一線主管實戰(zhàn)技能培訓(xùn)培訓(xùn)專題,匯集有關(guān)一線主管實戰(zhàn)技能培訓(xùn)培訓(xùn)的相關(guān)培訓(xùn)資訊,一線主管實戰(zhàn)技能培訓(xùn)培訓(xùn)包括相關(guān)公開課、內(nèi)訓(xùn)課、培訓(xùn)講師及相關(guān)資訊。一線主管培訓(xùn)旨在幫助一線主管精確地定位好一線主管的地位,精準地剖析出一線主管的角色。
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地點: 廣東 (深圳) 時間:2024-05-31
前言:什么是TWI第一章: 工作教導(dǎo)JI1. 員工的四個心愿2. 何時對部屬進行教導(dǎo)3. 工作教導(dǎo)的錯誤方法4. 培養(yǎng)部屬的四大技巧5. 工作教導(dǎo)的四大步驟6. 第一階段:學(xué)習(xí)準備7...
地點: 福建 (福州) 時間:2022-06-10
360度決勝在基層一線主管工作坊一、課程前言:1、一線主管是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營活動的基本單位,是企業(yè)最基層的生產(chǎn)管理組織上的一個個細胞,是企業(yè)的細胞,企業(yè)肌體是否健壯,要看每一個細胞的狀態(tài),細胞狀態(tài)如何,關(guān)..
地點: 廣東 (深圳) 時間:2021-12-03
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地點: 廣東 (深圳) 時間:2021-04-09
第一單元 一線主管意識形成篇1.何為“一次做對”2.為什么要“一次做對”3.“一次做對”推行的背景與由來4.一次做對,從&ldq..
地點: 廣東 (廣州) 時間:2017-04-28
【開課時間】 04月28-29日 廣州 06月16-17日 深圳 08月25-26日 廣州 10月20-21日 深圳 12月29-30日 廣州【參訓(xùn)對象】生產(chǎn)一線班組長、生產(chǎn)主管。【學(xué)習(xí)費用】RMB2880元..
地點: 天津 (天津) 時間:2016-12-23
課程導(dǎo)入² 課程介紹,明確培訓(xùn)目標² 學(xué)員熱身,建立學(xué)習(xí)小組一線主管的角色認知與定位² 案例討論:忙碌的老張u 從技術(shù)骨干轉(zhuǎn)為管理人員的角色轉(zhuǎn)變² 案例..
地點: 廣東 (佛山) 時間:2016-11-25
第一單元 課程導(dǎo)入Ø 現(xiàn)場管理的現(xiàn)狀和特點Ø 現(xiàn)場管理的發(fā)展趨勢Ø 現(xiàn)場管理者職業(yè)規(guī)劃的自身定位Ø 學(xué)員熱身,建立學(xué)習(xí)小組第二單元 現(xiàn)場管理..
地點: 北京 (北京) 時間:2016-11-25
第一單元 課程導(dǎo)入Ø 現(xiàn)場管理的現(xiàn)狀和特點Ø 現(xiàn)場管理的發(fā)展趨勢Ø 現(xiàn)場管理者職業(yè)規(guī)劃的自身定位Ø 學(xué)員熱身,建立學(xué)習(xí)小組第二單元 現(xiàn)場管理..
地點: 北京 (北京) 時間:2016-07-15
課程背景:車間管理干部承擔(dān)著現(xiàn)場管理和制造過程控制的重任,必須有效的管理現(xiàn)場的進度、質(zhì)量、成本、人員等要素,還要協(xié)同其他部門共同處理現(xiàn)場的各種問題。然而,隨著訂單交貨期日益縮短,品種變化多端,不斷有新品種上線..
地點: 廣東 (廣州) 時間:2016-05-27
課程大綱:第一單元 課程導(dǎo)入Ø 現(xiàn)場管理的現(xiàn)狀和特點Ø 現(xiàn)場管理的發(fā)展趨勢Ø 現(xiàn)場管理者職業(yè)規(guī)劃的自身定位Ø 學(xué)員熱身,建立學(xué)習(xí)小組第二..
地點: 湖北 (武漢) 時間:2016-03-25
課程大綱:第一單元 課程導(dǎo)入Ø 現(xiàn)場管理的現(xiàn)狀和特點Ø 現(xiàn)場管理的發(fā)展趨勢Ø 現(xiàn)場管理者職業(yè)規(guī)劃的自身定位Ø 學(xué)員熱身,建立學(xué)習(xí)小組第二..
地點: 北京 (北京) 時間:2016-03-18
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地點: 江蘇 (蘇州) 時間:2016-03-11
課程簡介一線主管在生產(chǎn)運營管理系統(tǒng)中承擔(dān)著非常重要的職能,一方面來自于一線主管所處的位置是承上啟下的特殊角色,既是管理者又是執(zhí)行者,另一方面作為一線主管又行使“做事”與“管人&..
