【培訓對象】
企業黨務工作者

【培訓收益】
確定宣講的“主旋律” 掌握開講前的“破題”法則 掌握內容邏輯結構技巧 掌握黨史故事的設計方法 掌握觀點輸出的技巧應用

第一單元：黨務宣傳的前提：為內容定調子

視頻案例：一場主題培訓的代價
培訓的本質：為聽眾提供價值+用觀點說服
01)我們突破的三大瓶頸
02)內容設計兩在要素：理性+感性
內容開發的“四度”與“三線”
運用用簡單的工具：結構畫布
優秀的宣講需要靈魂
確定宣講核心主題：三要素原則
案例分析：“翻車”的思考
工具：AIR模型
宣講標題確認的4個技巧
第二單元：黨務宣講的結構設計
(一)開場破題技巧
01)事實陳述法
02)觀點引發思考法
03)問題提問法法引導聽眾
小組演練：2分鐘“開場破題“實踐
(二)高效宣講的內容結構
為何你的宣講必須有結構？
課堂活動：誰是最強大腦
內容模塊的三類設計
01)初級：正序法
02)中級：兩段法
03)高級：魔方法
(三)宣講結束的技巧
如何回顧并總結
觀點升華一錘定音
第三單元：黨務宣講的內容設計
黨務宣講中的素材要素：田字格法
視頻分享：激情燃燒的歲月
學會講好黨的故事
01)基本故事結構:SCQA結構
02)高階故事結構：背景-沖突-行動-結果
課堂實踐：設計一個黨史故事
數據表達
類比表達
觀點表達 

講師背景
清華大學-職業經理訓練中心 特聘教授
中國人民大學-培訓學院 特邀專家
美國(AICI)國際顧問協會 授權顧問
美國AACTP行動學習 國際認證培訓師
德國HAUFU商學院 授權講師
中國聯通“職業技能大賽”　 評委與輔導專家
職業背景
常穎老師現為清華大學職業經理訓練中心特聘教授，中國人民大學培訓學院“職業能力發展”培訓專家。常穎老師曾歷任日本松下、同仁堂高管職務。同時具有十余年管理與企業培訓的專業積累，對于企業管理者的培訓和職業人士能力發展有著豐富的實踐經驗，既有西方管理學的扎實理論體系，又多年研究中國企業特征，建立了自己洋為中用、落地有效培訓風格，曾為眾多大型企業以及各類型政府部門、事業單位等提供過培訓服務，其具有針對性的、實戰性的培訓方式和針對管理的獨特觀點得到了眾多學員的認可和好評。

課程體系：
職業技能：
《一張畫布學演講》《高效工作匯報》《管理者關鍵任務推進》《目標計劃與執行》《團隊凝聚與建設》《內訓師課程設計與開發》《商務談判術》《場景化高效溝通》《工作效能提升》《思維導圖》《結構性思維》《關鍵對話》《新任管理者必修課》
情商類：
《陽光心態》《職場情壓管理》班組心理疏導員系列課程《積極思維》《焦慮釋放》《職場幸福課》
高端禮儀：
《場景化高端商務禮儀》《涉外禮儀》《新員工職場禮儀》《奢侈品鑒賞》《服飾搭配美學》
特色精品類：
《新員工系列課程》《銀行場景化服務與投訴技巧》《魅力服務》《黨建沙盤課》《行動學習》《復盤教練》 

• 軟件行業職業經理人核心技能實戰訓練課程

   

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• 電力行業職業經理人核心技能實戰訓練課程

   

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• IT與電子技術行業職業經理人核心技能實戰訓練課程

   

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• 工程行業職業經理人核心技能實戰訓練課程

   

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• 職業經理核心技能訓練課程

   

  一、主管的價值定位與管理技能1.新世紀、新機遇企業管理者面對的挑戰2.改變求新的思維與態度3.接受任務的方式 4.完成工作的方法5.解決問題的程序6.管理者的角色7.什么是管理 8.職業經理人守則9.經理的三大角色10.經理的五項基本技能二、平級管理1.行使權力的必備能力2.權力運用的誤區3.個..

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• 電力行業職業經理人核心技能實戰訓練課程

   

  一、認清自我，放眼未來――管理者的角色和挑戰1.管理者的基本認知2.有效管理必需的技能3.轉變與機遇――管理者的來源4.從技術人員到管理者的轉變5.定位――不斷改進的管理者職位6.超越自我――管理者面臨的挑戰二、統馭技術：選擇你的領導風格1.兩種不同的領導行為2.四種不同的領導風格3.領導模型展示三、有..

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