【培訓對象】
中高層管理者

【培訓收益】
1. 讓企業中高層管理者全面掌握賦能領導的核心理念、方法和工具，從而實現領導賦能。 2. 讓企業中高層管理者掌握有效的賦能方法，從而塑造強大的團隊戰斗力，為企業增色。 3. 提升企業中高層的戰略決策、高效執行、激活團隊、授權輔導、人才賦能的賦能能力。 4. 讓企業擁有一套系統的領導模型，為企業在甄選、培訓和提拔領導者等方面提供參考。

前言：
1. 問題討論：新生代的員工難管嗎？領導者就是高管嗎？
2. 領導的涵義、本質、核心及錯誤觀念；
3. 問題討論：領導者與管理者的區別；
4. 如何判斷一個人是領導者？
5. 誰是真正的領導？用你的夢想點燃團隊的理想；
6. 8E領導模型：讓正確的人做正確的事。

第1章 E1：領導魔力（Enchantment）
1. 何謂非職權影響力？為什么需要非職權影響力？
2. 權力影響力與非權力影響力的區別；
3. 非職權影響力的來源、挑戰與障礙；
4. 提高非職權影響力的途徑與方式；
5. 領導力是人格魅力的綜合體現/人格魅力導圖；
6. 非職權影響力的9個法則：
蓋子法則：格局與境界決定了領導者的辦事效力；
導航法則：誰都可以掌舵，唯有領導者才能設定航線；
賦能法則：領導者不應該像英雄，而應該像園丁；
軟權力法則：權力=軟權力+硬權力；
威信力法則：威信=威望+信譽；
高情商法則：領導者往往是溝通高手；
吸引力法則：你只能吸引與你相似的人；
鏡像法則：你怎么做，大家也會怎么做；
舍得法則： 領導者必須先“舍”后“得”。

第2章 E2：高瞻遠矚（Envision）
1. 掌握企業的生命周期和成長類型，關注VUCA時代與10倍速發展；
2. 戰略地圖：愿景、使命、核心價值觀和戰略目標；
3. 什么是戰略性思考？如何進行戰略性思考？
4. 戰略思考的三段式：
吃在碗里、看在鍋里、想在田里；
工具：531戰略與721法則。
5. 戰略突破的三道坎：
成功是失敗他爹，經驗是創新大敵、利潤是變革窘境；
6. 戰略創新的方法論：
第一性原理/群峰原理/卡貝理論/換操作系統；
7. 戰略變革的八步法：
建立危機感/成立變革團隊/共啟變革愿景/傳播變革愿景；
授權賦能/創造短期成果/整合成果事例/打造變革文化。

第3章 E3：英明決策（Edge）
1. 思考與討論：
從孫子兵法中學習戰略決策；
為什么聰明的人常會作錯誤的決策？
2. 如何避免決策陷阱：
急需用錢的你，是賣掉賺錢的股票，還是賣掉虧錢的股票？
選擇A還是選擇B，很糾結，怎么辦？
承諾升級/二元思維/最優解/布利丹效應。
3. 如何進行決策分析：深度思考與理性分析；
工具：SWOT法/波士頓矩陣法/波特五力競爭模型；
4. 如何制定有效決策：使用工具科學決策；
工具：決策樹/六頂思考帽/德爾菲法。
5. 如何進行群策群力：
聆聽見解和收集事實，哪個先？
決策，是否需尋求意見的一致？

第4章 E4：激活團隊（Energize）
1. 領導的核心就是激發團隊的善意；
工作不得力就是能力和素質不行？
2. 激勵問題討論：
畫餅充饑，員工不愛吃，怎么辦？/畫餅方法論；
掏心掏肺，員工不領情，怎么辦？/五維動態圖；
設置獎項，員工不心動，怎么辦？/三維期望值；
給予獎勵，認為應得的，怎么辦？/雙因素迭代。
3 . 心理效應激勵：
員工發牢騷，怎么看？/牢騷效應；
常批評下屬，怎么看？/波特效應；
發現問題，怎么反饋？/保齡球效應；
先批評，還是先表揚？/阿倫森效應；
關注優秀員工，還是關注落后員工？
4. 頭腦風暴：有哪些方法可以少花錢照樣激勵員工？
5. 如何發放獎金：“群狼”是“肉”喂出來。

第5章 E5：授權賦能（Empower）
1. 授權討論：
為什么領導者總是很忙、很累？
你正確理解授權了嗎？
為什么授權了，問題還是不少？
2. 授權原則：權責對等、權責明確、相互制約、知人善任；
做個安靜拿著地圖的副駕駛；
讓聽得見炮聲的人做決策；
授權人員的選擇：什么樣的人適合授權？
3. 授權方法：授權兩大模型；
激勵-指導式授權模型；
權力等級式授權模型；
4. 授權步驟：七字法；
5. 授權問題：為什么一放就亂、一管就死？

第6章 E6：授人以漁（Enable）
1. 領導者是培訓者與教練者；
721學習模型與貝尼斯定律；
1個培育法則與4個培訓密碼；
權威型、專家型、保姆型和教練型的區別；
2. 如何輔導下屬：讓下屬牛逼起來！
輔導時機；
OJT四步法；
情境領導；
3. 如何教練下屬？讓下屬睿智起來！
教練模式：五級反饋/八個忌語/六句口訣；
深度聆聽：聆聽4層次，3R聆聽法；
高能提問：OF提問法；
即時反饋：BEST反饋法/糾偏四步法
教練工具：GROW模型;
4. 如何離場管理：復制更多的“你”，讓你輕輕松松。

第7章 E7：招才選將（Elect）
1. 領導者的最大本事就是知人善用；
問題討論：什么樣的人才算是人才呢？
問題討論：企業與人才到底是什么關系？
2. 如何選人：選人的誤區和原則；
套娃現象/變招為搶；
面試：常見問題、關鍵流程、信息判斷；
問話技術—STAR面試法；
3. 如何用人：用人的原則和策略；
問題討論：用人不疑，疑人不用？
嚴絲合縫/用人所長；
4. 如何育人：建立人才梯隊；
儲干制、師徒制、輪崗制；
5. 如何留人：留人留心/四步法；
問題思考：是什么原因讓人才不愿意待下去？
如何做離職管理：五步曲/離職面談。

第8章 E8：文化感召（Environment）
1. 領導者的愿景力與感召力；
2. 如何建立奮斗者文化：絕不躺平！
勝則舉杯相慶，敗則拼死相救；
基層饑餓感、中層危機感、高層使命感；
3. 如何打造執行文化：絕不空談！
思考：對待員工是嚴格還是溫情？
蘑菇效應/破窗效應/墨菲定律/熱爐定律。
4. 如何構建競爭文化：“卷”起來！
接班人體系/GE活力曲線/鯰魚機制/紅藍軍制；
5. 如何建立協同文化：推倒“部門墻”！
T=P/o協同公式/內部客戶機制/羅伯特議事規則；
6. 如何讓文化落地生根：將虛的做實！
執行法治化、文化道具化；
儀式固定化、內容形象化；
案例故事化傳播化、思想培訓化。
7. 總結：領導力模型的思維導圖。
 

• 8E領導力模型構建

   

   課程說明：本課程為蔣小華老師專屬的版權課程。它全面深入地幫助管理者提升個人影響力，從而達到高效領導的目的。課程內容涉及到管理者的人格魅力、遠見力、決策力、執行力、鼓動力、教導力等八個方面的內容，既有理念的高度，又有落地的工具。 課程時間：2天 課程大綱：第1章 解讀領導力 ..

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