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新生代員工管理

地點： 北京 (北京) 價格：3280 時間：2016-06-24

課程大綱：課程導入p 熱身，導入情景p 闡述課程結構p 組建學習團隊p 明確學習目標上篇 新生代員工管理之認知篇第一章 如是新生代（視頻，情景討論）p 情景回溯【開篇視頻】新生代的..

新生代員工管理與輔導

地點： 廣東 (廣州) 價格：4500 時間：2014-11-14

一、前所未有的代際沖突60年代——英雄輩出的激情歲月70年代——精神解放后的理想追求80年代——從單一追求走向多元化90年代&m..

新生代員工管理與輔導

地點： 廣東 (佛山) 價格：4500 時間：2014-07-18

一、前所未有的代際沖突60年代——英雄輩出的激情歲月70年代——精神解放后的理想追求80年代——從單一追求走向多元化90年代&m..

新生代員工管理與輔導

地點： 廣東 (深圳) 價格：4500 時間：2014-05-23

一、前所未有的代際沖突60年代——英雄輩出的激情歲月70年代——精神解放后的理想追求80年代——從單一追求走向多元化90年代&m..

新生代員工管理

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

第一章 認識人，認識大環境1. 為什么90后員工很難管理？2. 了解90后員工的優點與缺點；3. 分析90后員工的人格特質；4. 90后員工管理難在哪里？5. 傳統的管理模式已不湊效；6...

精彩“共舞” ——新生代員工管理精進

主講老師：周力之 課程時長：2 天

第1講 面對新生代，管理者的多元職責1.1 新生代管理問題隔離原則：清晰化與前瞻性描述事實1.2 面對新生代，管理為何要升級新生代成長時代的三大特征..

臺灣劉成熙老師—精品課程—新生代員工管理

主講老師：臺灣劉成熙老師 課程時長：2 天

臺灣劉成熙老師—精品課程—新生代員工管理主講：臺灣劉成熙老師前言 新生代員工管理包括80和90后，他們有鮮明的個性和新銳的價值觀，他們或許是我們生機勃勃的員工，或許是充滿..

臺灣劉成熙老師—精品課程—新生代員工管理2.0版(小鮮肉管理技巧）

主講老師：臺灣劉成熙老師 課程時長：2 天

臺灣劉成熙老師—精品課程—新生代員工管理2.0版(小鮮肉管理技巧）主講：臺灣劉成熙老師前言 新生代員工管理包括80和90后以及00后員工，號稱職場小鮮肉，他們有鮮明的個性..

年輕共舞- 基于心理學的新生代員工管理

主講老師：刁東燕 課程時長：2 天

引言：基于心理學的組織干預思維升級第一單元：新生代員工的行為特征與心理模式案例分析：任性還是個性？新生代的成長背景社會背景家庭環境教育環境信息環境..

9500后新生代員工管理

主講老師：郭敬峰 課程時長：2 天

第一單元：熱身活動，分組團建 1、全場熱身活動 ：《抓小奴》隨機安排學員兩兩相對，AB角訓練反應速度。2、團建展示PK：《旗人旗語》魚骨式分組，組建團隊選“司令”，起隊名、隊呼..

引領代際——新生代員工管理

主講老師：張世軍 課程時長：2 天

破冰活動：1. 領導開班致辭2. 學習小組組建第一單元 明道取勢——管理者與新生代的認識第一講：管理者的角色認知熱身練習：自畫像一、4.0時代管理發展趨勢1. 技..

“95、00后”新生代員工管理

主講老師：趙猛 課程時長：2 天

第一講：如何看待“95、00后”員工的“不當行為”——了解特征一、理性看待“95、00后”員工的“不當行..

年輕共舞- 基于心理學的新生代員工管理

主講老師：刁東燕 課程時長：2 天

引言：基于心理學的組織干預思維升級第一單元：新生代員工的行為特征與心理模式案例分析：任性還是個性？新生代的成長背景社會背景家庭環境教育環境信息環境..

眼里有光·心中有火 ——職場新生代員工管理

主講老師：董玉川 課程時長：2 天

培訓暖場：新生代管理，管能力還是理心態案例：張經理對小劉的職業心態引導第一講：知己知彼·認知理解超越新生代一、新生代員工的個性特點與形成原因1. 計劃生育：個性強，很自我2. 時代變..

VUCA時代下的新生代員工管理

主講老師：馬一鳴 課程時長：2 天

引言：VUCA時代的到來1. 95后、00后呈現的新特點2. 管理者面臨的新挑戰第一講：讓員工樂于接收管理一、建立信任小組討論：上下級之間如何建立初步的信任二、對事也對人三、成為教練式管理..

