師：培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類(lèi)別：管理技能行業(yè)類(lèi)別：銀行金融

課程簡(jiǎn)介：培訓(xùn)目標(biāo) 1. 提升管理意識(shí)：讓學(xué)員了解班組長(zhǎng)在企業(yè)中的職責(zé)、定位及工作目標(biāo)，了解發(fā)揮職能應(yīng)具備的基本態(tài)度和應(yīng)掌握的管理技巧； 2. 掌握班組管理技能：掌握班組管理的基本技能：如何指派任務(wù)（授權(quán)）、如何高效溝通、如何影響他人，如..

高效人士7個(gè)習(xí)慣

主講老師：曾子熙培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類(lèi)別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融

課程簡(jiǎn)介：第一單元：與成功有約：高效能人士的思維習(xí)慣由內(nèi)而外的全面造就自己打破舊思維，建立全新的觀點(diǎn)原則與價(jià)值觀的沖擊品德與能力孰重高效能的思維習(xí)慣：主動(dòng)積極、以終為始、要事第一、雙贏思維、知彼解己、統(tǒng)合綜效、不斷更新..

7C企業(yè)文化管理與傳播落實(shí)

主講老師：周建培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類(lèi)別：企業(yè)文化行業(yè)類(lèi)別：銀行金融

課程簡(jiǎn)介：課程一：《國(guó)有企業(yè)企業(yè)文化管理與傳播落實(shí)》（培訓(xùn)時(shí)間：一天）第一部分潛移默化—企業(yè)文化落實(shí)的動(dòng)因與邏輯：人們只會(huì)優(yōu)先按照符合自身文化的思維采取行動(dòng)！企業(yè)文化必須轉(zhuǎn)化成員工的文化才能真正落實(shí)。企業(yè)文化與企業(yè)戰(zhàn)略企..

銀行中層管理的六驅(qū)動(dòng)力

主講老師：培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類(lèi)別：領(lǐng)導(dǎo)力戰(zhàn)略管理行業(yè)類(lèi)別：銀行金融

課程簡(jiǎn)介：一、“六驅(qū)”動(dòng)力——提升團(tuán)隊(duì)效率的核心解決方案 1．關(guān)于行動(dòng)力的驅(qū)動(dòng)：領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、創(chuàng)新力。 2．關(guān)于思維力的驅(qū)動(dòng)：創(chuàng)新力、協(xié)同力、溝通力。 3．“六驅(qū)&rdqu..

高效職業(yè)人修煉

主講老師：夏耀輝培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類(lèi)別：管理技能行業(yè)類(lèi)別：銀行金融

課程簡(jiǎn)介：課程時(shí)間：6小時(shí)課程大綱前言：你會(huì)成功嗎？欲成佛門(mén)龍象，先做眾生馬牛第一講：觀念篇——職業(yè)化觀念塑造 1、我們都需要職業(yè)化：喜歡做的事 VS 必須做的事痛苦做事 VS 快樂(lè)做..

銀行客戶經(jīng)理卓越營(yíng)銷(xiāo)技能提升培訓(xùn)

主講老師：郜鎮(zhèn)坤培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類(lèi)別：營(yíng)銷(xiāo)管理行業(yè)類(lèi)別：銀行金融

課程簡(jiǎn)介：未經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的客戶經(jīng)理，他每天都在得罪銀行的客戶！未經(jīng)過(guò)專業(yè)訓(xùn)練的客戶經(jīng)理做銷(xiāo)售，就如同未經(jīng)訓(xùn)練的士兵在打仗一樣可怕。工欲善其事，必先利其器！本課程將給您傳授卓越銷(xiāo)售實(shí)用技巧，幫助客戶經(jīng)理尋找丟單根本原因，有效提升業(yè)績(jī)，教您從容面對(duì)一切銷(xiāo)..

解決問(wèn)題，制定決策

主講老師：王群老師培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類(lèi)別：客戶服務(wù) 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融

課程簡(jiǎn)介：Day 1. 分析與解決問(wèn)題: - 問(wèn)題的定義- 描述問(wèn)題的3W法則練習(xí) – 問(wèn)題的描述方法解決問(wèn)題經(jīng)典流程圖 - 有關(guān)數(shù)據(jù)的收集與分析：?jiǎn)柧碚{(diào)查，現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，內(nèi)部有關(guān)人員/部門(mén)調(diào)查，外部媒體查詢 - ..

網(wǎng)絡(luò)天下——經(jīng)銷(xiāo)商管理

主講老師：李成林培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類(lèi)別：管理技能行業(yè)類(lèi)別：銀行金融

課程簡(jiǎn)介：課程背景：在生產(chǎn)外包化、產(chǎn)品同質(zhì)化、營(yíng)銷(xiāo)廣告化的今天，中國(guó)市場(chǎng)正面臨著“渠道為王”的競(jìng)爭(zhēng)，經(jīng)銷(xiāo)商成為了企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。但中國(guó)企業(yè)的渠道在很大程度上是散兵游勇式的組合方式，由于缺乏對(duì)渠道管理體系的整體思考與..

