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職業(yè)經(jīng)理人全方位能力修煉
課程編號：10015
課程價格：￥30000/天
課程時長：2 天
課程人氣：2153
企業(yè)中高層管理者、職業(yè)經(jīng)理人
【培訓收益】
80/20法則說明，20%的人承擔80%的工作。中層管理者是承上啟下的關(guān)鍵，是企業(yè)成敗的基石。 本培訓弘揚“厚德載福”啟示做人之根本；剖析中層管理者角色定位之精髓；提供執(zhí)行、溝通、用人和解決問題的可操做性的技巧，是提升中層管理者技能，提高崗位績效的首選課程。
1.人給誰干？人給自己干？!人應(yīng)該怎樣干？(知己)
2.企業(yè)五大追求？企業(yè)四個發(fā)展階段？(知彼)
3.在推動企業(yè)成功中實現(xiàn)自身價值。(雙贏)
二、做經(jīng)理人定位
1. 經(jīng)理人是公司成敗的關(guān)鍵
2. 經(jīng)理人是承上啟下的關(guān)鍵
3. 定位準確是成功的基石
三、執(zhí)行能力修煉
1. 學會目標分解確認部門職責
2. 分解目標到人落實工作責任
3. 科學制定工作數(shù)量標準和工作質(zhì)量標準
4. 把握提高效率 (數(shù)量指標) 和提升品質(zhì)標準的方法
5. 將經(jīng)驗沉淀成文件。(制定作業(yè)指導書的方法和技巧)
6. 從績效考核到績效管理
7. 培訓員工的技巧。
四、溝通能力修煉
1與上級溝通的方法與技巧
2.與下級溝通的方法與技巧
3.與同級溝通的方法與技巧
4.與客戶溝通的方法與技巧
5.溝通能力的五項修煉
五、解決問題能力修煉
1.把握解決未知問題的能力是進入二十一世紀的通行證
2.管理游戲的啟示
3.實用的六種思考路徑
4.分解與綜合
5概念——判斷——邏輯推理
六、用人能力修煉
1.賢者為帥能者為將智者為佐勇者為工。(用人的原則與技巧)
2.“七觀”——識人的途徑
3.用眼管用嘴管用棒子管
4.管理是讓別人做你想讓他做的事
5.領(lǐng)導能力為獲得追隨者的能力
6.用人的“五性”與“三道”
※管理哲學——超越自我永無止境
1. “兩把手槍”的啟示
2. 礦泉水糖水蜂蜜水黃蓮水礦泉水
3. 《聯(lián)想為什么》里的金元寶和大老虎。
4. 鲇魚效應(yīng)
5. “江海所以為百谷王者，是以其善下故為百谷王。”
6. “不戰(zhàn)而屈人之兵，上戰(zhàn)也。”
7. 勢能與三座堤壩
8. “上善若水。”
著名實戰(zhàn)派培訓大師
北京大學、清華大學、浙江大學、上海交大、西北大學、美國肯尼迪大學、加拿大皇家大學MBA、EMBA及總裁班客座教授
CETV-中央教育臺《東方名家》節(jié)目主講
從事人力資源開發(fā)管理、企業(yè)管理研究二十多余年
1985年參與中國第一部人力資源管理教材編寫工作,二十年來著述頗豐。有深厚的理論功底和較高的學術(shù)造詣。
1996年以來先后擔任多家咨詢培訓機構(gòu)的管理顧問和首席培訓師，是集深厚的理論功底與豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗于一身的資深培訓師及管理顧問。
九十年代在外商企業(yè)擔任中高級職務(wù)從事管理工作，歷經(jīng)實戰(zhàn)磨練，在具備豐富教學經(jīng)驗的同時，深諳企業(yè)管理的實際操作。迄今為止已成功為四十余家企業(yè)提供管理咨詢服務(wù)，為數(shù)百家企業(yè)提供企業(yè)內(nèi)訓服務(wù)，先后在廣州、深圳、上海、蘇州、無錫、濟南、青島、大連、北京、天津等地舉行多場公開課，接受其培訓的人數(shù)有二十萬人之多。
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課程說明 三百六十行，行行出狀元，工匠精神是全社會的需求。任何一個行業(yè)，要有高質(zhì)量的發(fā)展都離不開工匠精神。醫(yī)生，要精心開好每一張藥方，把每一個手術(shù)做到完美；教師，要精心上每一堂課，對每一個學生精準開展思想教育；銀行職員，就要精心做好每一個細節(jié)，給每一個顧客滿意的服務(wù)。 提高執(zhí)行力，不只是工作的需要，可以修煉心性，累積生命的厚重；工..
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打造卓越團隊：團隊建設(shè)、領(lǐng)導力與執(zhí)行力修煉
一、團隊與團隊管理1．什么是團隊？為什么要組建團隊？2．團隊目標的價值【資料】高效團隊的金字塔模型分析3．卓越團隊特征4．團隊管理的關(guān)鍵因素（1）領(lǐng)導的影響力（2）團隊管理者的常見誤區(qū)【提示】管理者看人看事要多角度【資料】銷售經(jīng)理在團隊管理中的定位【他人之石】馬云：領(lǐng)導力是怎樣煉成的？5．團隊管理的改進原則..
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管理發(fā)展系列之職業(yè)經(jīng)理人訓練與九型人格
第一天 走進九型人格一、Teambuilding1、導師宣布學習公約--洞察、體驗、參與2、創(chuàng)建學習型管理團隊二、領(lǐng)導、管理與九型人格1、現(xiàn)場體驗人的差異性對管理的影響2、九型人格的商業(yè)應(yīng)用3、職場人士學習九型人格的注意事項4、企業(yè)壽命、團隊穩(wěn)定性、創(chuàng)新性與九型人格的動態(tài)變化的關(guān)系 ..
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前 言 第一項、決策協(xié)調(diào)能力1、 決策要把握好機遇---第三只眼理論（案例分享）2、 協(xié)調(diào)的重點不是當年的“思想政治工作型” 的說教了，而是要建立部門與部門、崗位與崗位的咬合機制（案例分享）第二項、制度規(guī)范能力1、 怎么定制度？（案例分享）2、 制度越嚴越好嗎（案例分享）第三項、氛圍營造能力..
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第一部分：領(lǐng)導力的基礎(chǔ)1. 領(lǐng)導力的基礎(chǔ)1) 為什么需要領(lǐng)導者； 2) 領(lǐng)導力的缺失問題； 3) 關(guān)于領(lǐng)導力的一些錯誤觀念； 4) 領(lǐng)導力是什么； 5) 領(lǐng)導者該做些什么？6) 領(lǐng)導他人，管理自己。2. 未來的領(lǐng)導者1) 我們處在一個什么年代？2) 21世紀管理面臨大挑戰(zhàn)； 3) 10倍速理論； 4) 10..
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工程行業(yè)職業(yè)經(jīng)理人核心技能實戰(zhàn)訓練課程
認清自我，放眼未來――管理者的角色和挑戰(zhàn)管理者的基本認知有效管理必需的技能轉(zhuǎn)變與機遇――管理者的來源從技術(shù)人員到管理者的轉(zhuǎn)變定位――不斷改進的管理者職位超越自我――管理者面臨的挑戰(zhàn)統(tǒng)馭技術(shù)：選擇你的領(lǐng)導風格兩種不同的領(lǐng)導行為四種不同的領(lǐng)導風格領(lǐng)導模型展示有效提升團隊凝聚力團隊文化與團隊建設(shè)的內(nèi)涵 &ld..
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