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無錫組織管理培訓(xùn) 專欄 》

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  • 組織經(jīng)驗萃取五步十法工作坊

    主講老師:陸萍 課程時長:2 天

    第一天 上午 認(rèn)識經(jīng)驗 1. 經(jīng)驗萃取的模式1)挖掘式萃取:【案例1】遇到討價還價的顧客怎么辦.mp42)提取式萃取:【案例2】采茶工意外傷害保險拓展.mp42. 經(jīng)驗萃取的價值1)..

  • 基于系統(tǒng)思維的戰(zhàn)略執(zhí)行與組織變革

    主講老師:季佩楓 課程時長:2 天

    一、企業(yè)組織與職業(yè)管理者的典型困惑:1、我們處于什么樣的環(huán)境?我們面臨什么樣的競爭?2、為何高層滿腦焦慮,中層滿身壓力,基層不以為然?3、管理者的職業(yè)價值內(nèi)核評估邏輯是什么?4、職業(yè)人士獲得..

  • 組織心智與團(tuán)隊工作效能

    主講老師:季佩楓 課程時長:2 天

    一、開場交流與導(dǎo)入模塊:1、關(guān)于學(xué)習(xí)方法:有效的學(xué)習(xí)不是完成知識轉(zhuǎn)移和技能復(fù)制,而是實現(xiàn)認(rèn)知進(jìn)化在傳統(tǒng)的成長邏輯中,我們往往注重顯性能力的學(xué)習(xí)與發(fā)展,卻很容易忽略隱性能力的研究與建設(shè)。2、關(guān)于成..

  • 敏捷競爭力與組織可持續(xù)發(fā)展 ——職業(yè)素能進(jìn)化、組織心智成長與變革效能提升...

    主講老師:季佩楓 課程時長:2 天

    一、關(guān)于學(xué)習(xí)維度的理解:從知識遷移到認(rèn)知迭代;二、全面變革一代人:信息生產(chǎn)方式與科學(xué)技術(shù)的裂變導(dǎo)致人類工作素能(配置)邏輯發(fā)生根本性轉(zhuǎn)變個體的壓力與機遇:重復(fù)的經(jīng)驗不再是職業(yè)價值的主要衡量依據(jù),職業(yè)..

  • 共建活力團(tuán)隊 基于認(rèn)知優(yōu)化實現(xiàn)職業(yè)能力與組織競爭力提升...

    主講老師:季佩楓 課程時長:2 天

    一、提升職業(yè)競爭力的環(huán)境與背景1、普通人的困惑與焦慮:鄧寧克魯格心理曲線的認(rèn)識與交流2、我們所處的時代與未來面臨的競爭:專業(yè)能力半衰期與職業(yè)狀態(tài)趨勢3、普通人的競爭陷阱:單一能力與重復(fù)經(jīng)驗4..

  • 組織變革共識與個人價值管理

    主講老師:季佩楓 課程時長:1 天

    一、組織變革推行與實施的前提1、敏銳的環(huán)境感知:全球經(jīng)濟(jì)下行、消費市場變化、行業(yè)競爭內(nèi)卷、客戶產(chǎn)業(yè)鏈延展、逆全球化以及國產(chǎn)化替代對行業(yè)市場的沖擊影響與企業(yè)營銷的進(jìn)化要求;2、對話與交流:外(日)資企..

  • 組織心智與可持續(xù)競爭力 高級管理者認(rèn)知系統(tǒng)優(yōu)化與團(tuán)隊績效突破路徑...

    主講老師:季佩楓 課程時長:2 天

    一、關(guān)于背景和認(rèn)知的對話1、組織發(fā)展變革的社會化背景2、企業(yè)戰(zhàn)略創(chuàng)新、生產(chǎn)進(jìn)化與管理現(xiàn)狀之間的融合與沖突3、從體力紅利到腦力紅利到心力紅利二、關(guān)于競爭力發(fā)展階段1、產(chǎn)品競爭力與制度競爭力..

  • 基于系統(tǒng)思維的戰(zhàn)略執(zhí)行與組織變革

    主講老師:季佩楓 課程時長:2 天

    一、企業(yè)組織與職業(yè)管理者的典型困惑:1、我們處于什么樣的環(huán)境?我們面臨什么樣的競爭?2、為何高層滿腦焦慮,中層滿身壓力,基層不以為然?3、管理者的職業(yè)價值內(nèi)核評估邏輯是什么?4、職業(yè)人士獲得..

  • 前瞻思維與組織變革

    主講老師:季佩楓 課程時長:2 天

    一、組織發(fā)展變革背景1、關(guān)于本課程學(xué)習(xí)的理解:知識遷移、技能復(fù)制與認(rèn)知進(jìn)化2、高級管理者的困惑與迷思:組織競爭力發(fā)展階段3、如何高效競爭的路徑:碎片化VS系統(tǒng)化、經(jīng)驗化VS前瞻化、剛性力量VS剛..

  • 組織心智與學(xué)習(xí)型企業(yè)打造

    主講老師:季佩楓 課程時長:2 天

    第一模塊:組織學(xué)習(xí)智障與五項修煉背景:裂變式發(fā)展與不確定的未來內(nèi)核:人類組織化的優(yōu)勢與劣勢思考:學(xué)習(xí)型組織究竟好在哪里第一節(jié):組織的七項學(xué)習(xí)智障傳統(tǒng)組織結(jié)構(gòu)的運作模式以及壁壘障礙探索..

  • 組織心智與學(xué)習(xí)型企業(yè)打造

    主講老師:季佩楓 課程時長:2 天

    第一模塊:組織學(xué)習(xí)智障與五項修煉背景:裂變式發(fā)展與不確定的未來內(nèi)核:人類組織化的優(yōu)勢與劣勢思考:學(xué)習(xí)型組織究竟好在哪里第一節(jié):組織的七項學(xué)習(xí)智障傳統(tǒng)組織結(jié)構(gòu)的運作模式以及壁壘障礙探索..

  • 前瞻思維與組織變革

    主講老師:季佩楓 課程時長:2 天

    一、組織發(fā)展變革背景1、關(guān)于本課程學(xué)習(xí)的理解:知識遷移、技能復(fù)制與認(rèn)知進(jìn)化2、高級管理者的困惑與迷思:外部發(fā)展環(huán)境迭代與組織競爭力發(fā)展階段3、如何高效競爭的路徑:碎片化VS系統(tǒng)化、經(jīng)驗化VS前瞻..

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