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卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn) 專(zhuān)欄 》

卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)培訓(xùn)專(zhuān)題,匯集有關(guān)卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)培訓(xùn)的相關(guān)培訓(xùn)資訊,卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)培訓(xùn)包括相關(guān)公開(kāi)課、內(nèi)訓(xùn)課、培訓(xùn)講師及相關(guān)資訊。很多企業(yè)認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)力是經(jīng)驗(yàn)鑄就,是要在實(shí)踐中磨練出來(lái)的。世界知名公司谷歌和蘋(píng)果,反而認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)力是可以培養(yǎng)的,80%的員工可以通過(guò)培訓(xùn)成為有領(lǐng)導(dǎo)力的人。
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公開(kāi)課
  • 中層的戰(zhàn)略執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)力提升

    地點(diǎn): 上海 (上海) 時(shí)間:2024-05-15

    2024年01月10-11上海 2024年03月13-14上海 2024年05月15-16上海 2024年07月17-18上海 2024年09月25-26上海 2024年11月13-14上海 ..

  • 管理者的情商修煉與領(lǐng)導(dǎo)力提升

    地點(diǎn): 廣東 (廣州) 時(shí)間:2024-04-27

    一、EQ = 情商(人際關(guān)系的運(yùn)作)二、EQ與管理的關(guān)系1. “EQ的孕育背景”與“高IQ,低EQ的一般現(xiàn)象”2. 我國(guó)改革開(kāi)發(fā)以后的問(wèn)題與癥結(jié)3. 領(lǐng)..

  • 中層的戰(zhàn)略執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)力提升 2023年06月14-15上海

    地點(diǎn): 上海 (上海) 時(shí)間:2023-06-14

    2023年06月14-15上海 2023年08月17-18上海2023年10月25-26上海 2023年12月06-07上海課程背景:◎中層執(zhí)行力之關(guān)鍵在于參與戰(zhàn)略管理、推進(jìn)戰(zhàn)略落實(shí)的..

  • 4D團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力打造——團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提升突破訓(xùn)練

    地點(diǎn): 廣東 (深圳) 時(shí)間:2022-12-02

    DAY 1模塊一、開(kāi)篇-課程介紹(10分鐘)課程目標(biāo):不是來(lái)聽(tīng)傳統(tǒng)團(tuán)隊(duì)和領(lǐng)導(dǎo)力知識(shí)的; 是來(lái)經(jīng)歷當(dāng)場(chǎng)深入探討團(tuán)隊(duì)問(wèn)題并找到突破方向和方法的課程特性:實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)、當(dāng)場(chǎng)剖析、教練指導(dǎo)、立竿見(jiàn)影課程收獲:..

  • 中層的戰(zhàn)略執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)力提升

    地點(diǎn): 上海 (上海) 時(shí)間:2022-11-15

    第一天:《中層經(jīng)理的戰(zhàn)略執(zhí)行力》一、走出戰(zhàn)略管理誤區(qū)——界定中層面臨的戰(zhàn)略問(wèn)題 案例導(dǎo)入:戰(zhàn)略落地的困惑戰(zhàn)略/戰(zhàn)略管理含義 企業(yè)..

  • 卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升——6E領(lǐng)導(dǎo)模型構(gòu)建與團(tuán)隊(duì)內(nèi)驅(qū)力激活

    地點(diǎn): 浙江 (杭州) 時(shí)間:2022-04-22

    第一章E1:領(lǐng)導(dǎo)魔力(Enchantment)深度解讀領(lǐng)導(dǎo)力1.問(wèn)題討論:新生代的員工難管嗎? 領(lǐng)導(dǎo)者就是高管嗎?2.領(lǐng)導(dǎo)的涵義、本質(zhì)、核心及錯(cuò)誤觀念;3.誰(shuí)是真正的領(lǐng)導(dǎo)?愿景\使命\..