地點: 上海 (上海) 時間:2015-10-24
TWI一線主管技能訓(xùn)練—— 一課三訓(xùn)時間地點:2015年10月24-25 上海 10月31-11月01深圳課程對象:車間主任、生產(chǎn)主管、班組長及新任、儲備班組管理人員課程..
地點: 上海 (上海) 時間:2015-09-11
第一模塊:班組長管理技能提升概論(研討班組長“使命、職責(zé)與權(quán)限”一、班組長的使命、職責(zé)與權(quán)限 二、班組長綜合技能提升三、班組長個人素質(zhì)提升第二模塊:角色認知和思想定位 ..
主講老師:周士量 課程時長:2 天
單元一 工作指導(dǎo)JI(JOB INSTRUCTION)系列一.督導(dǎo)者的基本認知工作教導(dǎo)的基本概念1.工作教導(dǎo)的意義2.為何要實施工作教導(dǎo) 3.部屬培育十原則 4.督導(dǎo)人員必備的五條件 5...
主講老師:周士量 課程時長:2 天
第一講:班組文化與班組建設(shè)第一節(jié) 班組文化1、執(zhí)行力與員工敬業(yè)精神2、為老板打工的文化3、為自己工作的文化4、為企業(yè)與團隊做事的文化5、為信仰而戰(zhàn)的文化第二節(jié) 班組建設(shè)—組織建..
主講老師:鐘海濤 課程時長:1 天
課程背景:80(90)后具有鮮明的個性和新的價值觀,他們或許是充滿希望的骨干,或許是管理者望而生畏的員工,他們顛覆式的反傳統(tǒng)思想,沖擊著現(xiàn)有的管理方式,你可以不理解他們,但卻不可以視而不見;你可以不欣賞他們,但卻..
主講老師:陳景華 課程時長:2 天
管理技能培訓(xùn)(一)、生產(chǎn)一線主管的能力與要求 1、生產(chǎn)一線主管是現(xiàn)場的指揮塔 2、影響一線主管的八大行為方式。 3、生產(chǎn)一線主管的角色定位(三類角色\五項功能) 4、生產(chǎn)一線主管的能力要求 5、生..
主講老師:閔國家 課程時長:2 天
模塊一:主管的角色定位 頭腦風(fēng)暴:主管的自畫像 管理的層級與技能 承上啟下平行間管理的要求 管理的五大職能與責(zé)任 管理方式與贏得人心金科玉律 制度落實的“火爐原則” ..
主講老師:姚仲達 課程時長:2 天
課程說明: 21世紀,中國已成為世界加工中心與制造的大國,不少企業(yè)擁有了世界一流的廠房和設(shè)備,但我國制造業(yè)的生產(chǎn)效率與效能與世界先進水平相比還有不小的差距,究其原因是管理水平還比較落后,品牌意識不強,在市場競爭中..
主講老師:鐘海濤 課程時長:1 天
課程背景: 80(90)后具有鮮明的個性和新的價值觀,他們或許是充滿希望的骨干,或許是管理者望而生畏的員工,他們顛覆式的反傳統(tǒng)思想,沖擊著現(xiàn)有的管理方式,你可以不理解他們,但卻不可以視而不見;你可以不欣賞他們,但..
主講老師:鮑愛中 課程時長:1 天
課程大綱 第一部分 一線主管的五維管理(一天) 課程方式:案例分析+研討+互動 第一單元 自我管理 ——21世紀的領(lǐng)導(dǎo)者將由管理別人轉(zhuǎn)向管理自己。 —&..
主講老師:丁展鵬 課程時長:2 天
一. 序言1)什么是一線主管 2)一線主管的角色認知3)管理者必備的2種知識,3個技能 工作的知識、職責(zé)的知識、改善的技能、JM、管理人的技能、JR、指導(dǎo)的技能JI4)現(xiàn)場管理應(yīng)具備的管理意識..
主講老師:閔國家 課程時長:2 天
模塊一:主管的角色定位1、頭腦風(fēng)暴:主管的自畫像2、管理的層級與技能3、承上啟下平行間管理的要求4、管理的五大職能與責(zé)任5、管理方式與贏得人心金科玉律6、制度落實的“火爐原則&rd..
主講老師:張老師 課程時長:2 天
第一模塊:班組長管理技能提升概論(研討班組長“使命、職責(zé)與權(quán)限”一、班組長的使命、職責(zé)與權(quán)限 二、班組長綜合技能提升三、班組長個人素質(zhì)提升第二模塊:角色認知和思想定位 ..
