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如何讓人才快速成長(zhǎng)？

現(xiàn)在，很多體育類(lèi)項(xiàng)目常用“以賽代練”來(lái)促進(jìn)訓(xùn)練和提高成績(jī)，這是一種以比賽為基礎(chǔ)，來(lái)刺激人的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和肌體，來(lái)獲取比訓(xùn)練更加具有實(shí)效性的訓(xùn)練方法。過(guò)去是以練為主，由于周期長(zhǎng)、比賽少，賽練脫節(jié)，就難以在國(guó)際大賽中..

類(lèi)別：人力資源

蔣小華 2021/2/4 16:56:57 閱讀（2038）

輪崗計(jì)劃：如何讓將才變帥才？

建立輪崗計(jì)劃,讓員工在多個(gè)崗位進(jìn)行鍛煉，通過(guò)跨界培養(yǎng)成全方位的帥才。這一做法已成為企業(yè)培養(yǎng)人才的一種有效的方式，很多成功的公司如IBM、微軟、阿里、華為、京東等都已經(jīng)在公司內(nèi)部或跨國(guó)分公司之間建立了崗位輪換制度。以京東為例，在201..

類(lèi)別：人力資源

蔣小華 2021/1/31 13:01:45 閱讀（2039）

如何把有潛力的員工打造成明星員工..

璞玉行動(dòng)，指的是領(lǐng)導(dǎo)者把有潛力的員工變成有實(shí)力的員工，變成明星員工。例如，李大海是一家智能設(shè)備公司的研發(fā)總監(jiān)。他認(rèn)為新人王小軒是一個(gè)有待打造的璞玉，這個(gè)新人思路清晰，富有激情。當(dāng)初王小軒輕松地通過(guò)了面試，還宣稱(chēng)自己一定會(huì)是公司的..

類(lèi)別：人力資源

蔣小華 2021/1/30 16:56:21 閱讀（2190）

蔣小華：如何把“苗子”打造成“干將”？..

所謂儲(chǔ)干制，是以培養(yǎng)中高層管理人員而設(shè)立的人才儲(chǔ)備計(jì)劃，一般從高校篩選苗子，進(jìn)行深度的培養(yǎng)和訓(xùn)練。在京東叫管培生計(jì)劃。劉強(qiáng)東曾說(shuō)自己最滿意的不是物流，而是管培生計(jì)劃。京東每年都會(huì)招收大量的管培生，并讓他們把電商上的所有崗位都輪一..

類(lèi)別：人力資源

蔣小華 2021/1/27 15:33:44 閱讀（1833）

蔣小華：如何成為教導(dǎo)型的領(lǐng)導(dǎo)者

很多優(yōu)秀的企業(yè)人才輩出，關(guān)鍵是他們能夠“生產(chǎn)”人才。例如，美國(guó)GE公司在全球的很多市場(chǎng)大獲成功，他們真正的核心競(jìng)爭(zhēng)力并不是在制造業(yè)或者服務(wù)業(yè)，而是制造人才上面。因此，他們說(shuō)：我們是人才工廠！任正非說(shuō)，人才不是..

類(lèi)別：人力資源

蔣小華 2021/1/24 11:17:42 閱讀（2188）

如何做好員工離職挽留和面談？

有人說(shuō)，員工要辭職，有挽留的可能就和他們談一談，沒(méi)有留下的可能性，就沒(méi)必要浪費(fèi)時(shí)間了，還不如讓其趕緊走，以免得影響其他的人。其實(shí)，員工提出辭職請(qǐng)求，做挽留工作很有必要，除非是我們想要淘汰的人，要不然難免會(huì)有人想“幸虧..

類(lèi)別：人力資源

蔣小華 2021/1/22 13:36:43 閱讀（2917）

當(dāng)我談激勵(lì)時(shí)，我談些什么？

提起激勵(lì)，人們普遍會(huì)首先想到的應(yīng)該是發(fā)獎(jiǎng)金、漲工資，“高大上”的還有股權(quán)激勵(lì)等。這些激勵(lì)方式，運(yùn)用得當(dāng)?shù)脑挘拇_能起到不錯(cuò)的效果。然而，一方面，這些激勵(lì)方式，運(yùn)用不當(dāng)?shù)脑挘粌H起不到預(yù)期效果，還會(huì)有副作用；..