  • 卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)練

    地點(diǎn): 北京 (北京) 時(shí)間:2021-01-18

    1.新時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo):全人思維 •歐洲關(guān)于新時(shí)代員工的調(diào)研:3個(gè)典型特征•知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代與智能社會(huì)時(shí)代與工業(yè)社會(huì)的顯著區(qū)分 •全人思維模式•智能時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)..

  • 中層的戰(zhàn)略執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)力提升 2020年12月09-10日 上海

    地點(diǎn): 上海 (上海) 時(shí)間:2020-12-09

    課程背景◎中層執(zhí)行力之關(guān)鍵在于參與戰(zhàn)略管理、推進(jìn)戰(zhàn)略落實(shí)的能力。◎提起企業(yè)戰(zhàn)略,人們大多會(huì)感到它似乎很玄虛與空泛。中層管理者普遍認(rèn)為那是企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)的事,與自己沒(méi)有什么太大的關(guān)系,自己沒(méi)必要操那份心,只要按計(jì)..

  • 中層的戰(zhàn)略執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)力提升 2020年11月04-05日 上海

    地點(diǎn): 上海 (上海) 時(shí)間:2020-11-04

    課程背景◎中層執(zhí)行力之關(guān)鍵在于參與戰(zhàn)略管理、推進(jìn)戰(zhàn)略落實(shí)的能力。◎提起企業(yè)戰(zhàn)略,人們大多會(huì)感到它似乎很玄虛與空泛。中層管理者普遍認(rèn)為那是企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)的事,與自己沒(méi)有什么太大的關(guān)系,自己沒(méi)必要操那份心,只要按計(jì)..

  • 中層的戰(zhàn)略執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)力提升 2020年10月14-15日 上海

    地點(diǎn): 上海 (上海) 時(shí)間:2020-10-14

    授課方式結(jié)構(gòu)化原理講解 + 角色感悟深度認(rèn)知 + 經(jīng)典案例研討分享 + “工具表”實(shí)戰(zhàn)演練課程大綱第一天:《中層經(jīng)理的戰(zhàn)略執(zhí)行力》一、走出戰(zhàn)略管理誤區(qū)—&mdash..

  • 中層的戰(zhàn)略執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)力提升 2020年09月09-10日 上海

    地點(diǎn): 上海 (上海) 時(shí)間:2020-09-09

    授課方式結(jié)構(gòu)化原理講解 + 角色感悟深度認(rèn)知 + 經(jīng)典案例研討分享 + “工具表”實(shí)戰(zhàn)演練課程大綱第一天:《中層經(jīng)理的戰(zhàn)略執(zhí)行力》一、走出戰(zhàn)略管理誤區(qū)—&mdash..

  • 卓越領(lǐng)導(dǎo)者五項(xiàng)修煉-領(lǐng)導(dǎo)力提升篇

    地點(diǎn): 上海 (上海) 時(shí)間:2019-06-28

    第一部分:信譽(yù)為基領(lǐng)導(dǎo)與管理的關(guān)系最佳領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享領(lǐng)導(dǎo)力測(cè)評(píng)解讀LPI(測(cè)評(píng)結(jié)果)愿意追隨的領(lǐng)導(dǎo)者品質(zhì)信譽(yù)是領(lǐng)導(dǎo)力的基石第二部分:五項(xiàng)習(xí)慣行為習(xí)慣行為一:以身作則以身作則解..

  • 精神領(lǐng)袖-領(lǐng)導(dǎo)力提升修煉 陸華龍 2018年3月29日

    地點(diǎn): 北京 (北京) 時(shí)間:2018-03-29

    前 言:1、“一頭綿羊帶領(lǐng)一群獅子,敵不過(guò)一頭獅子帶領(lǐng)的一群綿羊”,領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)于企業(yè)的重要性,一方面在于領(lǐng)袖的魅力、預(yù)見(jiàn)力和洞察力是企業(yè)成長(zhǎng)、變革和再生的關(guān)鍵因素之一,另一方面領(lǐng)導(dǎo)人物的決..

