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贏在管理-銷售管理者領導力提升

主講老師：司銘宇 課程時長：2 天

第一章：銷售管理者的角色定位1.分享：“兵王”轉換成銷售領導者的角色轉換之心態轉換2.銷售管理者管什么――管人理事3.銷售管理者的八大職責4.案例研討：這樣的干部如何..

性格領導力修煉

主講老師：段燁 課程時長：2 天

培訓目標：1、準確的認清自己2、充分的理解他人3、根據個性和人有效相處4、提升溝通效果5、建立和諧的合作關系6、提升領導者的領導力7、提升情景領導力培訓對象：董事長、總經..

卓越領導力修煉

主講老師：段燁 課程時長：2 天

培訓方式：分組競爭+案例分析+情景模擬+角色扮演+測試評估+頭腦風暴+游戲活動+辯論PK培訓大綱： 第一部分：領導力概述一、領導力的概念二、對“領導力”的五個..

性格領導力修煉

主講老師：段燁 課程時長：2 天

課程大綱：第一部分：關于領導力一、領導力的意義1、卓越領導力的模型2、領導力和管理能力的異同二、卓越領導力的八大原則三、性格與領導力1、每種性格都有領導風格2、根據個性塑造領..

解析性格密碼 塑造領導魅力

主講老師：段燁 課程時長：2 天

課程背景：你只有領導你自己，才能真正領導他人。你自身具有的個性魅力才是真正的領導力！為什么在工作中總是要運用行政手段才能推動工作的開展？為什么總是感覺自己是孤家寡人力不從心？為什么下屬的工作總是讓你..

班組長領導職責

主講老師：董玉川 課程時長：2 天

第一部分：班組長的管理一、管理問題的導入1、為什么要做管理2、“管”是雙贏的過程3、“理”是雙贏的結果二、管理的實質意義1、誰來實現企..

橙色青蛙I-快樂領導力

主講老師：張哲 課程時長：2 天

課前作業:1、《橙色青蛙》寓言故事全文閱讀2、 組織者/學員完成課前問卷模塊一、快樂是領導力1、導論：好事總會發生2、情緒對領導力的影響領導力是影響力᠕..

厚積薄發·高瞻遠矚 ——復制領導力模式

主講老師：董玉川 課程時長：2 天

培訓暖場：領導力一、何謂領導1. 一種技能，用來影響別人，讓他們全身心的投入2. 為達成共同的目標爭戰不懈。二、何謂領導力1. 以心理學為基礎，以管理應用為實踐，以組織實驗為依托2...

向下管理——成為下屬愿追隨的領導者實戰訓練

主講老師：袁沐風 課程時長：2 天

課程導入：多變的職場生態圈1. 領導者的三大生態因素（領導者、周邊環境、追隨者）圖示解讀：領導者的三大生態因素2. 組織對管理人才的定義（績效達成、接班人培養、賦能組織）3. 成為下屬愿追隨..

《卓越領導力打造》

主講老師：劉梅 課程時長：2 天

一．模塊一∶修內功-管理及管理者角色認知1.第一節∶快速轉型-管理者角色認知(1)新晉管理者的常見挑戰(2)管理者的"四大角色""三大能力"2.第二節..

精益領導力

主講老師：姜明忠 課程時長：2 天

導引：精益思想與領導力一、什么是精益1. 精益的核心思想2. 精益思想與領導力小組討論：精益思維轉化二、領導與管理1. 什么是領導2. 什么是管理第一講：領導角色認知一、..

卓越領導力打造

主講老師：劉梅 課程時長：2 天

一．模塊一∶修內功-管理及管理者角色認知1.第一節∶快速轉型-管理者角色認知(1)新晉管理者的常見挑戰(2)管理者的"四大角色""三大能力"2.第二節..

情境領導力——提升管理效能的領導藝術

主講老師：袁沐風 課程時長：2 天

課程導入：多變的職場生態圈1. 理解管理的含義1）傳統管理：通過他人，完成任務！ 2）現代管理：通過他人，積極主動，完成任務！（尤其針對新生代員工）課堂分享：您的管理屬于哪個層級的管理？現代..

疏通情緒提升自我領導力

主講老師：任珊 課程時長：2 天

第一部分 壓力與情緒“你是誰”1、情緒與壓力來自哪里？2、情緒與壓力由誰掌控？ 3、如何正確看待“情緒？4、三體腦與腦神經機理☆ 繪畫：我畫我心--..

建構在人性之上的領導力

主講老師：高登峰 課程時長：2 天

緒論：領導力的源頭案例：出埃及記、古公亶父搬遷西岐；一、深海領導學的冰山模型1、自我認知：構建領導力的第一步 生理層面：具身認知，革命是身體的本錢； 心理..