【培訓對象】
父母 孩子 老師

【培訓收益】
“父母是孩子的樣子，孩子是父母的影子，有什么樣子，就有什么影子”！

 

一、家庭教育第一方法——榜樣

全世界家庭教育方法論當中，排名第一的方法就是做好孩子的榜樣。

“村里有個好榜樣，相當于蓋了一座教堂” -----法國諺語

“啟事在教誨，成事在榜樣” -----英國諺語

“言教成訟，身教成從” -----中國后漢代

“身教大于言教”-----現(xiàn)代

孩子的眼睛是攝像機，大腦是儲存器，孩子每天將父母的言行舉止都攝錄到大腦當中，形成他（她）初步的人生觀。

“父母是孩子的樣子，孩子是父母的影子，有什么樣子，就有什么影子”！

當孩子在他的生存環(huán)境中，在沒有得到正確的指導時，他是隨機地從自身環(huán)境中選取學習樣板，這時他選到什么就模仿什么。什么東西進入他的大腦全憑當時他的注意力焦點集中到什么上了，如果好的東西進入他的視野，他可能學習到好的東西；如果壞的東西進入他的視野，他可能學習到壞的東西。而在這個過程中，還要看他當時處的角度和狀態(tài)，也就是說如果他的角度和狀態(tài)不同，他很可能把好的東西當成壞的東西學習，反之把壞的東西當成好的東西學習。應該說孩子沒有經(jīng)過耐心指導，自動學好的可能性實在是太小了。

如果一個孩子對人沒有禮貌，那我們可以肯定：第一，這個孩子曾經(jīng)被“沒禮貌”地對待過；第二，沒有人教會他如何禮貌待人。

二、教育無小事，家長要有教育者的意識

家長要時刻記住自己的言行都會影響孩子的性格形成

正確的教育是     （倒三角型）  

錯誤的教育是     （腰鼓型）

良好的習慣要從童年時期抓起

培養(yǎng)習慣，一個原則，多做塑造，少做改造。

培養(yǎng)習慣的過程中，原則要嚴格，態(tài)度要平和。

培養(yǎng)好習慣的步驟：示范 + 監(jiān)督

三、 良好的家庭環(huán)境，和諧和睦的夫妻關系勝過千言萬語

孩子在童年時候，第一需要的心里感受是建立安全感！而良好的家庭環(huán)境和和睦的夫妻關系是孩子建立安全感的沃土，有了安全感的孩子就容易陽光樂觀自信。

小學階段的家長要開始為家庭賬戶里存錢，以免透支，現(xiàn)在單親家庭比例達17%-----20%。

如何度過七年止癢，十年之痛。

贏了嘴，輸了心；贏了爭議，輸了情義！

家不是講理的地方，家是講愛的地方

四、孩子性格的形成   

見聞——想法——行為——習慣——性格——命運

五、不同家庭，教育方式的區(qū)別   

六、孩子成長的路上過程最重要  

七、陪伴

獨生子女很孤獨，家長要用哪種方式去陪伴，而真正的陪伴不是監(jiān)督。  

八、夫妻關系  

八、風水(真正的風水在哪里)

九、如何正確的愛孩子  

▲愛的意愿≠愛的結果

要想培養(yǎng)好孩子，第一個就是愛。我們真的愛自己的孩子嗎？表達愛的方式不是愛本身，現(xiàn)在我給出愛的基本界定。

（1）、愛是精神的，不是物質(zhì)的。愛是一個生命喜歡另一個生命的感情，不是物質(zhì)，不是給錢不是做事。說你愛孩子，就意味著你跟孩子說話時的語氣是柔和的，你要把你心里的感情表達給你的孩子，埋在心里的愛不是愛，你要把你的愛表達出來，愛是一種人類最美好的感情，說你愛孩子，意味著你給孩子說愛的時候，語氣是嬌柔的，表情是柔和的，我們很多家長打孩子都說是愛孩子，一個媽媽把兒子揍一頓之后，問孩子，媽媽為什么打你，那是因為媽媽愛你。

（2）、愛是沒有條件的整體接納，如果你對孩子說，你如果能考前三名我就給你買電腦這是有條件的愛，愛是無條件的，不須要回報的。

（3）、愛是要被對方感受到的，愛是由被愛者決定的，你愛不愛你的孩子，是由孩子來決定的。而我們的家長總是一廂情愿，總是以自己認為對的方式來愛著孩子。

▲什么東西不是愛卻被我們說成是愛：

1、占有    2、控制    3、支配

4、強迫    5、干預    6、奴役

7、打罵    8、批評    9、指責

10、包辦  11、代替   12、溺愛

親子教育專家、華萃家長學校理念創(chuàng)始人
數(shù)百所中小學學校名譽校長
第十屆中國教育家大會“當代教育家”提名
中國教育家學會家庭教育研究員（證書編號：JWH931023）
第十屆中國教育家大會“十年印象”獎
《全景思維·成長動力》起跑營設計導師兼首席培訓師
《全景思維·學習能力》領跑營設計導師兼首席培訓師。
《青少年成長動力》奔跑營設計導師兼主訓導師
《突破自我·魅力口才》特訓營設計導師兼首席培訓師
《成功家長塑造營》設計導師兼首席培訓師
《卓越教師快樂營》設計導師兼首席講師 

• 鼓勵也是家庭教育的一種形式

   

  (一)鼓勵和稱贊的分別 一般人總以為稱贊就是鼓勵，鼓勵就是稱贊。其實不然，雖然鼓勵和稱贊都是針對孩子正面良好的表現(xiàn)，但稱贊只是獎勵的一種，著重于比較和競爭。孩子必須表現(xiàn)優(yōu)異、有超群的成績，才能得到稱贊。換句話說孩子只有達到父母認為很棒的程度才能得到稱贊。于是稱贊就成為父母控制孩子的方法，孩子因為要得到父母的稱贊而努力，稱贊成為外在的推動力，如果擔心得..

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