  • 精神領(lǐng)袖-領(lǐng)導(dǎo)力提升修煉 陸華龍 2018年3月29日

    地點(diǎn): 時(shí)間:2018-03-29

    前 言:1、“一頭綿羊帶領(lǐng)一群獅子,敵不過(guò)一頭獅子帶領(lǐng)的一群綿羊”,領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)于企業(yè)的重要性,一方面在于領(lǐng)袖的魅力、預(yù)見(jiàn)力和洞察力是企業(yè)成長(zhǎng)、變革和再生的關(guān)鍵因素之一,另一方面領(lǐng)導(dǎo)人物的決..

  • 北京卓普利特:領(lǐng)導(dǎo)力提升

    地點(diǎn): 河南 (鄭州) 時(shí)間:2017-01-07

內(nèi)訓(xùn)課
  • 卓越管理——房地產(chǎn)銷(xiāo)售經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)練營(yíng)

    主講老師:安致丞 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一模塊:房地產(chǎn)銷(xiāo)售經(jīng)理如何經(jīng)營(yíng)人心1.房地產(chǎn)銷(xiāo)售經(jīng)理的角色認(rèn)知2.房地產(chǎn)銷(xiāo)售經(jīng)理工作中面對(duì)的4大問(wèn)題1)案例導(dǎo)入:門(mén)店銷(xiāo)售經(jīng)理張強(qiáng)的煩惱3.什么是感情管理1)案例導(dǎo)入:銷(xiāo)售經(jīng)理針對(duì)銷(xiāo)售人員違反公..

  • 贏在管理-銷(xiāo)售管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升

    主講老師:司銘宇 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一章:銷(xiāo)售管理者的角色定位1.分享:“兵王”轉(zhuǎn)換成銷(xiāo)售領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)換之心態(tài)轉(zhuǎn)換2.銷(xiāo)售管理者管什么――管人理事3.銷(xiāo)售管理者的八大職責(zé)4.案例研討:這樣的干部如何管?5..

  • 管理者而非MBA—中層干部領(lǐng)導(dǎo)力提升

    主講老師:蔣偉良 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一講 管理認(rèn)知與管理者定位n 企業(yè)中層管理者工作中的常見(jiàn)問(wèn)題分享與剖析(案例分享)n 管理的本質(zhì)n 管理者角色定位與轉(zhuǎn)變n 管理者職責(zé)..

  • 高效溝通與領(lǐng)導(dǎo)力提升

    主講老師:馬永志 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    一、溝通是最重要的管理活動(dòng)1.溝通是管理者最基本的職業(yè)技能2.消除障礙,主動(dòng)溝通3.組織溝通不暢的十大原因 二、組織溝通中表達(dá)、傾聽(tīng)、反饋的原則與技巧(一)、怎樣表達(dá)1.選擇溝通對(duì)象的原則..

  • 領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)練

    主講老師:馬永志 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    一、領(lǐng)導(dǎo)力的認(rèn)識(shí)與分析1.什么領(lǐng)導(dǎo)力2.管理者個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力的三種組成因素3.領(lǐng)導(dǎo)力與權(quán)力的區(qū)別4.管理者使用權(quán)利的注意事項(xiàng)二、卓越領(lǐng)導(dǎo)力的基本素養(yǎng)1.優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者必備素質(zhì)2.領(lǐng)導(dǎo)力最要修煉的四..

  • 從技術(shù)到管理的領(lǐng)導(dǎo)力提升內(nèi)訓(xùn)

    主講老師:武威 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一章:從技術(shù)到管理的轉(zhuǎn)型一、前言1.技術(shù)人員的價(jià)值2.兩位CEO的對(duì)比二、中國(guó)古代的人才選撥制度1.學(xué)而優(yōu)則仕2.出將入相3.技而優(yōu)則管三、管理理念的變遷1.知識(shí)經(jīng)濟(jì)的特..