新生代員工管理 ——95后員工的管理藝術

主講老師：何云鵬 課程時長：2 天

第一部分新生代員工的特點及成因一、新生代員工所處的環境變化1.“獨生子女”的家庭環境2.“改革開放”的社會環境3.“多元思想”的..

新生代員工管理 ——成為員工的職業生涯導師

主講老師：高雪寧 課程時長：2 天

一、追根溯源： 新生代員工的特點 1、新生代員工的特點2、成為員工職業生涯導師的意義和價值二、知己知彼： 深入了解自己和輔導的員工 1、了解團隊的不同性格，搭配組合提升效率2、挖掘成員的獨特優勢，..

知心成事--新生代員工管理

主講老師：程平安 課程時長：2 天

破冰游戲：找“心”朋友團建組建：《我們是最棒的團隊》第一講：知人一、90后員工的六大表現1. 不堪重負2. 不知道什么是責任3. 誰也不能限制我的自由4. 常常覺得..

互聯網+新生代員工管理與引導

主講老師：郭齊蕊 課程時長：2 天

前言：“新生代員工”駕到的四難現象1. 人難招：難招人招人難招個人太難2. 人難管：新生代員工說不得管不得3. 人難教：已教了很多次還是學不會4. 人難留：換一份工作比買菜..

新生代員工管理

主講老師：何云鵬 課程時長：2 天

第一單元：新生代員工的工作動機與職業心理1、新生代員工的動機與人格2、 新生代員工的人格特征3、 新生代員工的工作動機4、 新生代員工對工作的心理預期5、 新生代員工的多元化價值觀6、 新生代..

“95后”新生代員工管理

主講老師：姜雷 課程時長：2 天

第一講：如何看待“95后”員工的“不當行為”一、理性看待“95后”員工的“不當行為”課堂演練：“95..

新生代員工管理

主講老師：張晶垚 課程時長：2 天

第一部分：企業里的新生代人員的共性 1.獨生子女 2.不差錢3.佛系與喪4.互聯網的一代5.缺規矩6.不安分 小組討論：他們的“同”與“不..

新生代員工管理課程大綱

主講老師：蔣巍巍 課程時長：2 天

第1講：新生代員工的時代特點與管理者狀態不同年齡階段與不同社會群體的差別新生代員工的職業價值觀新生代員工的成長模式新生代員工的思維模式分..

新生代員工管理藝術

主講老師：許偉華 課程時長：2 天

第一篇撥云見日突破管理藩籬一、人力資源管理概論1、人力資源管理的源起2、人力資源的特點3、人力資源管理的趨勢二、影響工作效能的關鍵要素1、薪酬與獎勵2、晉升與成長3、公平與尊重4、..

基層主管新生代員工管理與領導力提升

主講老師：周新奇 課程時長：2 天

案例導入：小馬為什么最后會選擇離職？第一章 班組長的角色認知 - 認清自我、管理自我 1.1 何謂管理1.2 企業為什么需要管理者？ 1.3 管理既是一門科學，更是一門藝術1.4 什么是企業的一線..

新生代員工管理的新視野與巧舉措

主講老師：葛虹 課程時長：2 天

討論：管理者的職責第一講：新生代員工管理的問題解析一、企業在新生代員工管理所遇到的問題二、新生代員工的行為方式探討三、新生代員工行為背后的秘密1. 了解新生代員工的成長背景—&md..

新生代員工管理技巧

主講老師：劉鵬 課程時長：1 天

一、新生代新型人才特質1、透過管理發展史看員工管理A、古典階段的管理重點B、現代階段的管理重點C、當代階段的管理重點D、管理重點轉移特點2、當代職場的主要矛盾分析A、管理矛盾B、認知矛..

新生代員工管理與引導五項修煉

主講老師：賀君宏 課程時長：2 天

第一項修煉：新生代認知重塑1. 新生代員工職場上的現狀2. 溯本清源，現狀背后的真相3. 新生代認知的4個維度工具表1：《新生代員工工作動機調查PPT》第二項修煉：新生代價值追求1. 新生代員..

代際領導力-新生代員工管理

主講老師：蔣巍巍 課程時長：2 天

第1講：新生代員工的時代特點與管理者狀態不同年齡階段與不同社會群體的差別新生代員工的人設與價值觀新生代員工的成長模式新生代員工的思維模式..