生產(chǎn)一線主管綜合技能實戰(zhàn)訓(xùn)練
主講老師:王老師 課程時長:2 天
【課程大綱】第一章 生產(chǎn)一線主管角色認知與定位及執(zhí)行力提升1、生產(chǎn)一線主管在制造型企業(yè)中的作用1.1、兵頭將尾1.2、執(zhí)行力真正落地的根本保證2、一線主管在企業(yè)中的角色2.1、領(lǐng)導(dǎo)者、管理者、..
主講老師:王哲光 課程時長:2 天
一、揭開TWI的面紗1、為什么要做TWI1)培訓(xùn)造就卓越團隊2)從教育走向培訓(xùn)3)TWI三大體系——JI、JM、JR演練:思維轉(zhuǎn)換的力量——做做看 ..
主講老師:戚銳 課程時長:2 天
課程導(dǎo)入:安全時刻——強化“安全時刻”做法視頻分享:榜樣的力量第一講:事故的代價一、健康安全問題的嚴重性小組互動:企業(yè)進行安全管理的目的1)企業(yè)存在..
主講老師:李豐杰 課程時長:2 天
序言:1. 什么是一線主管2. 一線主管的角色認知3. 管理者必備的2種知識,3個技能4. 現(xiàn)場管理應(yīng)具備的管理意識1)顧客第一的思想2)基于三現(xiàn)主義的現(xiàn)場管理3)遵循PDCA解決現(xiàn)場問題..
主講老師:唐殷澤 課程時長:1 天
第一講:5S推行的目的與意義1. 5S是企業(yè)管理的基礎(chǔ)工程2. 5S的三大支柱3. 你見過這種現(xiàn)象嗎?4. 5S改善對象及目標第二講:5S活動誤區(qū)的剖析和正確認識1. 工作太忙,沒時間做2..
主講老師:唐殷澤 課程時長:1 天
開場:理論的高度理解生產(chǎn)管理及一線主管在生產(chǎn)管理中的重要性第一講:重塑管理的認識——一線主管的定位一、定位“您”的工作目標與管理角色定位1. 正向、逆向反思..
主講老師:周新奇 課程時長:1 天
第一章 管理者的角色1.1 何謂管理1.2 主管的管理內(nèi)容1.3 主管的角色1.4 主管的素質(zhì)要求1.5 認識權(quán)力與責(zé)任第二章 如何組建基層團隊2.1 歷史人物用人之道2.2 韓非子...
主講老師:唐殷澤 課程時長:1 天
一、課程導(dǎo)入1. 班前會是一日工作的重要組成部分2. 國內(nèi)班前會的現(xiàn)狀(班長級)3. 國內(nèi)班前會的現(xiàn)狀(員工級)案例:某公司班前會短片二、班前會管理:1. 如何讓班前會不成為一種“..
主講老師:唐殷澤 課程時長:1 天
第一講:成本及成本管理的內(nèi)容1. 什么是成本2. 現(xiàn)代成本控制觀念3. 加強成本管理的重要意義第二講:認識企業(yè)現(xiàn)場浪費1. 認識增值與浪費2. 企業(yè)常見的七種浪費3. 消除浪費的4M方法 ..
主講老師:王靜 課程時長:2 天
第一單元:一線主管,從思維到行為的轉(zhuǎn)變1.什么是管理?管理的本質(zhì)要解決那些問題?2.管理的三次升級指的是什么?(引發(fā)思考:從專業(yè)到管理所處的位置)1)科學(xué)管理—理事2)關(guān)注于人&mdash..
主講老師:周峰 課程時長:1 天
一線主管管理技能提升
主講老師:段富輝 課程時長:3 天
引子:怎樣經(jīng)營企業(yè)才有效?用什么方法幫企業(yè)掙錢?第一講:TWI-概論第1節(jié):自我認知1.班組長管什么?2.我的角色 ?3.我的使命 ?4.現(xiàn)場的問題歸類及解決方法第2節(jié):TWI發(fā)展..
主講老師:周新奇 課程時長:9 天
階段 課程主題 課程天數(shù) 主要提升能力 課程輸出主要工具表/核心要點 效果落地方式1 管理認知與工作教導(dǎo) 2天 1、清晰價值 - 管理認知能力 1、角色認知能力提升 工廠案例實操2、擺正位置 - 自我管理能力..
主講老師:周新奇 課程時長:2 天
一線主管系統(tǒng)性思維能力提升什么是企業(yè)的一線管理者管理的定義:整合組織各項資源,通過他人,達成組織目標的過程一線主管的價值:改變現(xiàn)狀!解決問題..
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劉劍,著名管理培訓(xùn)專家,中國最早的領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力訓(xùn)練導(dǎo)師,上海恩卓企業(yè)管理咨詢公司首席顧問,多家著名媒體專欄作家;領(lǐng)..