高績效團隊打造
C課程背景：
這是一個神奇的訓練課程！一次《激發(fā)您心靈的訓練課程》
能使企業(yè)的管理團隊發(fā)生根本性的改變：管理人員有激情了！ 人員相互信任了！人員愿意真心付出并感恩身邊的每一個人了！ 管理人員愿意負責任了！企業(yè)人員的人際關系改善了、團隊的凝聚力增強了！團隊的生產(chǎn)力提升了！……
《團隊管理模式》的必要性
Ø 如何使您的企業(yè)更有效的達成企業(yè)目標？
Ø 如何使您的管理層與員工間及企業(yè)與顧客間更有效的溝通？
Ø 如何使您的員工對企業(yè)有強烈的歸屬感和忠誠感？
Ø 如何在您的企業(yè)中營造愛心、誠信、負責任、理解、暢所欲言的人文氣氛？
如何讓您的員工正確面對生活和工作中所遇到的困難和困惑？《團隊管理模式》宗旨
通過體驗式的學習，使參訓學員發(fā)現(xiàn)自己的溝通模式，并通過一面面“鏡子”反省自己的溝通方式，真正學會改變自己，積極地去與人溝通，從而達到團隊共贏。
通過體驗式的學習，使參訓學員體驗激情、信任、負責任、選擇、承諾、共贏、關愛等價值觀在團隊中是如何發(fā)揮巨大力量的。
參訓者在向內(nèi)發(fā)掘的體驗中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)、缺點及盲點，清晰自己及團部的成員的心態(tài)每時每刻的位置，并懂得遷善心態(tài)達成目標。
在練習中體驗團隊的終極目的——贏！令參訓學員在團隊中創(chuàng)造贏的人生、贏的人際關系、贏的體驗、贏的成果、贏的團隊！
C課程目標：
創(chuàng)造一個激情、凝聚、信任、感恩、關愛、有承諾、負責任及目標強烈的共贏的團隊
C課程形式：
授課方式：全程運用體驗式學習，完全區(qū)別于傳統(tǒng)的授課方式，徹底改變了以往“聽聽激動，想想感動，回去不動”的培訓效果，真正提升到學員的素質，并令到學員在日后的工作、生活中激發(fā)潛能創(chuàng)造出前所未有的業(yè)績！
游戲互動、角色扮演、案例分析、討論點評、頭腦風暴、心靈溝通、音樂瞑想
培訓對象：企業(yè)管理人員、各部門經(jīng)理、主管、各級別管理人員
C課程時間
二天一晚（根據(jù)企業(yè)實際需求而定）
C《團隊管理模式》導師團：
由導師團（1位導師+多位助教）負責，確保每位學員拿到成果！
C課程提綱：
第一部分：卓越團隊的認知及團隊組建
第一節(jié)：西點式訓練與普通灌輸式培訓的區(qū)別體驗、
第二節(jié)：在快樂的破冰互動中體驗團隊制勝的關鍵？
第三節(jié)：卓越團隊建設，推薦董事長及總經(jīng)理、團隊精神塑造
第四節(jié)：建立團隊競爭與PK文化，團隊的嘉許與承諾
第二部分：團隊中的溝通與誤解
第一節(jié)：管理就是溝通，溝通影響管理效能，溝通影響執(zhí)行到位
第二節(jié)：建立團隊溝通模式，找準影響企業(yè)發(fā)展的共同因素
第三節(jié)：“人以群分、物以類聚”，團隊與群體的區(qū)分
第三部分：團隊中的發(fā)展和員工的付出與奉獻成正比
第一節(jié)：什么因素來決定員工的職場發(fā)展
第二節(jié)：不付出員工的背后心理狀態(tài)
第三節(jié)：如何來激發(fā)員工對企業(yè)的忠誠
第四節(jié)：激發(fā)企業(yè)及員工的付出心態(tài)和奉獻意識
第四部分：團隊的合作與共贏
第一節(jié)：合作是人的本性
第二節(jié)：團隊不合作之原因
第三節(jié): 團隊合作之共贏
第四節(jié)：博弈人生告知團隊合作之精華
第五部分：團隊責任與感恩
第一節(jié)：責任喪失，人性使然
第二節(jié)：面對責任我們選擇“該還是不該”
第三節(jié):知識不代表能力與智慧，唯有責任承載忠誠
第四節(jié)：剖析責任問題、意識、換位、承擔與感恩
第五節(jié)：“領袖的風采”成就您的職場人生
第六部分：團隊承諾與選擇
第一節(jié)：面對承諾要做到“不拋棄、不放棄”
第二節(jié)：不要讓人生來選擇自己
第三節(jié): 面對人生中的得與失，昂起頭告訴自己重頭再來
第四節(jié)：團隊的破產(chǎn)對您的種種思考
第五節(jié)：激發(fā)您無限潛能——團隊之重生
第六節(jié)：用感恩與愛來提升自己和凝聚團隊 |
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