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塑造自我領(lǐng)導(dǎo)力的七項修煉

主講老師：刁東燕 課程時長：1 天

第一篇 重新探索自我（50分鐘）互動討論1：為什么今天的我們遇到各種難題？（15分鐘）七種能量的底層基礎(chǔ)- 品格與技巧- 原則與價值觀- 產(chǎn)出與產(chǎn)能᠊..

日核之道-干部四核自我領(lǐng)導(dǎo)力提升

主講老師：陳攀斌 課程時長：2 天

前言：管理現(xiàn)狀分析培訓(xùn)模塊 培訓(xùn)內(nèi)容管理現(xiàn)狀 一、經(jīng)濟發(fā)展三階段模式1、要素驅(qū)動，產(chǎn)能擴大2、效率驅(qū)動，管理變革3、創(chuàng)新驅(qū)動，模式升級二、管理團(tuán)隊的三大現(xiàn)狀1、固執(zhí)-思維固化與行為慣性..

因應(yīng)變局 穩(wěn)操勝券 VUCA時代自我領(lǐng)導(dǎo)力提升教練營

主講老師：朱天佑 課程時長：2 天

第一部分：什么是VUCA時代及其挑戰(zhàn)？1、VUCA時代特征解析（1）易變性（2）不確定性（3）復(fù)雜性（4）模糊性2、國際政經(jīng)形勢解析（1）國際基本格局及演變（2）國際地緣政治、形勢形勢..

自我領(lǐng)導(dǎo)力 ——打造自我賦能機制提升內(nèi)驅(qū)力

主講老師：步英 課程時長：1 天

第一講 情境領(lǐng)導(dǎo)力1. 情境領(lǐng)導(dǎo)力2. 培訓(xùn)成果檢查清單3. 你想從工作中得到什么？4. 自我領(lǐng)導(dǎo)的模型5. 需求模型6. 發(fā)展階段描述第二講 自我領(lǐng)導(dǎo)力1. 高效自我領(lǐng)導(dǎo)者三大核..

VUCA時代的自我領(lǐng)導(dǎo)力管理

主講老師：楚易 課程時長：1 天

導(dǎo)言 VUCA時代的領(lǐng)導(dǎo)力一、什么是VUCA時代二、VUCA時代的特征和困惑三、何為領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力四、人們想從領(lǐng)導(dǎo)者身上看到什么？五、VUCA時代的領(lǐng)導(dǎo)力特征六、認(rèn)清自己的位置七、既是上司..

疏通情緒提升自我領(lǐng)導(dǎo)力

主講老師：任珊 課程時長：2 天

第一部分 壓力與情緒“你是誰”1、情緒與壓力來自哪里？2、情緒與壓力由誰掌控？ 3、如何正確看待“情緒？4、三體腦與腦神經(jīng)機理☆ 繪畫：我畫我心--測測你當(dāng)下..

卓越管理——房地產(chǎn)銷售經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)練營

主講老師：安致丞 課程時長：2 天

第一模塊：房地產(chǎn)銷售經(jīng)理如何經(jīng)營人心1.房地產(chǎn)銷售經(jīng)理的角色認(rèn)知2.房地產(chǎn)銷售經(jīng)理工作中面對的4大問題1)案例導(dǎo)入：門店銷售經(jīng)理張強的煩惱3.什么是感情管理1)案例導(dǎo)入：銷售經(jīng)理針對銷售人員違反公..

贏在管理-銷售管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升

主講老師：司銘宇 課程時長：2 天

第一章：銷售管理者的角色定位1.分享：“兵王”轉(zhuǎn)換成銷售領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)換之心態(tài)轉(zhuǎn)換2.銷售管理者管什么――管人理事3.銷售管理者的八大職責(zé)4.案例研討：這樣的干部如何管？5..

巨變時代的卓越領(lǐng)導(dǎo)力：從追隨到超越

主講老師：胡勁松 課程時長：2 天

一、時代呼喚領(lǐng)導(dǎo)力不同時代的領(lǐng)導(dǎo)力巨變時代的領(lǐng)導(dǎo)力二、領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)認(rèn)知管理者角色認(rèn)知優(yōu)秀管理者的素質(zhì)模型（例：素質(zhì)與優(yōu)秀企業(yè)..

