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職業(yè)素養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)課
| 內(nèi)部講師授課技巧訓(xùn)練 |
| 主講老師：周希奇 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、內(nèi)部講師的認知與定位能力提升1、團隊共創(chuàng)：內(nèi)部講師的主要職責(zé)有哪些？2、分享內(nèi)容：內(nèi)部講師的認知與定位（1）內(nèi)部講師的三類收益（2）內(nèi)部講師的四個工作特征（3）內(nèi)部講師的五個角色（類別）（4）內(nèi)部講師的三大職.. |
| 現(xiàn)場6S整改實施與演練 |
| 主講老師：楊家來 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 6S整改的概況1、為什么要實施6S整改堆著長期不用的東西，占用大量空間現(xiàn)場雜亂，場地擁擠不堪管道閥門跑、冒、滴、漏設(shè)備內(nèi)外布滿灰塵ɨ.. |
| 職業(yè)化素養(yǎng)進階升級 |
| 主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：職場情商的重要意義1.討論：什么是職場？職場應(yīng)該遵守哪些規(guī)則？2.淺談職業(yè)與職場3.情商在職場中的主要體現(xiàn)- 傾聽與表達- 團隊協(xié)作- 以結(jié)果為導(dǎo)向的工作作風(fēng)4.討論：為什么說智商管理事，情商管理人.. |
| 領(lǐng)導(dǎo)干部突發(fā)事件應(yīng)對與與媒體素養(yǎng)提升 |
| 主講老師：艾學(xué)蛟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：● 管理學(xué)減法：為什么說100-1=0？● 什么是危機？危機是怎么產(chǎn)生的？● 為什么說現(xiàn)在的危機大都是網(wǎng)絡(luò)自媒體引發(fā)的？● 如何防止網(wǎng)絡(luò)自媒體時代主生危機引發(fā)的次生危機？● 如何防止網(wǎng)絡(luò)輿情中的“三仇效應(yīng)&r.. |
| 大型展會與高端展館接待禮儀實訓(xùn) |
| 主講老師：閆維維 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程結(jié)構(gòu) 時長（參考） 備注導(dǎo)入篇：接待流程梳理與角色定位 0.5h 第一單元：參展人員的形象禮儀 0.5h 1、“第一印象”與“企業(yè)形象”2、國際視野與全球意識3、.. |
| 職場禮儀與職業(yè)素養(yǎng) |
| 主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：初涉職場，你準(zhǔn)備好了嗎？什么是職業(yè)？職場？職業(yè)化？校園優(yōu)秀不等于職場優(yōu)秀單位領(lǐng)導(dǎo)看重新人什么？小組討論：五星員工的特征有哪些？.. |
| 從校園走向職場—職業(yè)角色與職業(yè)化 |
| 主講老師：姚冉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：我是誰——角色轉(zhuǎn)變暖場—視覺引導(dǎo)卡—破冰提問：你的未來是什么樣子的？1.2角色的認知你與職業(yè)人的區(qū)別你這段時間有哪些困惑職業(yè)人是什么樣子的，顯性與隱性素養(yǎng).. |
| 工作匯報型PPT制作與設(shè)計技巧 |
| 主講老師：周剛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：【高效制作篇】【1】3分鐘完成PPT原創(chuàng)制作 大綱視圖法：運用結(jié)構(gòu)化邏輯制作PPT 文檔轉(zhuǎn)化法：3秒鐘，WORD自動生成PPT 如何5秒鐘快速更換PPT的模板ɧ.. |
| 基金從業(yè)資格考試快速通關(guān) |
| 主講老師：馮穎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：基金從業(yè)資格考試考情一、基金從業(yè)考試能力等級劃分——能力等級是對考生專業(yè)知識掌握程度的最低要求，分為三個級別：1. 掌握：考生須在考試和實際工作中理解并熟練運用的內(nèi)容。2. 理解：考生須對.. |
| ISO/IEC17025實驗室認可 |
| 主講老師：朱躍進 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1. 推行ISO/IEC17025：2005的意義，實驗室認可發(fā)展的歷程； 2. 實施本準(zhǔn)則的目標(biāo)和推行目的、背景與原則； 3. ISO/IEC17025：2005的要求、實施要點和理解要點； 4. 實驗室質(zhì)量管理體系文件的.. |
| 三分工作 七分匯報——高效精彩的工作匯報 |
