【培訓(xùn)對(duì)象】
國(guó)企、央企的中高層領(lǐng)導(dǎo)、黨支部書(shū)記、全體黨員干部和黨務(wù)工作者

【培訓(xùn)收益】

第一講：三灣改編的背景
1. 三灣改編：部隊(duì)的前途何在？失敗的隊(duì)伍怎么帶？怎么管？這些成了毛澤東必須要考慮和解決的問(wèn)題。
2. 部隊(duì)失敗：面臨生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻。
面臨的問(wèn)題：怎么解決困難？如何擺脫困境？怎樣起死回生？
1）攻打長(zhǎng)沙是不可能的，無(wú)異于以卵擊石，自投羅網(wǎng)。那么，部隊(duì)去哪里？
2）這支部隊(duì)一敗再敗，士氣低落，紀(jì)律松散，思想混亂，究竟該怎樣收拾一個(gè)殘局？
3）辦法何在？前途何在？力量何在？

第二講：三灣改編的過(guò)程和內(nèi)容
1. 建議在連隊(duì)建立黨支部，實(shí)行黨指揮槍?zhuān)訌?qiáng)對(duì)部隊(duì)的控制
——這是一個(gè)重大的創(chuàng)造，對(duì)于黨整合軍隊(duì)并在軍隊(duì)中順利實(shí)現(xiàn)自己的意志起到了非常重要的作用。
2. 針對(duì)部隊(duì)士氣低落，士兵不斷逃亡
——毛澤東一針見(jiàn)血地指出，軍閥習(xí)氣嚴(yán)重是嚴(yán)重影響士氣的原因，只有追求平等，照顧士兵的權(quán)利，士氣才能提升。
3. 中國(guó)工農(nóng)紅軍，是無(wú)產(chǎn)階級(jí)軍隊(duì)，是窮人自己的隊(duì)伍，絕對(duì)不能侵害百姓，要保護(hù)百姓
——成為仁義之師威武之師，必須要有嚴(yán)明的紀(jì)律，為此提出“三大紀(jì)律、六項(xiàng)注意”。
4. 部隊(duì)變成1000人不到，卻還保持師的編制
——軍官比士兵還多，指揮不靈，作戰(zhàn)能力低。
5. 隊(duì)伍要到哪里去
——大城市肯定不能去，無(wú)異于以卵擊石。只有到山溝溝里去，到敵人力量薄弱的地方尋找生機(jī)，發(fā)展自己。

第三講：三灣改編的重大意義和價(jià)值
1. 三灣改編所確立的建軍原則
——毛澤東創(chuàng)造性地確立了"支部建在連上"、"官兵平等"等一整套嶄新的治軍方略，是中國(guó)共產(chǎn)黨建設(shè)新型人民軍隊(duì)最早的一次成功探索和實(shí)踐。
2. 三灣改編的價(jià)值和意義
——三灣改編為工農(nóng)革命軍的建設(shè)解決了關(guān)鍵性問(wèn)題，解決了部隊(duì)思想混亂、紀(jì)律松弛、指揮系統(tǒng)臃腫等緊迫問(wèn)題，使這支部隊(duì)轉(zhuǎn)危為安，并為黨領(lǐng)導(dǎo)軍隊(duì)打下了良好的基礎(chǔ)
意義：
1）確立了“黨指揮槍”的最基本，也是最高的原則，不是槍智慧黨，黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)。黨不是軍隊(duì)的，軍隊(duì)是黨的。
2）加強(qiáng)了黨對(duì)部隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)和控制能力，支部建在連上，排有黨小組。
3）建立了軍隊(duì)中民主制度，革命新軍隊(duì)建立了一種新型的官兵關(guān)系。對(duì)團(tuán)結(jié)廣大士兵群眾、瓦解敵軍起到了巨大作用、鼓舞士氣、凝聚軍心，起到了非常積極的作用。

第四講：毛澤東三灣整編的黨建試驗(yàn)的啟示
1. 黨建的根本意義在于確定團(tuán)隊(duì)的方向，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。
2. 黨建的根本目標(biāo)在于打勝仗或者服務(wù)、支持和保障打勝仗。
3. 黨建必須要針對(duì)性地、有效地、務(wù)實(shí)地解決當(dāng)下或今后將面臨的問(wèn)題。
4. 黨建是革命取勝的法寶。 