  • 中高層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

    主講老師:馬思宇 課程時(shí)長(zhǎng):0 天

    第一節(jié) 管理的基本認(rèn)知1.案例與討論:思維的工具2.現(xiàn)代企業(yè)對(duì)職業(yè)經(jīng)理人的要求3.企業(yè)發(fā)展需求與人才儲(chǔ)備的差距4.管理型人才與技術(shù)型人才的特質(zhì)分析5.非人力資源經(jīng)理的常見(jiàn)誤區(qū)第二節(jié) 企業(yè)的..

  • 執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)力提升

    主講老師:蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    課程介紹:企業(yè)成功=5%的戰(zhàn)略+95%的執(zhí)行,沒(méi)有執(zhí)行力,一切等于空談。若不解決企業(yè)執(zhí)行問(wèn)題,就無(wú)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力可言。執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)力是相互相成的,團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力取決團(tuán)隊(duì)主管的領(lǐng)導(dǎo)力。杰克•韋爾奇說(shuō):我討..

  • 領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn):銀行支行行長(zhǎng)卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升

    主講老師:劉成熙 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    【前 言】本建議書(shū)為規(guī)劃商業(yè)銀行支行行長(zhǎng)卓越領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練,主要之目的在于建立一支鋼鐵般的支行行長(zhǎng)勁旅,對(duì)公司的發(fā)展帶來(lái)一定的幫助。 本案經(jīng)我司依據(jù)貴公司的課程需求情況,擬訂本培訓(xùn)規(guī)劃書(shū),以為施行之依據(jù)。我們希望..

  • 房地產(chǎn)行業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)力提升

    主講老師: 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    課程背景 通過(guò)對(duì)很多國(guó)際知名公司進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示:公司能保持持續(xù)發(fā)展和改革,達(dá)到更高的業(yè)績(jī),關(guān)鍵的因素不在于高級(jí)管理者,而在于一批具有高管理才能的中高層管理者和專(zhuān)業(yè)人才。可見(jiàn)中高層管理人員在企業(yè)中起重要的作用,..

  • 領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn):從技術(shù)到管理的領(lǐng)導(dǎo)力提升

    主講老師:武威 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    模塊一、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員與管理人員的對(duì)比 1、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員成為管理人員的必備條件 2、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員與管理人員的主要區(qū)別 3、從專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員走上管理崗位的幾大優(yōu)勢(shì)4、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員轉(zhuǎn)變成為管理人員的主要障礙 ..

  • 目標(biāo)管理與團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提升

    主講老師:程良越 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    管理技能培訓(xùn)(一)、目標(biāo)管理法與員工領(lǐng)導(dǎo)力 1、惠普的目標(biāo)管理法 2、自省的能力 3、CEO及團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練 4、規(guī)范化管理的含義 管理技能培訓(xùn)(二)、企業(yè)目標(biāo)管理與KPI體系..

  • 中層管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力提升

    主講老師:柳瑞軍 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    管理技能培訓(xùn)(一)、你是合格的管理者嗎?   1. 中層管理是企業(yè)成敗關(guān)鍵   2. 合格管理者應(yīng)具備的個(gè)人品質(zhì)   3. 合格管理者應(yīng)具備的工作意識(shí)   4. 中層經(jīng)理的職業(yè)化轉(zhuǎn)型 ..

  • 銀行領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)

    主講老師:程子展 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一部分、自我超越——以敏銳的感知和真誠(chéng)的態(tài)度領(lǐng)導(dǎo) 1、打破自我限制的桎梏 2、整合所有的生活體驗(yàn)融入一個(gè)有意義的場(chǎng)景 3、深化領(lǐng)導(dǎo)力的真實(shí)性 4、探索個(gè)人信念 案例:指正..

  • 中層管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力提升

    主講老師:柳瑞軍 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    中層管理培訓(xùn)(一)、做勝任的中層 1. 管理工作的二元思維 2. 中層管理的真諦 3. 中層管理決定企業(yè)經(jīng)營(yíng)成敗! 4. 中層經(jīng)理的勝任力 5. 讓自己的工..