類(lèi)別：人力資源

賈皇軒 2021/1/21 17:30:16 閱讀（2430）

蔣小華：以開(kāi)放心態(tài)和員工相互成就..

和人才共同成就，是賦能的核心原則之一，也是夯實(shí)人才聯(lián)盟關(guān)系的重要基石。我發(fā)現(xiàn)那些成就大業(yè)的人，皆具有相互成就的心態(tài)。在《三國(guó)演義》中，諸葛亮成就了劉備，劉備也成就了諸葛亮。沒(méi)有諸葛亮，劉備連個(gè)安身的地方都沒(méi)有；但是，沒(méi)有劉備，諸葛亮..

類(lèi)別：人力資源

蔣小華 2021/1/16 10:21:09 閱讀（2148）

“嚴(yán)絲合縫”創(chuàng)造團(tuán)隊(duì)最大合力

你去過(guò)寺廟，就會(huì)注意到，在廟門(mén)會(huì)遇到彌勒佛笑臉相迎。而在他的后面，則是黑著臉的韋陀。彌勒佛熱情，富有親和力和感染力，來(lái)廟里的香客就會(huì)多，香火也會(huì)很旺。韋陀原則性強(qiáng)，善于理財(cái)，嚴(yán)控開(kāi)銷(xiāo)，避免了胡亂開(kāi)銷(xiāo)和貪污作弊的事發(fā)生。廟里人財(cái)兩旺，..

類(lèi)別：人力資源

蔣小華 2021/1/12 21:06:38 閱讀（2158）

從最新勞動(dòng)爭(zhēng)議司法解釋出臺(tái)說(shuō)說(shuō)企業(yè)制度建設(shè)..

一．勞動(dòng)爭(zhēng)議司法解釋變遷概覽 1.摸著石頭過(guò)河——《勞動(dòng)法》的出臺(tái) 《勞動(dòng)法》無(wú)疑是我國(guó)企業(yè)用工領(lǐng)域第一部重要的法律。但在當(dāng)時(shí)幾乎沒(méi)有多少效力高的企業(yè)用工法律法規(guī)的背景下，《勞動(dòng)法》的出臺(tái)其實(shí)只是個(gè)重要的..

類(lèi)別：人力資源

賈皇軒 2021/1/8 9:59:52 閱讀（2375）

王志濤---資深實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)專(zhuān)家、教學(xué)設(shè)計(jì)專(zhuān)家..

王志濤 Zhitao.Wang 知名教學(xué)技術(shù)專(zhuān)家，教學(xué)羅盤(pán)理論創(chuàng)立者；教學(xué)羅盤(pán)©系列課程版權(quán)所有者；學(xué)校教學(xué)技術(shù)與企業(yè)培訓(xùn)技術(shù)結(jié)合實(shí)踐第一人。出版專(zhuān)著《教學(xué)羅盤(pán):基于建構(gòu)主義的整合教學(xué)模式》曾任某教育集團(tuán)產(chǎn)品..

類(lèi)別：人力資源

王志濤 2021/1/5 18:57:22 閱讀（1933）

教學(xué)設(shè)計(jì)從“如何教”轉(zhuǎn)向“如何學(xué)”..

從“為學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)教學(xué)”過(guò)渡到“為意義建構(gòu)學(xué)習(xí)而設(shè)計(jì)教學(xué)”是教學(xué)設(shè)計(jì)發(fā)展的總體趨勢(shì)，教學(xué)的重點(diǎn)早已從“如何教”轉(zhuǎn)向“如何學(xué)”，從結(jié)果轉(zhuǎn)向過(guò)程；從..

類(lèi)別：人力資源

王志濤 2021/1/5 18:56:16 閱讀（2104）

課程講授應(yīng)注意“認(rèn)知負(fù)荷”

古人有詩(shī)云：“會(huì)見(jiàn)春風(fēng)入杏壇，奎文閣上獨(dú)憑欄。”杏壇講學(xué)是一個(gè)典故，相傳孔子杏壇設(shè)教，收弟子三千，授六藝之學(xué)。而今，杏壇成為教育圣地的代名詞。現(xiàn)在的杏壇是為經(jīng)念孔子講學(xué)而建，存于山東省曲阜孔廟的大成殿前（如右圖）..

類(lèi)別：人力資源

王志濤 2021/1/5 18:55:23 閱讀（2119）

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