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領導力提升

課程編號:1335

課程價格:¥13000/天

課程時長:2 天

課程人氣:2454

行業類別:不限行業     

專業類別:領導力  中層管理 

授課講師:鄭博遠

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】
企業高層、中層及各層管理者

【培訓收益】
定義:可以被形容為一系列行為的組合,而這些行為將會激勵人們跟隨領導去要去的地方,不是簡單的服從。根據領導力的定義,我們會看到它存在于我們周圍,在管理層,在課堂,在球場,在政府,在軍隊,在上市跨國公司,在小公司直到一個小家庭,我們可以在各個層次,各個領域看到領導力,它是我們做好每一件事的核心。一個頭銜或職務不能自動創造一個領導。
目的:實現團隊領導者心智模式的轉變與反思 、 從對領導和管理的系統理解和認識出發,側重于管理者領導能力的修煉,提升管理者影響下屬行為的能力。



提升領導力大綱
前言:
在這個變動異常快速的時代,99%的管理者都顯得:
1、自信心不夠強
2、目標不夠遠大
3、專業知識不夠新
4、動作不夠靈活
5、判斷不夠精確
6、時間不夠用
7、人心掌握越來越吃力
8、無法使企業永葆勝利
一、領導
什么是領導?
職責
做什么
方法--教導和激勵
案例分析:摩托羅拉中國電子公司的人才觀
討論:略
小結:寓言一則
二、溝通
溝通的要素:內容第一、態度重要、及時反饋
克服障礙的心靈雞湯
能有效授權的人
討論:略
小結:溝通技巧
三、授權
以下權力不授
1、企業前途命運的最后決策權
2、直接下級和關鍵崗位的人事任免權
3、下級部門相互關系的調控權
細節保證成功
討論:略
小結:授 權—通過別人完成工作的藝術
四、創 新
銳意變革、勇于創新(格蘭仕)
案例分析:小天鵝,格蘭仕,新東方等
討論:略
小結:堅持學習、提高悟性
五、提高領導藝術
領導力即獲得追隨者的能力
建立影響力
領導原則
領導行為四分圖
領導決策六大基本原則
決策的程序
授權與控權程度
不同層次領導的行為特征
變革時代的領導心理學
建立銳意創新的學習型組織
基于戰略的領導藝術
激勵
討論:略
小結:
領導該做的事情是經營+管理:經營上要做的事情:
制定和細化戰略
關注銷售(如果有問題)
組織資源(人、資金、物料、技術等)
管理上要做的事情
定目標
調整組織架構(如果有需要)
溝通(設計溝通方式+溝通)
管人(招人+留人+培養人)
在這些之外,就是不停的學習、自己學、帶領大家學、當領導做的事情簡單、但不容易。

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