講師介紹。
姜雷老師遠占年上市公司綜合管理實戰經
備面
綜合管理技能提升專家中英雙語授課英國曼徹斯特大學MBA
曾任∶華夏幸福基業（上市）企業大學/培訓總監
曾任∶威意特汽車系統有限公司（上市）/亞太區培訓總監
曾任∶河北安碩能源科技有限公司/聯合創始人
實戰背景
教練式領導力認證講師/4D卓越團隊領導力認證講師/騰訊海納商學院認證講師
培養上千名精英管理者，主導《中層管理者技能提升》《鐵軍連長》等超20個項目騰訊集團/京東集團/海爾集團/中國煙草/上海大眾/中國銀行/中國銀行/好麗友/三星電子/中國海洋石油集團/松下電器/中國電信等知名企業特邀講師
姜老師擁有（跨國企業運營管理者a上市公司企業大學培訓總監企業聯合創始人】多元化背景，善于通過多重視角深度研究企業培訓，針對企業管理痛點進行一—突破。
主導威意特汽車系統有限公司亞太區領導者培養項目，培養20余名中高層管理者，為企業管理層注入新鮮血液，促進企業健康發展。主導設計華夏幸?；鶚I旗下10余家公司"團隊工作營"項目，為全國各區域事業部提供"目標共識"、"流程改善"、"跨部門協作"等工作坊，凝聚團隊士氣，提升團隊效率。
經典紫例
姜老師善于將精益管理思想進行"本土化" 改造，開發綜合管理系列課程，培訓場次超800場，受訓學員達1.2W人次，部分經典案例如下∶★40+期《新晉管理者綜合技能提升》曾服務于京東/華夏幸福/中國銀行/好麗友等企業，其中華夏幸福返聘20多期?！?5+期《卓越領導力技能提升》
曾服務于海爾集團/上海大眾/現代摩比斯/博世等企業，其中海爾集團返聘16期。
★30+期《跨部門溝通與沖突處理》
曾服務于大陸汽車電子/三星電子/臺山電廠/捷豹路虎等企業，其中三星電子返聘10余期。
第一步∶從業務精英到管理者的職責與角色認知
◆第1課∶管理者的核心職責
核心職責∶帶領團隊實現績效目標兩大管理對象∶"管事"和"理人"管事的本質∶標準化理人的本質∶激發員工的最佳狀態
第2課∶角色轉變與挑戰
角色轉變∶ 從自己做的好，到帶領團隊做的好
挑戰∶避免"忙"。"盲"。"亡"從"小白"成長為專家—從經歷中提煉經驗
從專家升職為管理者—把個人經驗變成團隊標準
第二步∶以標準化為核心的業務管理
第3課∶任務規劃
情境演練∶"諸葛亮如何給趙云做任務規劃"
《任務規劃表》的使用與注意事項
第4課∶任務落實
跨部門協作中的"RACI" 職責劃分三階段落實跟蹤
《落實跟蹤表》的使用與注意事項
第5課∶持續改善
持續改善的四步驟
《管理者工作日志》的使用與注意事項
第三步∶高效的時間管理第6課∶區分重要與緊急任務
重要任務的定義區分緊急與非緊急任務
第7課∶緊急事件的處理
緊急事件的處理流程工作應用建議
第8課∶高效人士的時間分配
個人效率判斷對比高效人士的時間分配
第四步;激發員工的最佳狀態◆第9課∶影響員工狀態的五種因素
影響員工狀態的五種因素領導要言行一致
第10課∶表達技巧
表達觀點五步法
第11課∶反饋技巧表揚的反饋模型批評建議的反饋模型第12課∶傾聽技巧
同理心傾聽三步驟全方位傾聽第13課∶ 激勵員工實用導向理論導向唯美導向社會導向個人導向傳統導向
第14課∶教練式員工輔導
人的心理特征教練式輔導的流程
第五步∶識人擅任的團隊管理十第15課∶團隊與群體的區別
團隊的定義
第16課∶團隊的發展階段
團隊發展的四個階段每個階段的管理重點
第17課∶員工的行為風格差異
DISC四種類型的行為風格四種風格人士的優點與挑戰
第18課∶如何與不同風格的上級和下屬溝通
與不同風格的上級溝通的策略與不同風格的下屬溝通的策略
第19課∶崗位分析與上崗輔導
四種情境的反應崗位勝任力分析與上崗輔導
第20課∶基于員工成熟度的差異化管理
員工成熟度的四個階段匹配適當的管理方法
后備干部，新任管理者，未經過系統管理培訓的各級管理者
