職業素養內訓課
| DISC高情商溝通 |
| 主講老師：梁蕊琳 培訓天數：1 天 專業類別： 職業素養 行業類別： |
| 課程簡介：1 破譯DISC1.1 DISC理論的由來1.2 性格形成的三大要素1.3 DISC模型及前提假設1.3.1 何謂DISC1.3.2 兩大模型1.3.2.1 冰山理論1.3.2.2 SOSA模型1.3.. |
| 職場批判思維與邏輯思維訓練 |
| 主講老師：梁蕊琳 培訓天數：1 天 專業類別： 職業素養 行業類別： |
| 課程簡介：1 導入：思維的力量1.1 職場三大思維技能1.2 突破思考枷鎖 1.2.1 思維定式造成思維慣性游戲：個人思維定式1.2.2 思維慣性造成的路徑依賴2 批判性思維——去偽識真，獨立思考 .. |
| 簡單的力量：從混沌走向高效 |
| 主講老師：高登峰 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：（一）有限：對低價值的事情保持定力我之所以這么聰明，是因為我從不在沒有價值的事情上浪費時間。（尼采）1、知止：給每一個任務設置一個完結點①、知止而后有定：戰略的核心在于設限，即不做什么效能工具一②、把有限的精力集中在.. |
| TTT管理人員業務能力提升 |
| 主講老師：梁蕊琳 培訓天數：3 天 專業類別： 職業素養 行業類別： |
| 課程簡介：1 職業認知篇（2H）1.1 企業培訓工作的挑戰1.2 企業培訓工作的意義：解決人才梯隊瓶頸1.3 企業培訓體系的邏輯與我們的定位1.4 成人的學習特點分析2 個人修養篇（4H）2.1 合乎培訓場域的培訓師儀.. |
| 結構性思維與工作匯報 |
| 主講老師：張紅領 培訓天數：1 天 專業類別： 職業素養 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：模塊一：認識結構化思維及作用現場測試：一串結構化數字記憶測試一、結構化思維定義二、學習結構化思維必要性1.信息泛濫2.干擾頻繁3.耐心有限三、結構化表達的作用1.想清楚2.說明白3.記輕松工具.. |
| 創新圍城：創新思維與問題分析解決 |
| 主講老師：劉力銘 培訓天數：1 天 專業類別： 職業素養 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：導入1.世界發生了根本性變化2.企業生命周期越來越短3.高維視角下的決策挑戰第一部分 創新的概念1.試錯三原則2.不動的是創意，行動的是創新3.組織創新的兩大頑疾4.大企業如何創新？5.創新型組織特點.. |
| 有效溝通與表達技巧 |
| 主講老師：高登峰 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：（一）溝通的概念與原則1、溝通的重要性；2、影響組織溝通的因素；3、企業內常見的溝通障礙；4、溝通與協作的五大思維；5、溝通目標：鼓舞對方達成行動；6、溝通步驟：編碼、解碼、反饋；7、溝通的三要素：表達、傾聽.. |
| 關鍵對話與沖突管理 |
| 主講老師：單興林 培訓天數：1 天 專業類別： 職業素養 行業類別： |
| 課程簡介：一：課程導入與目標設定1. 介紹課程背景和重要性2. 確定課程目標和期望3. 學員自我介紹和課程預熱活動二：認識關鍵對話1. 定義關鍵對話的概念和特點2. 介紹關鍵對話的場景和挑戰3. 分析關鍵對話成功與.. |
| 可復制的溝通力 |
| 主講老師：梁蕊琳 培訓天數：1 天 專業類別： 職業素養 行業類別： |
| 課程簡介：1 溝通——管理者的必修課職場內人與人的關系就像一張網上的各種結點，當人們通過溝通相互連接時，總會受到由于認知、性格、關系等各種因素而造成的障礙，當我們真正了解了這些障礙的來由并做好準備去解決它們時，每個人都.. |
| 培訓項目實施管理全流程 |
| 主講老師：梁蕊琳 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別： |
| 課程簡介：導入：培訓組織工作認知 1 企業培訓工作的意義：解決人才梯隊瓶頸2 企業培訓組織工作的挑戰3 企業培訓體系的邏輯與我們的定位4 成人學習的四大特點及應對5 優秀班主任的工作品質研討：優秀班主任的工作品質5.1.. |
| 認知的力量：回歸事物的本質 |
| 主講老師：高登峰 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：緒言：關于世界的六個真相（一）、自知：個人成長第一步1、我是誰？①、生理層面：身體狀態與認知高度相關②、心理層面：恰當的自尊、適宜的自我印象過高或過低的自尊心都會產生不良影響③、社會層面：員工與管理者的角色認知 .. |
| 如何搭建任職資格體系——核心競爭力與優秀人才梯隊的基石 |
| 主講老師：崔慶法 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：一、任職資格的作用和價值有哪些？導入現象：搶人大戰、人才招引導入案例：華為任職體系建設緣起1、任職資格的含義與概念英國NVQ體系借鑒國內發展歷程啟示任職資格定義.. |
| 高效職場——TPOR場合著裝 |
| 主講老師：馬梓溪 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：第一模塊：商務人士的職業形象價值多少？ 形象管理不可或缺的三個緯度 印象掌握在別人眼中——七秒定輸贏 第一印象55387定律 首因定.. |
| 品味決定高度 形象改變人生 |
| 主講老師：馬梓溪 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：第一模塊：做一位穿著有品味的人士，我們的價值有誰來決定？ 形象管理的三個緯度 審美的品味層級，您在哪個定位？ 首因效應和暈輪效應對于形象的影響 穿衣顯貴五步.. |
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