銀行行長領(lǐng)導(dǎo)力（綜合管理能力）提升修煉

主講老師：劉智剛 課程時長：2 天

課程背景："兵熊熊一個，將熊熊一窩"，這句話充分說明了領(lǐng)導(dǎo)者對于企業(yè)的重要性。領(lǐng)導(dǎo)是組織成長、變革和再生的關(guān)鍵因素之一，領(lǐng)導(dǎo)就是引導(dǎo)團(tuán)隊成員去實現(xiàn)目標(biāo)的過程。領(lǐng)導(dǎo)強則團(tuán)隊強，領(lǐng)導(dǎo)弱則團(tuán)隊弱。在..

教練式領(lǐng)導(dǎo)力

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

第一章 何為教練1. 為什么滑雪教練可以培養(yǎng)出網(wǎng)球高手？2. 教練存在的前提：相信人的潛能；3. 教練與指導(dǎo)的本質(zhì)變化；4. 教練技術(shù)的兩大關(guān)鍵：聽和問； 5. 提問題比教別人怎么做更有益處：五個..

領(lǐng)導(dǎo)變革：打造卓越的七維領(lǐng)導(dǎo)力

主講老師：齊振宏 課程時長：2 天

課程背景：我們正處于十倍速的數(shù)字化時代，十倍速時代的中國企業(yè)需要十倍速的領(lǐng)導(dǎo)力！然而，領(lǐng)導(dǎo)力不足的瓶頸已經(jīng)成為中國企業(yè)成長過程中最為致命的障礙和短板。您的領(lǐng)導(dǎo)力如何？您存在領(lǐng)導(dǎo)力短板和恐慌癥嗎？您是管理者還是領(lǐng)導(dǎo)..

時不我待·VUCA時代的中層領(lǐng)導(dǎo)力變革

主講老師：馬藝 課程時長：2 天

第一講：VUCA時代的“擇勢·活在當(dāng)下”核心論點A：2019年銀行關(guān)閉1389家營業(yè)網(wǎng)點意味著什么？核心論點B：團(tuán)隊成員想從管理者身上看到什么，獲得什么？核心論點C：..

銀行行長領(lǐng)導(dǎo)力（綜合管理能力）提升修煉

主講老師：劉智剛 課程時長：2 天

第一講：認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)力1.領(lǐng)導(dǎo)與管理有什么區(qū)別？2.管理是一門技術(shù)，領(lǐng)導(dǎo)是一門藝術(shù)點評：我們總是管理的太多，領(lǐng)導(dǎo)的太少案例：宋江是如何做梁山團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)的？-好領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)“送”公明視..

愿景領(lǐng)導(dǎo)力

主講老師：蔣小華 課程時長：1 天

第1講 愿景領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)知1. Who is the leader 誰是真正的領(lǐng)導(dǎo)？2. 何謂領(lǐng)導(dǎo)？何謂愿景領(lǐng)導(dǎo)？3. 愿景領(lǐng)導(dǎo)的目的：用一個人的夢想，點燃一群人的理想；4. 愿景領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)：用未來拉..

8E領(lǐng)導(dǎo)力模型構(gòu)建

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

 課程說明：本課程為蔣小華老師專屬的版權(quán)課程。它全面深入地幫助管理者提升個人影響力，從而達(dá)到高效領(lǐng)導(dǎo)的目的。課程內(nèi)容涉及到管理者的人格魅力、遠(yuǎn)見力、決策力、執(zhí)行力、鼓動力、教導(dǎo)力等八個方面的內(nèi)..

變革領(lǐng)導(dǎo)力

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

課程大綱：一、正確認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)變革1.互聯(lián)網(wǎng)給傳統(tǒng)企業(yè)的4個預(yù)警：1)過去的成功——案例：柯達(dá)之死2)路徑的依賴——案例：諾基亞之困境3)增長的..

