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結(jié)構(gòu)化演說(shuō)培訓(xùn) 專(zhuān)欄 》

結(jié)構(gòu)化演說(shuō)培訓(xùn)培訓(xùn)專(zhuān)題,匯集有關(guān)結(jié)構(gòu)化演說(shuō)培訓(xùn)培訓(xùn)的相關(guān)培訓(xùn)資訊,結(jié)構(gòu)化演說(shuō)培訓(xùn)培訓(xùn)包括相關(guān)公開(kāi)課、內(nèi)訓(xùn)課、培訓(xùn)講師及相關(guān)資訊。其中內(nèi)訓(xùn)課可根據(jù)企業(yè)的實(shí)際需求量身定做,具體操作流程可電話咨詢(xún)我們的培訓(xùn)顧問(wèn),我們將會(huì)全面分析,并和您反復(fù)溝通……努力創(chuàng)造培訓(xùn)效果的最大化。我們已為全國(guó)3000多家企業(yè)提供了滿(mǎn)意的培訓(xùn)服務(wù)——復(fù)購(gòu)率達(dá)到90%以上。
你可能感興趣的專(zhuān)題: 結(jié)構(gòu)化表達(dá)培訓(xùn)股權(quán)結(jié)構(gòu)培訓(xùn)結(jié)構(gòu)化思考培訓(xùn)治理結(jié)構(gòu)培訓(xùn)結(jié)構(gòu)化傾聽(tīng)培訓(xùn)結(jié)構(gòu)化思維培訓(xùn)

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  • 一張紙演講——結(jié)構(gòu)化演說(shuō)與表達(dá)訓(xùn)練

    主講老師:房鈺 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一部分:開(kāi)口篇先導(dǎo)部分:演說(shuō)結(jié)構(gòu)決定演說(shuō)效果視頻案例導(dǎo)入:從一部電影開(kāi)始說(shuō)——《后會(huì)無(wú)期》1. 商務(wù)環(huán)境中需要演講的場(chǎng)合:發(fā)布會(huì),路演,會(huì)議發(fā)言等2. 建立拿來(lái)就能用的演說(shuō)結(jié)..

  • 結(jié)構(gòu)化演說(shuō)表達(dá)力 ——你與優(yōu)秀演講者之間只有一張紙的距離

    主講老師:劉梅 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一講:重新定義演說(shuō)(一)參透演說(shuō)的結(jié)構(gòu)1.把握時(shí)代的機(jī)會(huì),讓思想更有影響力2.演說(shuō)有規(guī)律可循,學(xué)會(huì)掌控自如3.獲取更多的關(guān)注吸引他人走進(jìn)自己語(yǔ)境的核心(二)了解演說(shuō)表達(dá)的三種類(lèi)型1.需要克服..

  • 結(jié)構(gòu)化演說(shuō)表達(dá)力

    主講老師:劉梅 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一講:重新定義演說(shuō)(一)參透演說(shuō)的結(jié)構(gòu)1.把握時(shí)代的機(jī)會(huì),讓思想更有影響力2.演說(shuō)有規(guī)律可循,學(xué)會(huì)掌控自如3.獲取更多的關(guān)注吸引他人走進(jìn)自己語(yǔ)境的核心(二)了解演說(shuō)表達(dá)的三種類(lèi)型1.需要克服..

  • 對(duì)公客戶(hù)經(jīng)理結(jié)構(gòu)化拜訪技能提升

    主講老師:朱國(guó)敬 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一部分 銀行大客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)基本認(rèn)知 一、KYC—了解你的客戶(hù)1、客戶(hù)的五個(gè)心理階段2、人的需求五要素3、客戶(hù)采購(gòu)組織架構(gòu)圖4、分析大客戶(hù)內(nèi)部采購(gòu)流程5、大客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)的關(guān)鍵人物6、影..

  • 結(jié)構(gòu)化思維與職場(chǎng)表達(dá)

    主講老師:高兵兵 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一單元:課程導(dǎo)入圖片案例:兩家水果店,你會(huì)選擇哪一家?工作案例:這樣的工作匯報(bào)你想聽(tīng)嗎?/ 這樣的郵件你看得懂嗎?1、如何提升職場(chǎng)口頭表達(dá)能力?2、如何提升職場(chǎng)書(shū)面表達(dá)能力?3、結(jié)構(gòu)化思維讓你思..

  • 金字塔原理邏輯思維與有效表達(dá)訓(xùn)練-基于結(jié)構(gòu)化思維的邏輯表達(dá)

    主講老師:曾子熙 課程時(shí)長(zhǎng):1 天

    第一單元:金字塔原理介紹一、金字塔原理的作用以書(shū)面形式組織和表達(dá)思想可適用于確定問(wèn)題、分析問(wèn)題的過(guò)程.對(duì)整個(gè)寫(xiě)作、思考和分析問(wèn)題的過(guò)程進(jìn)行指導(dǎo)。二、為什么要用金字塔提高思考、表達(dá)的效果和效率 ..

