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在這一天的學習里開始我們的從團隊目標到執行力、責任再到后面的溝通方法以及從管理到領導、從目標的結果和時間管理,我認為以下幾點是我學習到的一直印象最深刻的內容:
第1點我貢獻了什么?之前我只想到職責或者責任,但是我沒有想到貢獻這一塊。我覺得管理者應該經常是要為你貢獻的什么,畢竟你貢獻了什么,跟你的前程有很大關系。
第2點是責任也就是貼標簽和簽字儀式等這樣子的內容,之前沒有想過有這樣的作用,像什么某某某是哪方面能力最強的呀,這方面的沒有想過,但是實際看來的話,親身體驗還是真的實際用應用很大的。
第3點就是指導越多責任越少,這一塊我覺得很有很實際,現實也是這樣子的,你對下屬指導的越多,他們成長就越少,越是讓他們去親身經歷經驗,那對后面他們的成長會很好。
第4個是角色的問題,要看清楚自己的位置,自己應該做哪些事情,不應該做哪些事情,哪些事情應該授權,哪些事情應該自己做,這個是很重要的。
第5個是目標管理,第1個要管理過程,第2個要管理結果,然后我們定目標的時候的smart原則。目標的分解。以及找到1~2個引領的指標。
第6個是時間管理,之前我覺得這個分化的話,應該是從最重要的和最緊急的事情,這個應該是最先做的。也應該是最重要的,但是今天的學習到了,最重要的但不緊急的應該是最花精力最多的這個我比較贊同,因為不緊急的事情早晚會變成緊急的事情,如果說沒有及時處理和應對的話,那你的緊急的事情越來越多。
在今天的課程學習中,結合自己平時工作中遇見的問題和現狀,我學到以下3點:
1、責任。
每個人都有自己的責任,在工作中的責任,即為職責,但職責一般都是有時間限制性的,隨著時代的變遷,公司的進步,我們個人的職責也在不斷的發生變化,因此,作為公司職員,要有主人翁精神,隨時根據公司、崗位的需求,主動承擔自己相應的責任。今天課堂有句話印象深刻:責任除以二等于零,實踐也證明了這一點,事情的責任人越多時,做成的幾率反而會變低,這是因為人的心理多少都會有些許惰性,為了追求所謂的“公平”,怕自己做多了,因此,培養自身即下屬的責任感很重要,只有員工有責任感,其才能發揮自己的主觀能動性,這樣管理者不再是一個推動者,而更多的是督導與結果確認。
2、多授權,少指揮。
因崗位原因,在平時工作中,自己參與主導的會偏多一些,導致員工在工作中遇見問題不善于自己主動解決,經常存在請示情況,因此,要懂得給員工釋放權利,不怕出錯,也可以起到鍛煉員工的作用。
3、執行力。
執行僅僅代表做了,但做了不一定是做好了,在工作中因以結果為導向,因此,要將勤勞變成結果,在平時工作中,利用SMART選擇給自己制定科學的目標,并將此目標分解,在每個階段都保質保量完成,保證最終目標的完美實現。