  • 領(lǐng)導(dǎo)力提升與團(tuán)隊(duì)管理

    主講老師:柳瑞軍 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    主題一:管理新使命與領(lǐng)導(dǎo)力轉(zhuǎn)型1. 中層管理決定經(jīng)營(yíng)管理成敗2. 當(dāng)下管理面臨的新課題3. 管理的三個(gè)新使命4. 呼喚新型領(lǐng)導(dǎo)力主題二:走向團(tuán)隊(duì)型管理1. 管理方格與團(tuán)隊(duì)型管理2. 團(tuán)隊(duì)型..

  • 領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn):煙草管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升與授權(quán)激勵(lì)

    主講老師: 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一篇 領(lǐng)導(dǎo)者:只有科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)才是有效和成功的領(lǐng)導(dǎo) 案例討論:領(lǐng)導(dǎo)者=管理者? 何謂領(lǐng)導(dǎo)者:領(lǐng)袖與向?qū)?優(yōu)秀煙草領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的品質(zhì):自信、誠(chéng)實(shí)、正直、智慧、進(jìn)取 煙草企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者“四忌&rd..

  • 高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)力提升(3天)

    主講老師:劉成熙 課程時(shí)長(zhǎng):3 天

    第一單元:高效團(tuán)隊(duì)的形成一. 團(tuán)隊(duì)的種類(lèi)與特性二. 何謂高效團(tuán)隊(duì)三. 建立團(tuán)隊(duì)的5PS四. 建立高效團(tuán)隊(duì)的步驟五. 團(tuán)隊(duì)形成的階段與策略運(yùn)用形成期 風(fēng)暴期 規(guī)范期表現(xiàn)期 轉(zhuǎn)換期..

  • 煙草管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升與授權(quán)激勵(lì)

    主講老師: 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一篇  領(lǐng)導(dǎo)者:只有科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)才是有效和成功的領(lǐng)導(dǎo)案例討論:領(lǐng)導(dǎo)者=管理者?何謂領(lǐng)導(dǎo)者:領(lǐng)袖與向?qū)?yōu)秀煙草領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的品質(zhì):自信、誠(chéng)實(shí)、正直、智慧、進(jìn)取 煙草企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者“四忌&rdqu..

  • 銀行高層管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力提升

    主講老師:王老師 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一篇 管理人角色認(rèn)知與定位 第一講 認(rèn)清角色 忠于公司 1、 經(jīng)理人的四種角色 職業(yè)經(jīng)理的四大角色:上司、同僚、下屬、自己 錯(cuò)誤角色分析:老好人、自然人、官員、民意代表 2、忠于公司,還是忠于職..

  • 領(lǐng)導(dǎo)力提升

    主講老師:鄭博遠(yuǎn) 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    提升領(lǐng)導(dǎo)力大綱 前言: 在這個(gè)變動(dòng)異常快速的時(shí)代,99%的管理者都顯得: 1、自信心不夠強(qiáng) 2、目標(biāo)不夠遠(yuǎn)大3、專(zhuān)業(yè)知識(shí)不夠新 4、動(dòng)作不夠靈活 5、判斷不夠精確 6、時(shí)間不夠用 ..

  • 卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升

    主講老師:崔士光 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    課程背景: 世界領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展研究中心對(duì)中國(guó)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展?fàn)顩r研究結(jié)果表明:中國(guó)企業(yè)現(xiàn)在存在一個(gè)巨大的人才斷層,具體表現(xiàn)為領(lǐng)導(dǎo)人才短缺或某些方面明顯能力不足及沒(méi)有足夠經(jīng)驗(yàn)的人才來(lái)承擔(dān)關(guān)鍵崗位, 40-50歲年齡層的雇..

  • 銀行高層管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力提升

    主講老師:王建軍 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

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