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HR最頭疼的20類問題員工常見問題管理情形分析及應對

地點： 廣東 (深圳) 價格：3500 時間：2019-03-21

1、入職前的信息隱瞞與信息欺詐 常見問題：婚育狀況虛假，學歷履歷虛假以及其他各種信息采集中的防偽？ 2、試用期內持續病休或懷孕病休 常見問題：試用期內請病假，病假天數超過試用期，試用期可以延長嗎？可以辭退嗎？ 3..

HR最頭疼的20類問題員工常見問題管理情形分析及應對

地點： 上海 (上海) 價格：3500 時間：2019-01-17

1、入職前的信息隱瞞與信息欺詐 常見問題：婚育狀況虛假，學歷履歷虛假以及其他各種信息采集中的防偽？ 2、試用期內持續病休或懷孕病休 常見問題：試用期內請病假，病假天數超過試用期，試用期可以延長嗎？可以辭退嗎？ 3..

HR最頭疼的20類問題員工常見問題管理情形分析及應對

地點： 上海 (上海) 價格：3500 時間：2019-01-17

1、入職前的信息隱瞞與信息欺詐 常見問題：婚育狀況虛假，學歷履歷虛假以及其他各種信息采集中的防偽？ 2、試用期內持續病休或懷孕病休 常見問題：試用期內請病假，病假天數超過試用期，試用期可以延長嗎？可以辭退嗎？ 3..

現場品質問題管理與系統解決

主講老師：陳鵬 課程時長：2 天

一、現場品質意識◆質量管理是企業管理的綱◆產品質量零缺陷管理◆品質的幾種正確觀念◆第一次就把事情做正確◆品質變異的來源◆防止品質變異的關鍵要素◆員工質量意識的再造◆質量管理的六個三認識..

創新思維和創新問題管理培訓

主講老師：羅銘 課程時長：2 天

第一章：創新基礎篇1、思考幾個問題：什么是思考（思維）？什么是創新？ 為什么要創新？創新的困難有哪些？2、創新的障礙=..

OD 2.0——組織發展問題解決方案

主講老師：高洪波 課程時長：2 天

課程背景 組織發展（OD）在美國等西方國家70載所形成的頗具西方特色的OD范式，歷經坎坷，困難重重，長期處于嚴重“中年危機”狀態，西方一些OD大師們竭盡所能至今也未能擺脫OD困境。我國..

綜合問題解決模式：DOE整合實戰應用

主講老師：丁遠 課程時長：2 天

課程大綱第一部分DOE的作用DOE的前世今生試驗目的產品生成的全過程中，DOE在何處使用？優化的產品生成過程解析過程設置與控制中的DOE應用質量問題處理及改進活動中的DOE試驗策略與步..

問題解決力 ——問題的分析與解決

主講老師：蔣小華 課程時長：1 天

î課程大綱：第1章關于問題解決力1.何謂問題解決力？2.問題是什么？應以什么樣的思維面對問題？3.問題發生的階段和分類； 4.解決問題的思路：Ø三現主義：以務實精神，..

好問題·會增員——用提問助你增人增心

主講老師：尹淑瓊 課程時長：1 天

課程背景：增員，一直是保險團隊的重中之重。但不同的增員方式導致的增員效果卻有著天壤之別，甚至直接決定了留存的質量。那么，那些頂尖增員高手和普通營銷員增員的區別究竟是什么呢？普通營銷員只會呆板的背話術，頂尖高手..

好問題·會營銷——用提問助你收錢收心

主講老師：尹淑瓊 課程時長：1 天

課程背景：團隊中，普遍存在二八法則：即20%的伙伴做出了80%的業績。那么，那些頂尖高手和普通營銷員的區別究竟是什么呢？——普通營銷員只會呆板的背話術，頂尖高手早已用“問&..

問題解決力

主講老師：蔣小華 課程時長：1 天

第1章 解決問題的基礎1. 什么是問題？ 2. 異常問題與改善問題；3. 問題發生的三階段； 4. 問題有哪些分類？5. 何謂問題解決力。討論：你拿什么來競爭？工具：PSA第2章 ..

問題的分析與決策

主講老師：單連勛 課程時長：2 天

第一部分：解決問題的價值與基本思維模式1.透視思維流程2.面對復雜的管理情境3.案例分析－管理的難題4.基本思維模式的種類5.思維 vs.提問技巧6.問題分析與解決的4種科學流程第二部..

高效解決問題的思維及能力提升訓練

主講老師：單連勛 課程時長：2 天

第一節金字塔式的思考和闡述問題練習：問題的歸納與總結為什么要選擇金字塔式的思考方式金字塔結構的邏輯關系如何構建問題的金字塔演繹與歸納邏輯推理第二節 迅速思考問題的邏輯思維幾個關鍵的邏輯..

實用采購問題分析與采購綜合技能訓練

主講老師：王彬 課程時長：2 天

一、采購的戰略與決策1、采購的含義及深度解析 2、什么是采購職能3、什么是戰略采購 4、采購品種的戰略決策5、對供應商的戰略決策 6、不同的采購方式及其選擇7、采購要絕對的“物..

