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【培訓收益】
1、提升學員安全意識; 2、掌握電力工程項目現場危險源辨識和隱患排查治理的方法和思路,并能根據現場的重大危險源開展隱患排查和處置; 3、掌握全員主體責任落實的基本方法和工具; 4、掌握施工作業現場危險工作的具體要求和注意事項; 5、掌握電力工程“十不干”的具體內容和要求; 6、掌握現場應急管理和應急處置的基本內容和要求,掌握心肺復蘇等現場急救方法和技巧。
第一節:安全意識提升
一、安全為了誰?
事故案例:螺絲
二、事故致因理論
1、海因里希法則
2、多米諾故骨牌
3、冰山理論
三、遠離安全事故的七種意識
1、實在意識
2、變化意識
3、學習意識
4、聽勸意識
5、換位意識
6、確認和反饋意識
7、關愛意識
四、事故發生的根因分析
1、人
2、物
3、環境
4、管理
第二節:工程現場危險源的辨識及隱患排查治理
一、危險源基本知識
1、危險源
2、危險源的分類
(1)按能力意外釋放理論分類
(2)按導致事故的直接原因分類
(3)按事故類別分類
3、危險源與危害因素的區別與聯系
4、危險源、隱患、事故之間的關系
5、危險源辨識的由來和意義
6、危險源辨識的基本原則
7、危險源辨識的基本流程
二、危險源辨識、風險評價和風險控制策劃的步驟
1、危險源辨識的方法
2、危險源風險評估方法與控制措施
3、危險源風險評價方法
4、危險源的風險控制措施和管理方法
實操訓練:危險源辨識練習
三、隱患排查與治理
1、關于事故隱患及其分類
2、重大隱患的判定
3、重大隱患的治理方法
4、重大隱患的治理措施
第三節:全員主體責任的落實
一、關于“一崗雙責”的基本要求;
二、全員主體責任的落實思路
1、新《安法》中對于員工安全方面的權利的有關規定;
2、新《安法》中對于員工安全方面的履行義務的有關規定;
3、企業員工安全責任落實的工具和方法。
第四節:電力施工及特殊作業的安全管理
一、基本概念
1、危險作業
2、特殊作業
3、特殊作業與一般作業的區別與聯系
二、特殊作業安全管理一般性要求
1、基本要求
2、作業許可管理流程
三、動火作業的安全管理
1、動火作業定義
2、動火作業的職責
3、動火作業的分類
4、動火作業的安全管理要求
四、受限空間作業安全安全管理
1、受限空間作業的定義
2、受限空間作業的分類
3、受限控制作業的安全管理要求
五、高處作業安全管理
1、關于高處作業
2、高處作業的分類
3、高處作業的安全管理要求
六、吊裝作業
1、吊裝作業及其分類
2、吊裝作業基本要求
3、吊裝作業的注意事項
七、電力施工安全現場“十不干”
1、電力安全“十不干”的主要內容;
2、“十不干”的內涵及執行要求
八、國網關于工程項目管理的“四個管住”
1、管住計劃
2、管住隊伍
3、管住人員
4、管住現場
第五節:事故應急處置與救援
一、突發事件的應急管理
二、應急預案分類及管理
三、現場應急救援及演練
1、應急救援的目的和原則
2、應急救援的基本要求
3、事故應急救援的流程
4、應急演練
5、應急疏散與逃生
◆【案例分析】:桌面演練
四、現場急救
1、心肺復蘇法急救;
2、現場骨折急救;
結尾:復盤
一、課程回顧與總結
二、課堂答疑;
三、優秀學員分享學習收獲。
【講師介紹】
u高級工程師
u中華講師網高級講師;
u多家培訓機構高級講師;
u國家注冊安全工程師;
u國家應急管理部安全培訓專職講師;
u國家生態環境部碳資產管理師;
u國家能源局特聘高級講師;
uISO9001質量管理體系、ISO14001環境管理體系、
uISO45001職業健康安全管理體系外審員;
u陜西省應急管理廳專家庫安全與應急管理高級講師;
u西安交大MBA總裁班特聘教授;
u香港通理學院特聘教授。
【個人經歷】
張曦月老師20年只專注一件事,那就是安全管理、現場管理,深耕于現場管理的每一個工藝環節、工作現場、每一臺設備隱患的排查和危險源的識別,在她任職期間,確保了18年內無一起工亡事故發生。張老師的課程側重于對電力、交通、化工、地產、汽車、冶金、建材、加工、港口、鐵路、能源、礦山、醫療器戒、煙草、科研等行業企業的法人代表、廠長、經理、中層以上干部、安全生產管理人員和各類企業員工進行安全培訓。
她將自己近20年來的企業安全、環保管理實踐經驗以及其從事咨詢工作打下的理論功底,以大量生動,典型,可視化的方式展示出來,通過深入淺出地剖析日常工作中存在的危險危害及危險源的辨識,針對性的采取應對之策和管控之策,確保將危險源消滅在萌芽狀態。張老師授課采用雙向互動參與的方式,讓學員積極主動地參與到課程內容的聯系和實操中,使學員在輕松,愉快的氛圍中轉變觀念、增強意識、學會技能、 獲 取知識。
在20年安全管理和安全實踐中,張老師擅長針對企業法人代表,廠長,經理和中層以上干部的企業文化建設,如何開展危險源辨識,評價與控制,安全生產標準化管理,職業健康安全管理體系建設,事故應急預案,職業危害控制與預防以及典型事故案例分析等內容。
