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購屋記(決策培訓游戲)
時間:2022-11-17
★形式:集體參與
★時間:15-30分鐘
★材料:無
★場地:不限
★應用:
(1)決策技巧
(2)創新思維培養
一、目的
讓學員正確分析問題的組成部分及其相互關系。
二、程序
游戲參加者會得到一份有關下列事件的書面描述:
“一個人花60,000美元買了一幢屋。不久,在搬出該鎮以后,他們將其賣了70,000美元。幾個月后,他們又搬回鎮里并花80,000美元買了同一幢屋。后來這個人又開始討厭這幢房屋,并再次將其出售,售得90,000美元。”
問題:在這場交易中,這個人賺/陪了多少錢?抑或是盈虧平衡?
首先讓參加游戲者單獨解題。然后將他們組合成3-5人的小組集體解決問題(達成共識)。接著向一個個小組詢問,以確定如下每個回答出現的頻率。
賺20,000美元
賺10,000美元
盈虧平衡
虧10,000美元
虧20,000美元
三、討論
1.是什么因素使得我們不能正確解決這個問題?
2.為什么以小組來解決問題準確率更高?
3.這對類似問題有什么教訓
四、總結與評估
解決該問題的關鍵在于:學員在計算盈利/虧損時必須使用一套合理的算術方法,本題可以通過將兩次收益相加再減去兩次投資求解。容易出錯的地方在于有的數字會被重復計算。
1.是什么因素使得我們不能正確解決這個問題?
2.為什么以小組來解決問題準確率更高?
3.這對類似問題有什么教訓
四、總結與評估
解決該問題的關鍵在于:學員在計算盈利/虧損時必須使用一套合理的算術方法,本題可以通過將兩次收益相加再減去兩次投資求解。容易出錯的地方在于有的數字會被重復計算。
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