實用采購問題分析與采購綜合技能訓練

主講老師：王彬 課程時長：2 天

一 采購戰略與流程采購的戰略與決策1.采購的含義及深度解析 2.什么是采購職能3.什么是戰略采購 4.采購品種的戰略決策5.對供應商的戰略決策 6.不同的采購方式及其選擇7.采購要..

核心員工與問題員工的管理藝術

主講老師：閆偉 課程時長：2 天

第一單元 核心員工的管理藝術一、認識核心員工誰是企業的核心員工創造企業絕對利潤的人核心崗位的勝任者和繼任者企業現實競爭需要的員工未來競爭力需要的員工勝任現有崗位，并具有成長..

問題解決力

主講老師：蔣小華 課程時長：1 天

引言：什么樣的人是團隊最受歡迎的？什么樣的人是團隊最討厭的？一. 解決問題的基礎1. 什么是問題？2. 異常問題與改善問題；3. 問題發生的三階段；4. 問題有哪些分類？5. 何謂問題解決力。..

生產現場問題分析與解決實戰訓練

主講老師：陳鵬 課程時長：2 天

一、對現場問題的深刻認識◆新經濟時期面臨的主要問題與挑戰 ◆現場問題產生的來源◆現場問題對企業的意義、作用◆員工對待問題應持有的態度◆【人】的問題的四種發生型類◆分析現場問題的一般思路、步驟 ..

有效認定與處理不合格、不勝任、嚴重失職及違紀違規問題員工

主講老師：鐘永棣 課程時長：2 天

一、如何認定勞動者不符合錄用條件1、 “錄用條件”是強調“試用條件”還是“轉正條件”？2、 因員工“不符合錄用條件&rdqu..

新勞動法下的勞動爭議熱點、難點、疑點問題精解

主講老師：鐘永棣 課程時長：1 天

一、勞動合同簽訂環節1. 企業沒有與員工簽訂勞動合同也沒有支付雙倍工資，員工能否提出被迫解除并索賠經濟補償？ 2. 未簽訂勞動合同滿1年，第2年開始是否仍需繼續支付雙倍工資？3. 補簽或倒簽勞動合同是否有..

有效問題分析與解決（版本A）

主講老師：王樵 課程時長：2 天

第一講 狀況分析：規劃如何解決關鍵事項的系統程序1、 找出關鍵事項2、 設定優先級3、 規劃下一步4、 規劃參與第二講 問題分析：找出問題的起因1、 描述問題2、 找出可能的起因3..

質量管理問題分析與實施方法實訓

主講老師：楊華 課程時長：2 天

第一講：質理管理基礎知識1. 正確的認識質量　　2. 質量管理的理念　　3. 質量管理的過去與現在　　 4. 質量與產量5. 質量管理中的“ 三不”政策 6. 質量成本..

顧問式銷售技巧核心問題培訓

主講老師：周光輝 課程時長：2 天

第一章　SPIN-顧問式銷售的核心思想第一節　SPIN一顧問式銷售的基本指導理念一、SPIN的歷史，二、SPIN的定義三、SPIN優勢的具體體現第二節　SPIN一顧問式銷售應用的特征一、以客戶..

行動學習：企業解決問題的強力工具

主講老師：簡富臨 課程時長：2 天

〔第一天〕一、企業需要行動學習力1.行動學習法的發明者和最初的設想2.行動學習對組織發展的意義3.行動學習與傳統培訓的本質差異4.行動學習的三個目的5.行動學習的二個目標6.行動學習法在2..

問題分析與解決技巧

主講老師：簡富臨 課程時長：2 天

〔第一天〕一、問題在管理上的意義1.問題的來源及管理者的角色2.激發問題意識3.解決問題的心態準備4.問題的界定與分類5.問題分類及特性6.解決問題的幾大誤區7.案例分析：忽視問題的結..

思維致勝--創造性思維解決問題模式

主講老師：簡富臨 課程時長：2 天

〔第一天〕一、創新思維的影響力1.知識經濟的致勝關鍵2.企業從創意到創造到創新的歷程3.企業創新的基本概念 4.創新的分類5.案例分析：3M公司的創新理念6.發展個人創造力所必備的四項核心..

中國共產黨輝煌興業路與熱點問題辨析

主講老師：王立華 課程時長：1 天

作始也簡，將畢也巨。一個起點，兩個時期，六大業績，六個熱點。90年前，十幾位熱血青年在一間借用的18平米客堂中，宣布成立中國共產黨。誰能想到，這個赤手空拳的小小團隊，在艱難曲折中迅猛發展，創建了驍勇善戰的人民軍隊..

做好機關工作的幾個問題

主講老師：王立華 課程時長：1 天

一是機關工作的程序要求。機關工作是講程序的工作，程序就是規矩，程序就是依據，程序就是原則，程序就是政治。尊重程序并按程序辦事，就能在完成任務的同時，處理和維護好上下一致、團結協調的領導關系和工作關系。主要有三個方面..