直線經(jīng)理人卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉

主講老師：劉洪兵培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類(lèi)別：領(lǐng)導(dǎo)力行業(yè)類(lèi)別：銀行金融

課程簡(jiǎn)介：第一單元：課程導(dǎo)入——認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)力、領(lǐng)導(dǎo)者1、游戲一：亂世出英雄2、游戲二：尋找領(lǐng)導(dǎo)者3、游戲三：領(lǐng)導(dǎo)者臉譜4、啟示：事情并不像你想像的那樣第二單元：看穿領(lǐng)導(dǎo)力一、領(lǐng)導(dǎo)的三環(huán)理論 ..

成功客戶經(jīng)理的職業(yè)形象與商務(wù)禮儀

主講老師：張淑秋培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類(lèi)別：商務(wù)禮儀行業(yè)類(lèi)別：銀行金融

課程簡(jiǎn)介：商務(wù)禮儀培訓(xùn)（一）、職業(yè)形象與商務(wù)禮儀概述 1.　　　商務(wù)禮儀概述：商務(wù)禮儀的基本特征 / 商務(wù)禮儀的作用 / 商務(wù)禮儀的基本要求 2.　　　職業(yè)形象概述：形象到底是什么？ / 職業(yè)形象的構(gòu)成要素　　　　職業(yè)..

打造高執(zhí)行力的企業(yè)文化

主講老師：培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類(lèi)別：企業(yè)文化行業(yè)類(lèi)別：銀行金融

課程簡(jiǎn)介：企業(yè)文化培訓(xùn)（一）、通說(shuō)執(zhí)行力　執(zhí)行是一套系統(tǒng)與紀(jì)律　執(zhí)行力是指通過(guò)有效的系統(tǒng)，遵循有效的紀(jì)律把決策轉(zhuǎn)化為結(jié)果的能力。企業(yè)文化培訓(xùn)（二）、企業(yè)執(zhí)行的4大系統(tǒng) 企業(yè)文化培訓(xùn)（三）、執(zhí)行系統(tǒng)構(gòu)建的4大基..

銀行中層管理的六驅(qū)動(dòng)力

主講老師：培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類(lèi)別：中層管理行業(yè)類(lèi)別：銀行金融

課程簡(jiǎn)介：中層管理培訓(xùn)（一）、“六驅(qū)”動(dòng)力——提升團(tuán)隊(duì)效率的核心解決方案 1．關(guān)于行動(dòng)力的驅(qū)動(dòng)：領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、創(chuàng)新力。 2．關(guān)于思維力的驅(qū)動(dòng)：創(chuàng)新力、協(xié)同力、溝通力。 3．..

銀行高層管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力提升

主講老師：培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類(lèi)別：領(lǐng)導(dǎo)力人力資源戰(zhàn)略管理行業(yè)類(lèi)別：銀行金融

課程簡(jiǎn)介：第一篇管理人角色認(rèn)知與定位第一講認(rèn)清角色忠于公司 1、經(jīng)理人的四種角色職業(yè)經(jīng)理的四大角色：上司、同僚、下屬、自己錯(cuò)誤角色分析：老好人、自然人、官員、民意代表 2、忠于公司，還是忠于職業(yè)？四種工作觀..

顧問(wèn)式人力資源管理實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)營(yíng)

主講老師：朱會(huì)友培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類(lèi)別：人力資源行業(yè)類(lèi)別：銀行金融

課程簡(jiǎn)介：課程概況從我國(guó)企業(yè)發(fā)展的歷程來(lái)看，在企業(yè)的初創(chuàng)期，企業(yè)管理層的精力大多放在了業(yè)務(wù)拓展上，自然對(duì)內(nèi)部管理就會(huì)有所忽略，這樣就造成企業(yè)人力資源管理的某些弊病；當(dāng)企業(yè)到了發(fā)展期，人力資源管理便成了瓶頸，阻礙了企業(yè)進(jìn)一步發(fā)展。著名的人力資..

精準(zhǔn)營(yíng)銷(xiāo)

主講老師：李成林培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類(lèi)別：營(yíng)銷(xiāo)管理行業(yè)類(lèi)別：銀行金融

課程簡(jiǎn)介：【課程背景】可口可樂(lè)的CEO說(shuō)：“我知道自己的50%廣告費(fèi)浪費(fèi)了，但問(wèn)題是我不知道是哪50%。”今天中國(guó)的企業(yè)面臨著越來(lái)越激烈的競(jìng)爭(zhēng)，而廣告費(fèi)用的成本卻越來(lái)越高，恰逢持續(xù)的經(jīng)濟(jì)不景氣，如何把好鋼用到刀刃上，如..