| 主講老師：吳軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：講順——工作匯報標(biāo)準(zhǔn)化一、匯報準(zhǔn)備1. 確定匯報場景2. 確定匯報目標(biāo)3. 分析匯報聽眾1）視覺型觀眾2）聽覺型觀眾3）動覺型觀眾二、匯報萬能結(jié)構(gòu)1. 一對一匯報結(jié)構(gòu)&.. |
| 做成功的職業(yè)生涯掌控者 |
| 主講老師：宋奕曉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：開場互動游戲：職業(yè)夢想圖1. 生涯VS生命2. 五維全景生涯觀3. 生涯是一種主動掌控的意識第一講：職場認知一、職業(yè)發(fā)展全景地圖1. 職業(yè)適應(yīng)期：特點、優(yōu)勢、策略2. 職業(yè)發(fā)展期：特點、優(yōu)勢、策略3. 事.. |
| 農(nóng)商行轉(zhuǎn)型發(fā)展的四大方向 |
| 主講老師：閆和平 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一部分 互聯(lián)網(wǎng)金融及科技對農(nóng)商行的沖擊及新定位1、智能銀行能替代的是什么？案例分享：智能銀行對傳統(tǒng)行業(yè)的沖擊2、互聯(lián)網(wǎng)金融下的銀行服務(wù)營銷核心案例分享：銀行服務(wù)營銷的本質(zhì)3、銀行產(chǎn)品核心價值是什么？案例分享：.. |
| 國際形勢與國際關(guān)系熱點問題解析 |
| 主講老師：文學(xué) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：黨政機關(guān) |
| 課程簡介：一、全球化時代潮流與當(dāng)代國際體系的博弈 （一） 當(dāng)代國際體系的緣起與變遷 （二） 近代西方三大擴張系列及其影響 （三） 當(dāng)代國際體系經(jīng)受的沖擊及其影響 （四） 當(dāng)代國際體系的特色 （五） 全球化時代潮流的沖擊、碎片化.. |
| 結(jié)構(gòu)化思維與表達呈現(xiàn)技巧訓(xùn)練 |
| 主講老師：曾子熙 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：結(jié)構(gòu)化思維介紹一、 什么是結(jié)構(gòu)化思維二、 【練習(xí)-自我介紹】30秒電梯理論三、 為什么選擇金字塔結(jié)構(gòu)（活動體驗+案例討論）1. 大腦會自動將信息歸到金字塔結(jié)構(gòu)的不同分組中,以便于理解. 2. 任何預(yù)先歸到金.. |
| 公司客戶經(jīng)理策略性商務(wù)談判技巧 |
| 主講老師：周薇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一部分:客戶經(jīng)理策略性談判—知己知彼，百戰(zhàn)不殆一、關(guān)于談判—由銷售經(jīng)理向談判經(jīng)理的轉(zhuǎn)變商務(wù)談判的核心討論：談判IQ—湯普森的八句話1、 人人都是談判者2、 談判是無所不在的案.. |
| 《從二十大看中國產(chǎn)業(yè)發(fā)展新機遇與綠色低碳轉(zhuǎn)型》 |
| 主講老師：王興旺 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、從兩二十大看當(dāng)前的宏觀經(jīng)濟大環(huán)境1.1百年歷程的偉大成就——過去我們?yōu)槭裁茨艹晒?.1.1 偉大的時代不是一蹴而就1.1.2 中國經(jīng)濟崛起的十大標(biāo)志1.2經(jīng)濟增長的三駕馬車—&md.. |
| 磨課坊：經(jīng)驗萃取與課程開發(fā) |
| 主講老師：陳練 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：開場導(dǎo)入：講“好課”才能講好課打造一門硬核課程，是讓學(xué)員真正受益的關(guān)鍵打造一門硬核課程，是讓講師贏得肯定的關(guān)鍵從學(xué)員名義思考，什么樣的課程才是一門好的課程，一門硬核課程？第一步 會編：課程內(nèi).. |
| 使眾人行——高效激勵12法則 |
| 主講老師：鄭士瓊 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：管理者高效激勵新近期員工法則 一、法則1：讓員工知道公司的工作崗位要求 （目標(biāo)激勵）1、新進員工的內(nèi)心需求——有盼頭才有勁頭2､ 天下從事者，不可以無法儀3､.. |
| 橫縱拉通——基于流程總圖的地產(chǎn)各專業(yè)價值鏈協(xié)同體系 |
| 主講老師：程江 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：房地產(chǎn) |
| 課程簡介：前言 流程總圖對地產(chǎn)各專業(yè)價值鏈協(xié)同增效的意義1. 以項目為核心，通過大運營，建立“橫向協(xié)同、縱向溝通”的工作機制2. 梳理各業(yè)務(wù)條線在價值鏈各個階段的關(guān)鍵動作，實現(xiàn)項目管理協(xié)同高效3. 從開發(fā)價值.. |
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