  • 結(jié)構(gòu)化面試技巧

    主講老師:彭榮模 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    一、招聘控制的意義及要點(diǎn) 招聘如何為企業(yè)帶來(lái)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì); 不同企業(yè)選人識(shí)人的關(guān)注點(diǎn)分析; 招聘規(guī)劃的制定與審批;招聘職責(zé)在不同部門(mén)及崗位的劃分;案例討論:招不到人才誰(shuí)之過(guò)?二、招..

  • 結(jié)構(gòu)化思維:高效人士的思考與表達(dá)習(xí)慣

    主講老師:蔣鳴泉 課程時(shí)長(zhǎng):12 天

    課程按照結(jié)構(gòu)化思維實(shí)踐應(yīng)用的四個(gè)步驟設(shè)計(jì)大綱。第一單元:認(rèn)識(shí)“結(jié)構(gòu)”與“思維”1、大腦認(rèn)知過(guò)程與結(jié)構(gòu)化1.1理解:接收信息、解析結(jié)構(gòu)1.2重構(gòu):處理..

  • 結(jié)構(gòu)化思維訓(xùn)練(2天修訂)

    主講老師:劉成熙 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一單元:結(jié)構(gòu)化思維介紹一、 什么結(jié)構(gòu)化思維是一種通用的商業(yè)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)化思維的應(yīng)用結(jié)構(gòu)化思維的培養(yǎng)二、 如何進(jìn)行結(jié)構(gòu)化思維分析以假設(shè)為前提,以事實(shí)為依據(jù)結(jié)構(gòu)化分析的基本原則結(jié)構(gòu)化的分析工具 ..

  • 曾子熙老師-精品課程-結(jié)構(gòu)化思維與表達(dá)呈現(xiàn)技巧訓(xùn)練-結(jié)構(gòu)思考與高效表達(dá)

    主講老師:曾子熙 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    曾子熙老師-精品課程-結(jié)構(gòu)化思維與表達(dá)呈現(xiàn)技巧訓(xùn)練-結(jié)構(gòu)思考與高效表達(dá)主講:曾子熙老師課程介紹:結(jié)構(gòu)化思維與高效表達(dá)技巧課程理論來(lái)源,前麥肯錫顧問(wèn)芭芭拉明托《金字塔原理-思考,寫(xiě)作和解決問(wèn)題的邏輯..

  • “結(jié)構(gòu)化思維” ——邏輯思維與高效表達(dá)的技巧

    主講老師:張劍 課程時(shí)長(zhǎng):1 天

    第一講 邏輯思維打造職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力1、邏輯思維讓工作更高效認(rèn)識(shí)我們的思維什么是結(jié)構(gòu)化思維結(jié)構(gòu)化思維讓工作更高效結(jié)構(gòu)化思維的特點(diǎn)2、..

  • 結(jié)構(gòu)化思維

    主講老師:李春媚 課程時(shí)長(zhǎng):1 天

    一、什么是結(jié)構(gòu)化思維200毫升的水和100毫升的杯子金字塔結(jié)構(gòu)圖二、怎樣識(shí)別篩選信息識(shí)別結(jié)論、理由、事實(shí)首先,如何找到信息中的結(jié)論 ..

  • “贏在思維”——結(jié)構(gòu)化思維

    主講老師:范蓉 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    培訓(xùn)前言:世界是結(jié)構(gòu)的,職場(chǎng)人必做思維突破!第一模塊、邏輯結(jié)構(gòu)——結(jié)構(gòu)化思維“智法”一、結(jié)構(gòu)化思維的魅力1、認(rèn)識(shí)我們的思維2、結(jié)構(gòu)化思維是管理者的必..

  • 結(jié)構(gòu)化思維——思考更清晰 表達(dá)更準(zhǔn)確

    主講老師:吳正凡 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    導(dǎo)入部分一、課程鋪墊1.影響學(xué)習(xí)效果的兩大關(guān)鍵2.學(xué)習(xí)的金字塔效果最明顯的三種學(xué)習(xí)方式3.職場(chǎng)“五子登科”贏在職場(chǎng)的核心基礎(chǔ)二、情景模擬演練1.上月工作總結(jié)..

  • 結(jié)構(gòu)化思維4個(gè)工具 ——思考更清晰,表達(dá)更準(zhǔn)確

    主講老師:何云鵬 課程時(shí)長(zhǎng):1 天

    第一講:我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)化思維?一、矩形圖工具1、場(chǎng)景展示:朋友聚會(huì)的訂餐2、矩形圖的應(yīng)用場(chǎng)景二、SCRTV 表達(dá)邏輯思維公式1、情景展示:說(shuō)明聚餐地點(diǎn)選擇結(jié)論2、SCRTV是什么? ..

  • PPT結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)演示技巧

    主講老師:林增祥 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    【課程內(nèi)容】1-2天(第一天)PPT制作基礎(chǔ) 模塊 ..

  • 脫穎而出的結(jié)構(gòu)化面試技巧

    主講老師:李連魁 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一講、參加面試從了解考官的意圖開(kāi)始1、最初印象和負(fù)面加重傾向2、雇傭壓力和暗示3、賞心悅目案例分析:如何解讀考官的“兩看一問(wèn)一答”第二講、面試素質(zhì)模型解讀1、人才畫(huà)像..

