今天高清视频免费播放动漫,天天爽夜爽免费精品视频,精品国产免费第一区二区,《爆乳女教师BD高清》

郵政企業(yè)培訓體系的構(gòu)建與管理實務

主講老師：周潮 課程時長：2 天

課程背景：1、本課程在以較為系統(tǒng)的框架基礎(chǔ)上，理清了培訓管理工作這一企業(yè)管理的新領(lǐng)域的眾多模糊問題，真正站在了培訓管理者而不是培訓師的角度，向培訓管理者提供了一系列具有實務操作性的工具、思考方式、工作風格；2..

郵政企業(yè)員工心態(tài)管理和職業(yè)化

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

第一部分：職業(yè)化塑造 一、 做職業(yè)化員工 1. 心態(tài)革命：我相信、我看見 2. 武裝自己：每天進步一點點 3. 樂在工作：讓工作成“快樂”生產(chǎn)基地 4. 知行合一：讓思想飛..

郵政企業(yè)戰(zhàn)略管理

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

第一部分：戰(zhàn)略是什么？ 1. 為什么有些企業(yè)長盛不衰，而另一些卻曇花一現(xiàn)？ 2. 戰(zhàn)略思考與戰(zhàn)略原點 3. 戰(zhàn)略四個基本問題 4. 戰(zhàn)略誤區(qū)——“十偽論&rdquo..

郵政企業(yè)MTP能力提升訓練營 ——中層自身素養(yǎng)與管理技能提升訓練

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

一、自身修煉：做最好的自己1.心態(tài)管理：打開窗子，看到一個新世界；2.武裝自己：與鯊魚一起游泳；3.樂在工作：讓工作成快樂的生產(chǎn)基地；4.知行合一：讓思想飛翔、讓行動結(jié)果二、贏在中層：如何讓組織決..

郵政企業(yè)：非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

主講老師： 課程時長：2 天

第一部分、人力資源管理職能定位1、非人力資源部門的人力資源管理職能2、蓋洛普S路徑3、人力資源管理的主要工作職能4、非人力資源經(jīng)理的主要責任5、如何規(guī)避認識的誤區(qū)6、八個方面界定非人力資源經(jīng)理..

郵政企業(yè)如何“選、育、用、留”人才

主講老師： 課程時長：2 天

第一部分：戰(zhàn)略人力資源管理1、傳統(tǒng)人事管理與戰(zhàn)略人力資源管理的區(qū)別2、為什幺要實施戰(zhàn)略人力資源管理（1）企業(yè)在市場經(jīng)濟中生存的需求（2）企業(yè)尋求長期穩(wěn)定發(fā)展的需求（3）人力資本最大化的需求3、..

郵政企業(yè)如何建立培訓體系

主講老師： 課程時長：2 天

一、培訓的戰(zhàn)略性意義1、培訓戰(zhàn)略與人力資源戰(zhàn)略2、戰(zhàn)略性培訓3、培訓的發(fā)展趨勢4、不同類型的培訓組織結(jié)構(gòu)5、培訓的戰(zhàn)略選擇6、不同企業(yè)的培訓體系設(shè)計原則案例分析：XX集團的戰(zhàn)略性培訓體系 ..

郵政企業(yè)成長管理—人才梯隊體系建立

主講老師： 課程時長：2 天

一、市場競爭與企業(yè)人才培養(yǎng)的問題分析a)透過問題看競爭b)了解競爭分析問題二、企業(yè)成長與人才梯隊體系的價值a)市場營銷與人才梯隊b)成長系統(tǒng)與人才梯隊體系c)企業(yè)成長的核心價值三、企業(yè)人才..

郵政企業(yè)財務管理策略和方法

主講老師： 課程時長：2 天

一、企業(yè)財會基礎(chǔ)與財務目標1、 會計信息與會計目標2、 經(jīng)濟業(yè)務與會計要素3、 會計準則與財務報告4、 一個中心（股東價值最大化）5、 兩者平衡（收益與風險平衡）6、 三類活動（投資、融資和經(jīng)..

郵政企業(yè)財務增長的金鑰匙----企業(yè)內(nèi)部控制

主講老師： 課程時長：2 天

一、 企業(yè)財務定位：1、財務在企業(yè)內(nèi)部控制控制環(huán)節(jié)鏈中的作用：銷售——物流——采購——系統(tǒng)工程——財務；2、財務..

郵政企業(yè)主動營銷與客戶關(guān)系管理

主講老師： 課程時長：2 天

第一講、郵政儲蓄市場營銷理念的發(fā)展1、郵儲經(jīng)理的工作2、郵儲市場營銷發(fā)展3、郵儲營銷趨勢分析4、外部環(huán)境狀況5、有效市場定位6、優(yōu)質(zhì)郵儲網(wǎng)點應有的營銷特色案例：零售業(yè)務營銷的瓶頸在那里？ ..

郵政企業(yè)高績效團隊建設(shè)與管理

主講老師：臧其超 課程時長：2 天

【課程大綱】第一講 高績效團隊是什么什么是高績效團隊構(gòu)成高績效團隊5P要素(目標/定位/職權(quán)/計劃/人員)高績效團隊與群體的區(qū)別三種團隊類第二講 高績效團隊為什么如此流行高績效團隊..