新領(lǐng)導(dǎo)力

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

第1章 解讀領(lǐng)導(dǎo)：回歸本源，重返領(lǐng)導(dǎo)1. 為什么傳統(tǒng)管理逐漸不奏效了？2. 工業(yè)時代管理付出了慘重代價；3. 要成為領(lǐng)導(dǎo)者，不只是管理者；4. 領(lǐng)導(dǎo)者的本質(zhì)——吸引粉絲； ..

互聯(lián)網(wǎng)思維的領(lǐng)導(dǎo)力

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

一、解讀互聯(lián)網(wǎng)思維與領(lǐng)導(dǎo)力1.互聯(lián)網(wǎng)思維巔覆了傳統(tǒng)的管理；2.互聯(lián)網(wǎng)思維下要領(lǐng)導(dǎo)，非管理；3.如何理解領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力？4.領(lǐng)導(dǎo)與管理的本質(zhì)區(qū)別。二、互聯(lián)網(wǎng)思維下領(lǐng)導(dǎo)者的七個挑戰(zhàn)1.人人都有自..

加強團(tuán)隊執(zhí)行力、提升個人領(lǐng)導(dǎo)力――從心開始

主講老師：于紅梅 課程時長：1 天

第一單元：團(tuán)隊執(zhí)行力的心理障礙目標(biāo)導(dǎo)向：1、為什么執(zhí)行不力2、人性的自我認(rèn)知3、打破團(tuán)隊執(zhí)行力的心理障礙4、關(guān)注人性的心理作用5、當(dāng)心理學(xué)走進(jìn)管理目標(biāo)結(jié)果：提高團(tuán)隊決策效能，有效地..

實戰(zhàn)領(lǐng)導(dǎo)力360°修煉

主講老師：閆偉 課程時長：2 天

第一天一、角色轉(zhuǎn)換的認(rèn)知力如何從管理走向領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)角色與個性特征因時而變的四代領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)要做的七件大事二、超速成長的學(xué)習(xí)力職業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的能力公式成長空間與學(xué)習(xí)誤區(qū)心智模式的四大頑石..

喚醒內(nèi)心的領(lǐng)袖基因——卓越領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練

主講老師：曹嘉飛 課程時長：1 天

一、導(dǎo)入：從管理的失效說起1、當(dāng)今管理者容易出現(xiàn)的問題2、領(lǐng)導(dǎo)力的五個層次二、領(lǐng)導(dǎo)及領(lǐng)導(dǎo)力的新認(rèn)識1、領(lǐng)導(dǎo)的定義以及需要具備的要素2、領(lǐng)導(dǎo)力的定義三、團(tuán)隊意識與情景領(lǐng)導(dǎo)1、高效團(tuán)隊..

打造卓越團(tuán)隊：團(tuán)隊建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力修煉

主講老師：涂山青 課程時長：2 天

一、團(tuán)隊與團(tuán)隊管理1．什么是團(tuán)隊？為什么要組建團(tuán)隊？2．團(tuán)隊目標(biāo)的價值【資料】高效團(tuán)隊的金字塔模型分析3．卓越團(tuán)隊特征4．團(tuán)隊管理的關(guān)鍵因素（1）領(lǐng)導(dǎo)的影響力（2）團(tuán)隊管理者的常見誤區(qū)..

領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)系列之壓力沖突管理與九型人格

主講老師： 課程時長：2 天

第一天 走進(jìn)九型人格一、Teambuilding1、領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)入發(fā)言，提出培訓(xùn)期望2、導(dǎo)師宣布學(xué)習(xí)公約--洞察、體驗、參與3、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型管理團(tuán)隊二、領(lǐng)導(dǎo)力提升與九型人格=..

領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)系列之完美溝通帶來影響力

主講老師：孫越 課程時長：3 天

第一天 走進(jìn)九型人格一、Teambuilding1、領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)入發(fā)言，提出培訓(xùn)期望2、導(dǎo)師宣布學(xué)習(xí)公約--洞察、體驗、參與3、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型管理團(tuán)隊二、領(lǐng)導(dǎo)力提升與九型人格1、..