16年央企、國(guó)企+高校黨建實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
日產(chǎn)訓(xùn)（中國(guó)）MTP-TTT（6單元版）認(rèn)證講師
馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材參編人員
成都市民生工程市民代表
國(guó)家“十三五”規(guī)劃教材《馬克思主義哲學(xué)原理》副主編
普通高等教育“十三五”規(guī)劃教材《馬克思主義基本原理概論》副主編
四川省政治思想工作先進(jìn)個(gè)人、成都高校習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想宣講團(tuán)
曾任：上海交通大學(xué)四川研究院丨教育培訓(xùn)總監(jiān)
曾任：長(zhǎng)虹集團(tuán)（四川）丨黨群工作部負(fù)責(zé)人
曾任：帝歐家居（上市）丨企業(yè)大學(xué)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人
現(xiàn)任：西南交通大學(xué)成都交大培訓(xùn)中心丨特聘顧問(wèn)專(zhuān)家
擅長(zhǎng)領(lǐng)域：時(shí)事政治解讀與業(yè)務(wù)多元化融合、黨建實(shí)操實(shí)踐、黨建與業(yè)務(wù)深度融合、黨建品牌創(chuàng)新與實(shí)務(wù)、時(shí)事與政策解讀、黨建與工作深度融合……

是多家國(guó)企、高校特邀黨建講師：
→西南財(cái)經(jīng)大學(xué)、四川師范大學(xué)、成都大學(xué)等高校特邀黨建講師
→四川煙草、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信、招商銀行、成都銀行等企業(yè)特邀黨建講師
具有被“權(quán)威”認(rèn)可并報(bào)道的豐碩科研成果：
→《提升職業(yè)認(rèn)同感，成都高新區(qū)網(wǎng)格員建了一個(gè)“家”》——四川日?qǐng)?bào)
→《四川中煙西昌卷煙廠創(chuàng)新推進(jìn)優(yōu)秀青年員工選拔培養(yǎng)工作》——搜狐新聞
→《高投集團(tuán)2020年兩會(huì)解讀與行動(dòng)學(xué)習(xí)》——成都高新區(qū)電視臺(tái)
→《天府新區(qū)天投集團(tuán)黨務(wù)工作者技能提升培訓(xùn)》——天府新區(qū)官網(wǎng)
→《樂(lè)山稅務(wù)系統(tǒng)不忘初心、牢記使命主題培訓(xùn)》——樂(lè)山新聞
參與省級(jí)項(xiàng)目咨詢(xún)：
→四川省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目（2012年）《構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中黨的執(zhí)政能力研究》→四川省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金重點(diǎn)委托項(xiàng)目（2015年）《堅(jiān)持改革創(chuàng)新精神建設(shè)執(zhí)政黨》

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：
韓老師有16年國(guó)企、高校黨建實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)將黨建和企業(yè)管理經(jīng)營(yíng)相融合，讓黨建工作在企業(yè)的管理和發(fā)展上發(fā)揮更重要的引領(lǐng)作用。曾受邀參與國(guó)家電網(wǎng)、四川煙草、中國(guó)銀行、成都天投、中鐵等100多家企事業(yè)單位進(jìn)行授課和黨建項(xiàng)目咨詢(xún)，積極探索將黨建與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)相融合之路，參與其中30多家經(jīng)營(yíng)管理與員工素質(zhì)能力提升培訓(xùn)項(xiàng)目，是一位名副其實(shí)的黨企融合的實(shí)踐者和傳播者。
同時(shí)韓老師曾主持、參與省部、市級(jí)國(guó)家意識(shí)形態(tài)、文化軟實(shí)力等研究課題10+項(xiàng)，發(fā)表文章：《深刻認(rèn)識(shí)國(guó)有企業(yè)加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的重要性》、《高標(biāo)準(zhǔn)扛起國(guó)企黨建責(zé)任》、《推進(jìn)黨建與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)融合，促進(jìn)國(guó)有企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展》、《基層統(tǒng)戰(zhàn)工作與基層黨的建設(shè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)研究》等分別在《國(guó)企雜志》、《中國(guó)行政管理》、《中國(guó)黨政干部論壇》等理論學(xué)術(shù)刊物發(fā)表，其中有3篇轉(zhuǎn)載于北京理工大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)“報(bào)刊復(fù)印資料”