領(lǐng)導力培訓：郵政企業(yè)10倍速領(lǐng)導藝術(shù)

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

第一章：領(lǐng)導力的基礎(chǔ)1. 為什么需要領(lǐng)導者2. 領(lǐng)導力的缺失3. 關(guān)于領(lǐng)導力的一些錯誤觀念4. 領(lǐng)導力是什么5. 領(lǐng)導者該做些什么？6. 領(lǐng)導他人，管理自己第二章：10倍速理論1. 我..

郵政企業(yè)團隊管理：打造高績效的專業(yè)團隊

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

第一部分 準備工作 1 明確你的角色 確切地說，作為一個團隊領(lǐng)導你如何為團隊創(chuàng)造價值? 2 明確你的職責 你是否和公司及團隊就你的權(quán)利和義務達成了一致? 3 逐步加強與團隊成員的關(guān)系 你需要具..

郵政企業(yè)一線員工敬業(yè)精神

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

第一部分：執(zhí)行力一切的基礎(chǔ) (一) 員工與企業(yè)的關(guān)系：一種價值（結(jié)果）交換的關(guān)系，否則就是盜竊； 1. 為什么客戶不會因為辛苦而多付酬勞？ 2. 永遠以市場價值進行衡量。 (二) 結(jié)果啟蒙：用結(jié)果（業(yè)..

領(lǐng)導力培訓：郵政企業(yè)80、90后員工管理

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

前言：到底誰的問題？一、 認識80后---8090后聲音：不是我改，而是你改1. 你是不是常看到……2. 70后與80后特征沖突；3. 8090后經(jīng)典語錄分析；4. 8..

郵政企業(yè)有效激勵與凝聚力塑造

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

引 言：從海豚覓食、螞蟻軍團說起，到調(diào)查顯示：團隊中大部分人沒有高效工作。一、 角色認知：不當消防隊員，讓員工自動自發(fā)地做事情1. 檢討缺失：糟糕管理者的八大罪狀2. 管理認知：管理者到底該干些什么3..

郵政企業(yè)團隊建設(shè)管理

主講老師：陳培松 課程時長：1 天

引言： 1、從本拉登之死和9.11看團隊 2、團隊的基本概念 3、團隊管理的科學性和藝術(shù)性 4、七個和尚分粥 5、木桶理論 一、撥開云霧見明月——基層團隊全面理解 ..

郵政企業(yè)卓越中層管理技能

主講老師：李鐵鏈 課程時長：2 天

中層管理培訓（一）： 中層管理者心態(tài)篇 1、心態(tài)決定命運 2、良好的心態(tài) a) 陽光心態(tài) b) 積極心態(tài) c) 主人翁心態(tài) d) 事業(yè)心態(tài) e) 感恩心態(tài) ..

領(lǐng)導力培訓：郵政企業(yè)愿景領(lǐng)導力

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

第一章：領(lǐng)導力的基礎(chǔ)1. 為什么需要領(lǐng)導者2. 領(lǐng)導力的缺失3. 關(guān)于領(lǐng)導力的一些錯誤觀念4. 領(lǐng)導力是什么5. 領(lǐng)導者該做些什么？6. 領(lǐng)導他人，管理自己第二章：愿景領(lǐng)導力：凝聚人心..

郵政企業(yè)打造高效執(zhí)行力與凝聚力

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

一、自身修煉：做最好的自己• 心態(tài)管理：打開窗子，看到一個新世界；• 武裝自己：與鯊魚一起游泳；• 樂在工作：讓工作成快樂的生產(chǎn)基地；• 團隊思維：利他就是利己..

郵政企業(yè)跨部門溝通策略

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

一、溝通是什么？ 1. 溝通目標：鼓舞對方達成行動； 2. 溝通步驟：編碼、解碼、反饋； 3. 溝通之道：100%的責任 4. 溝通底線：說對方想聽的，聽對方想說的 二、知已知彼，百戰(zhàn)不殆 1..

郵政企業(yè)打造高績效團隊

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

引 言：從海豚覓食、螞蟻軍團，到權(quán)威調(diào)查顯示：團隊中大部分人沒有高效工作。一、 打造高效團隊：如何真正發(fā)揮的團隊作用？1. 團隊思維：利他就是利己。2. 理解團隊：團隊的定義與與群體的區(qū)別3. 行為曲..

郵政企業(yè)如何選育用留人“財”

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

一、 世界人才戰(zhàn)爭：全球最稀缺資源的爭奪戰(zhàn) 1. 思考：我們到底輸在哪里？ 2. 外企 “掠奪”人才資源七種方式 二、 企業(yè)人才危機：解決人才資源的浪費已刻不容緩 1. 思考：..

郵政企業(yè)中層管理能力訓練

主講老師：李忠源 課程時長：2 天

管理的認識 管理的概念 管理的機能 （計劃、組織、訓練、領(lǐng)導、控制） 現(xiàn)場管理五大要素的理解 如何做好人員管理 如何做好設(shè)備、工裝夾具的管理 如何做好物料管理 ..