  • 想清楚、說(shuō)明白、寫(xiě)到位 ——結(jié)構(gòu)化思維表達(dá)應(yīng)用訓(xùn)練

    主講老師:吳正凡 課程時(shí)長(zhǎng):3 天

    導(dǎo)入 表達(dá)背后的思維1.情景模擬演練1.上月工作總結(jié)2.公司產(chǎn)品推介3.崗位競(jìng)聘4.員工培訓(xùn)5.工作請(qǐng)示6.方案匯報(bào)7.經(jīng)營(yíng)通報(bào)8.面試自我介紹9.工作布置10.實(shí)戰(zhàn)..

  • 曾子熙老師-核心課程-結(jié)構(gòu)化思維與表達(dá)呈現(xiàn)技巧訓(xùn)練-結(jié)構(gòu)思考與高效表達(dá)

    主講老師:曾子熙 課程時(shí)長(zhǎng):1 天

    曾子熙老師-核心課程-結(jié)構(gòu)化思維與表達(dá)呈現(xiàn)技巧訓(xùn)練-結(jié)構(gòu)思考與高效表達(dá)主講:曾子熙老師課程介紹:結(jié)構(gòu)化思維與高效表達(dá)技巧課程理論來(lái)源,前麥肯錫顧問(wèn)芭芭拉•明托《金字塔原理-思考,..

  • 結(jié)構(gòu)化思維訓(xùn)練

    主講老師:劉江鴻 課程時(shí)長(zhǎng):1 天

    第一講:認(rèn)知結(jié)構(gòu)性思維寫(xiě)文章時(shí)常出現(xiàn)的問(wèn)題包括,讀者不能快速抓住關(guān)鍵論點(diǎn);或當(dāng)文章層次較多時(shí),讀者理解困難或難以記憶;或當(dāng)論點(diǎn)明確時(shí),又會(huì)感覺(jué)空洞無(wú)物。結(jié)構(gòu)性思維的四大特點(diǎn)有效解決這些問(wèn)題。一、結(jié)構(gòu)性思維寫(xiě)作..

  • 結(jié)構(gòu)化思維與表達(dá)

    主講老師:刁東燕 課程時(shí)長(zhǎng):1 天

    一、結(jié)構(gòu)化思維在工作和生活中的重要性1.常見(jiàn)的問(wèn)題- 出差忘帶文件資料- 超市購(gòu)物總是丟三落四- 郵件溝通中的問(wèn)題- 工作匯報(bào)時(shí)的尷尬2.結(jié)構(gòu)化思維,一份用腦說(shuō)明書(shū);- 討論:什么是結(jié)構(gòu)?..

  • 結(jié)構(gòu)化思維與高效表達(dá)

    主講老師:李巍華 課程時(shí)長(zhǎng):1 天

    小練習(xí):測(cè)測(cè)你的記憶力?第一講 認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)化思維一、什么是結(jié)構(gòu)化思維二、結(jié)構(gòu)化思維的作用1.清晰表達(dá)您的思想2.思考與寫(xiě)作的提升3.商務(wù)溝通與報(bào)告呈現(xiàn)【練習(xí)】會(huì)議通知三、結(jié)構(gòu)性思維四個(gè)..

  • 結(jié)構(gòu)化表達(dá)與溝通

    主講老師:張哲 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一講:什么是結(jié)構(gòu)化思維一、我們應(yīng)該如何思考和問(wèn)題分析游戲:簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)運(yùn)算二、思維模式的認(rèn)知1. 思維模式的分類(lèi)2. 認(rèn)知你的思維模式3. 不同思維模式的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)三、結(jié)構(gòu)化思維1. ..

  • 西南一航局結(jié)構(gòu)化工作匯報(bào)與呈現(xiàn)技巧內(nèi)訓(xùn)

    主講老師:張慕梁 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    引言:工作匯報(bào)的入門(mén)認(rèn)知1.工作匯報(bào)的概念與內(nèi)涵2.工作匯報(bào)的常見(jiàn)場(chǎng)景分析(1)日常工作匯報(bào)(2)專(zhuān)題項(xiàng)目匯報(bào)(3)定期述職匯報(bào)3.工作匯報(bào)的重要作用(1)拉齊工作進(jìn)度(2)贏得上司信..

  • 結(jié)構(gòu)化思維——助力團(tuán)隊(duì)清晰思考、高效表達(dá)

    主講老師:黃俊敏 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    課程導(dǎo)入:結(jié)構(gòu)化思維的概念導(dǎo)入1. 結(jié)構(gòu)無(wú)處不在2. 職場(chǎng)需要結(jié)構(gòu)化思維小練習(xí):測(cè)測(cè)你的記憶力?第一講:認(rèn)知結(jié)構(gòu)化思維一、什么是結(jié)構(gòu)?二、什么是結(jié)構(gòu)化思維?三、結(jié)構(gòu)化思維的四個(gè)基本特征..

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