部分授課案例：
——國(guó)家電網(wǎng)、電力企業(yè)、煙草企業(yè)案例：
■曾為四川什邡長(zhǎng)城雪茄廠系統(tǒng)講授《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想》《國(guó)企黨建的創(chuàng)新與實(shí)務(wù)》、《碎片化時(shí)間管理與黨業(yè)融合》等課程，共5+場(chǎng)
■曾為四川煙草西昌卷煙廠講授《黨務(wù)工作者技能提升》、《黨業(yè)深度融合與政策解讀》課程，共5+場(chǎng)
■曾為國(guó)家電網(wǎng)拉薩“青馬工程”講授《馬克思主義基本理論》、《論十大關(guān)系》、《實(shí)踐論與矛盾論》等課程，共5+場(chǎng)
■曾為國(guó)家電網(wǎng)眉山公司講授《百年黨史》、《習(xí)近平總書(shū)記七一講話解讀》、《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例》（試行）等課程，共5+場(chǎng)
■曾為廣元煙草局系統(tǒng)講授《以史為鑒——做好基層黨建和紀(jì)檢工作》等課程，共4+場(chǎng)
——金融銀行、通信行業(yè)案例：
■曾為中國(guó)移動(dòng)講授《十九屆五中全會(huì)精神解讀》《黨務(wù)工作者技能提升》課程，共10+場(chǎng)
■曾為中國(guó)電信講授《十九屆五中全會(huì)精神解讀》《黨務(wù)工作者技能提升》課程，共13+場(chǎng)
■曾為中國(guó)郵政講授《習(xí)近平中國(guó)特色社會(huì)主義思想》《宏觀經(jīng)濟(jì)解讀》課程，共8+場(chǎng)
■曾為成都銀行講授《新經(jīng)濟(jì)、新發(fā)展、新趨勢(shì)》《宏觀經(jīng)濟(jì)解讀》等課程，共5+場(chǎng)
■曾為中國(guó)銀行上海分行講授《中國(guó)紅色金融史》、《十四五規(guī)劃》等課程，共5+場(chǎng)
■曾為興業(yè)銀行山東分行講授《中國(guó)紅色金融史》、《十四五規(guī)劃》等課程，共5+場(chǎng)
■曾為成都銀行講授《中國(guó)紅色金融史》、《十四五規(guī)劃》等課程，共5+場(chǎng)
■曾為鶴壁農(nóng)商銀行講授《中國(guó)紅色金融史》、《農(nóng)商行十四五規(guī)劃》等課程，共5+場(chǎng)
——政府及城投、國(guó)投案例：
■曾為成都市高新區(qū)政法委講授《黨建工作的溝通與談話》《黨務(wù)工作者技能提升》等課程，共4+場(chǎng)
■曾為成都天府新區(qū)投資集團(tuán)講授《國(guó)企黨建的創(chuàng)新與實(shí)務(wù)》等課程，共4+場(chǎng)
■曾為廣州南沙集團(tuán)講授《黨建品牌的創(chuàng)新與實(shí)務(wù)》等課程，共4+場(chǎng)

主講課程：
黨建-黨企融合：
《黨務(wù)工作者技能提升》
《黨建優(yōu)勢(shì)引領(lǐng)企業(yè)文化建設(shè)》
《國(guó)企黨員干部掌握馬克思主義的精髓》
《百年建黨偉業(yè)——創(chuàng)新黨建工作推動(dòng)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展》
黨建—黨業(yè)融合：
《管理干部的七種能力》
《黨務(wù)能力與工作業(yè)務(wù)深度融合解析》
《立足本職工作，發(fā)揮黨員先鋒模范作用》
《學(xué)深悟透黨規(guī)條例，鍛造堅(jiān)強(qiáng)的基礎(chǔ)組織力》
《三次國(guó)企黨代會(huì)帶給我們的啟發(fā)》
黨史-黨企融合：
《百年黨史——“古田會(huì)議”給共產(chǎn)黨人的啟示》
《三灣改編——領(lǐng)悟黨建工作的基本規(guī)律和價(jià)值》
《學(xué)“四史”，守“初心”，立足崗位做貢獻(xiàn)》
《百舸爭(zhēng)流,奮楫者先，從建黨到建國(guó)》
《新時(shí)代黨的組織路線的科學(xué)內(nèi)涵和實(shí)踐要求》

部分客戶(hù)評(píng)價(jià)：
聽(tīng)了韓老師的課，我是感受頗深，原以為黨課枯燥無(wú)味，卻讓我大開(kāi)眼界，很多身邊的人和事，經(jīng)韓老師一點(diǎn)撥，活靈活現(xiàn)的呈現(xiàn)在我們的面前，讓所有支離破碎的知識(shí)形成一個(gè)很有規(guī)律的體系，讓人一目了然，學(xué)的也是清清楚楚。
——四川中煙某分公司李主任
韓老師的宣講，信息量很大，旁征博引，案例豐富典型，邏輯清楚，對(duì)于黨員干部理想信念教育很有啟發(fā)，很有幫助。
——成都市某機(jī)關(guān)黨支部鄧書(shū)記
韓老師理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)都非常豐富，課程生動(dòng)，輔導(dǎo)落地效果好，實(shí)效性強(qiáng)，成體系，有規(guī)范。
——華商集團(tuán)黨委樂(lè)書(shū)記
學(xué)習(xí)十九大精神的黨課，韓老師講的這場(chǎng)課，是最生動(dòng)的，最有吸引力的，不是空洞的說(shuō)教，有理論高度又很接地氣，是一堂精彩的課。
——國(guó)家電網(wǎng)某分公司黨支部書(shū)記
韓老師的課，體現(xiàn)了青年學(xué)者的專(zhuān)業(yè)水平，很有激情感染力，對(duì)我觸動(dòng)較大，解決了我多年的一些困惑，澄清了思想認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，是良師益友。
——成都某央企中高層培訓(xùn)班學(xué)員