安全工作經驗積累是一個循序漸進的漫長過程,十多年以來,張老師先后參與過300余家企業管理咨詢項目,擁有豐富的一線安全管理及實戰經驗。 至今已為國網集團公司、南網集團公司、華電集團、華能集團、新源集團多家蓄能電站(江蘇宜興蓄能電站、河北潘家口蓄能電站、安徽金寨蓄能電站等)、南方電網貴州省電網公司、南方電網云南省電網公司、貴州洪家渡水電站、國家能源集團陜西分公司、大唐陜西公司、陜西華電蒲城發電公司、國網河南信陽供電公司、內蒙古電力集團有限責任公司錫林郭勒電業局、內蒙錫林郭勒超高壓供電公司、石家莊興泰發電公司、華能山東石島灣核電有限公司、長江三峽金沙江川云水電開發有限公司宜賓向家壩電廠、江西萬安水電公司、中航工業集團、中電投太陽能公司、中電投工程建設公司、浙江能源集團、福建能源集團、云南能投集團、大唐電力、神華貨運公司、神華銷售集團西安分公司、長慶油田、航天四院神舟設計院、西旅集團、陜文投集團、曲江文化旅游集團、中建七局、中石油、中石化、中鐵集團、中建集團、安邦物流、雅居樂地產、天朗地產 、金輝地產 、中國銀行、建設銀行、廣發銀行、海螺水泥、四川星船城水泥、建福水泥、紅獅水泥、蘇州市市容市政管理局、云南國資委、海南水利廳、榆林建筑業協會等多家政府機關、企、事業單位進行過相主題內容的培訓,受到了廣大學員的愛戴和好評。(具體見附件:2021-2022近兩年以來的部分課程返聘或重復授課3次以上統計表)
【授課風格】:
理論講解+案例分析+實戰訓練+視頻講座+項目互動+小組討論
張老師授課采用雙向互動參與的方式,讓學員積極主動地參與到課程內容的聯系和實操中,使學員在輕松,愉快的氛圍中轉變觀念、增強意識、學會技能、 獲 取知識。
【主講課程】:
電網戰略發展類:
《國網最新戰略目標解讀》 《能源戰略及發展趨勢分析》
《電力行業最新政策解讀》 《企業3060雙碳目標的落地和實施》
《能源新技術解讀》 《2020版《江蘇省電力條例》解讀》。
電力技術及運維管理:
《電網優質服務與投訴處理》 《業擴報裝全流程服務》
《線損管理》 《變配電設備的運維與管理》
《電力安全工程規程專題解讀》 《電力營銷系統專題培訓》
《二票三制》 《倒閘操作專題培訓》
《智能電網及數字電網建設》 《新基建》
《10KV線路檢查與維護》 《星級“全能型”供電所建設與評價》
《電網營銷專業安全工作規程專題培訓》
安全管理類:
《零事故安全領導力》 《中層管理干部安全管理能力提升》
《2021版最新安全法律法規解讀》 《BBS 行為安全觀察專題培訓》
《國家注冊(中級)安全工程師輔導培訓》 《現場急救》
《全員安全意識及自我安全管理能力提升》 《全員安全主體責任的落實》
《突發事件處置及應急管理》 《電力安全十不干專題培訓》
《消防安全與應急逃生》 《應急預案及應急演練》。
《習近平總書記關于安全方面的指示批示和要求》
班組管理類:
《班組長角色定位與自我認知》 《班組長管理能力提升訓練營》
《班組安全管理能力提升》 《班組標準化建設》
《履職盡責——做最稱職的班組長》 《新時代五型班組建設》
《基礎不牢,地動山搖——新時代電力班組長核心管理技能提升》
精益管理類:
精細化管理:
《企業精細化管理能力提升》 《電力企業精益化管理》
《7S現場管理實操訓練》 《6S現場管理實務》
質量管理類:
《質量管理體系相關知識培訓》 《QC小組專題培訓》
環境管理類:
《ISO14000環境管理體系審核員培訓》 《環保法律法規核心內容解讀》
《固體廢物污染環境防治法》核心內容解讀 《固體廢物規范化處置》
《企業“3060碳達峰 、碳中和”目標實現的策略和方法》
綜合素養類:
《人際風格與高效溝通》 《團隊執行力提升》
《基于顧客滿意的服務意識和服務能力提升》 《員工職業素養》
《責任與執行力》 《時間管理》
【客戶見證(部分)】:
① 張老師都是用她15年的實戰工作經驗來授課,課程內容豐富,實戰案例多,非常切近我們的工作實際,聽她的課程,收益頗豐。
——神華孟津電廠培訓中心王經理
②我聽過很多安全的課程,張老師的這種風格和獨特的授課技巧我還是第一次接觸,比較新穎,一天的課程下來我只感覺時間過得比較快,還沒聽夠。
——國網新源潘家口蓄能電站魏部長
③聽張老師的課程,感覺干貨很多,很實用。一個女老師能把安全的課程講得這么好,挺佩服的!
——長慶油田安環部王部長
④聽張老師的課程,感覺她說的問題都是我們公司存在的問題,給的解決措施也很符合我們的企業實際,很落地,非常好的課程,很值的聽。
——西安朗通科技趙總
⑤我在核電廠做了十多年安全總監,也參加過很多次安全管理培訓,但今天張曦月老師的課程令我大開眼界,安全課程還可以講的這么生動,“有愛的安全管理”這個理念讓我對安全管理有了新的認識。
——廣州陽江核電總經理
⑥今天聽了張老師《精益管理》課程,收獲很大,老師課堂上講的關于精益的十一個工具和“先生產員工再生產產品”理念,讓我收益匪淺。接下來我會將這些精益方法理念應用于我們的日常工作中,降低成本,提升效益。
——大唐陜西旬陽水電公司王書記
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