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重慶有效溝通培訓(xùn) 專欄 》

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公開課
內(nèi)訓(xùn)課
  • 解析性格密碼 提高溝通績效

    主講老師:段燁 課程時(shí)長:2 天

    課程背景:真正的溝通不是“我已經(jīng)說了,是他自己不明白”,而是要讓對方明白和理解,說對方能明白的話才是真正的溝通!為什么總是感覺溝通不暢?為什么總是無法避免溝通帶來的各種損失?..

  • 性格分析與績效溝通

    主講老師:段燁 課程時(shí)長:2 天

    課程大綱:第一部分:關(guān)于溝通一、溝通的意義1、溝通的類型2、高效溝通的要素3、溝通的四大原則4、溝通的十大技巧二、關(guān)于績效溝通1、績效管理的意義和概念2、績效管理的核心就..

  • 情境高爾夫—溝通管理

    主講老師:段燁 課程時(shí)長:2 天

    一、課程特色:情境模擬+案例分析+角色扮演+分組辯論+專業(yè)測試+能力評估二、培訓(xùn)方式:分組競爭+案例分析+情景模擬+角色扮演+測試評估+頭腦風(fēng)暴+游戲活動+辯論P(yáng)K三、培訓(xùn)大綱:..

  • 中層執(zhí)行力與溝通

    主講老師:汪文輝 課程時(shí)長:1 天

    一、執(zhí)行力就是競爭力1、沒有失敗的戰(zhàn)略,只有失敗的執(zhí)行3、執(zhí)行是一種能力,更是一種精神4、只有高效執(zhí)行,才能成就企業(yè)的輝煌二、為什么執(zhí)行不力?1、將在外,君命有所不受--“抗..

  • 深度管理溝通—知人知心的溝通藝術(shù)

    主講老師:董玉川 課程時(shí)長:1 天

    第一部分:知人——幫你實(shí)現(xiàn)溝通者的心理定位一、溝通管理問題的導(dǎo)入1、為什么要做管理2、“管”是雙贏的過程3、“理”是雙..

  • 解析性格密碼 提高溝通績效

    主講老師:段燁 課程時(shí)長:2 天

    真正的溝通不是“我已經(jīng)說了,是他自己不明白”,而是要讓對方明白和理解,說對方能明白的話才是真正的溝通!為什么總是感覺溝通不暢?為什么總是無法避免溝通帶來的各種損失?為什么只要溝..

  • 能說善聽·循循善誘 ——高情商職場溝通力

    主講老師:董玉川 課程時(shí)長:2 天

    培訓(xùn)暖場:鼓掌和掙錢的關(guān)系1)鼓掌的速度和掙錢的多少成正比關(guān)系?2)董老師,蓋茨,總經(jīng)理分別說這句話的區(qū)別結(jié)論:具備影響力的人,不需要溝通技巧案例:現(xiàn)場找學(xué)員做體驗(yàn)式互動第一講:一溝而通..

  • 結(jié)構(gòu)化表達(dá)與溝通

    主講老師:張哲 課程時(shí)長:2 天

    第一講:什么是結(jié)構(gòu)化思維一、我們應(yīng)該如何思考和問題分析游戲:簡單的數(shù)學(xué)運(yùn)算二、思維模式的認(rèn)知1. 思維模式的分類2. 認(rèn)知你的思維模式3. 不同思維模式的優(yōu)勢與劣勢三、結(jié)構(gòu)化思維..

  • 禮贏溝通力 ——打造高效企業(yè)溝通環(huán)境

    主講老師:趙滿 課程時(shí)長:2 天

    序號 課程內(nèi)容 時(shí)間表開篇:給圖片! 溝通重不重要? 0900-0915知道不等于會 第一章我們對職場溝通了解有多少?一、什么是職場的溝通? &#..

  • 聯(lián)通渠道策反與溝通談判能力提升項(xiàng)目

    主講老師:張旭 課程時(shí)長:1 天

    天數(shù) 模塊 內(nèi)容 知識點(diǎn) 收益 時(shí)間第一天 引言:現(xiàn)有覆蓋下渠道競爭不力分析 客戶顯性需求趨于飽和 本階段收益:明確渠道目前布局存在的問題。 0.5課時(shí)渠道挖掘客戶潛在需求能力不足 競爭對手渠..

  • 性格認(rèn)知——渠道溝通及談判能力提升

    主講老師:張旭 課程時(shí)長:1 天

    性格認(rèn)知——渠道溝通及談判能力提升 1:認(rèn)識不同性格特質(zhì)的特點(diǎn)支配性特質(zhì)(視頻案例:典型支配型人物分析)表現(xiàn)性特質(zhì)(視頻案例:典型表現(xiàn)型人物分..

  • 禮贏溝通力 —打造高效企業(yè)溝通環(huán)境

    主講老師:趙滿 課程時(shí)長:1 天

    序號 課程內(nèi)容 時(shí)間表開篇:給圖片! 溝通重不重要? &..

  • 商務(wù)職場中的禮儀與溝通

    主講老師:張旭 課程時(shí)長:1 天

    天數(shù) 模塊 章節(jié) 主要內(nèi)容 課時(shí)第一天 明禮——商務(wù)禮儀零距離 商務(wù)禮儀的價(jià)值 1課時(shí)維護(hù)個(gè)人形象的六要素 儀表:無異味,無異物 表情:自然、友善、良性互動 舉止動作..

  • 職場萬能溝通與表達(dá)法

    主講老師:劉梅 課程時(shí)長:2 天

    第一講:理論基礎(chǔ)篇(一)金字塔原理理論1.金字塔原理的背景互動:超市購物,你記住了嗎?互動:看數(shù)字在找邏輯2.結(jié)構(gòu)化思維三段式結(jié)構(gòu)結(jié)論..

  • 打破部門壁壘——跨部門溝通的16項(xiàng)關(guān)鍵技巧提升訓(xùn)練...

    主講老師:袁沐風(fēng) 課程時(shí)長:2 天

    課程導(dǎo)入:挖掘部門溝通障礙的根源案例:開篇案例討論:跨部門溝通中的問題由哪些因素引起一、部門壁壘高筑的原因1. 組織分工不明確(企業(yè)分工的結(jié)果)2. 各部門目標(biāo)存在差異,部門利益該不該最..

  • 管理者溝通技能提升法則

    主講老師:劉梅 課程時(shí)長:2 天

    第一講:管理者三大底層能力(一)全局感——看得清1.全局感≠自我犧牲不是舍取,是整合內(nèi)心的穩(wěn)定性2.課程練習(xí) ɧ..

  • DISC性格分析與溝通密碼 ——探索自我天賦 落地發(fā)展計(jì)劃 掌握核心能力...

    主講老師:劉梅 課程時(shí)長:2 天

    第一講:人際關(guān)系的重要性(一)自我認(rèn)知的重要性1.探索自我天賦 2.改善親密關(guān)系 3.落地發(fā)展計(jì)劃 4.掌握核心能力 (二)人際關(guān)系敏感度的重要性1.對人的敏感度決定你的成..

  • 職場高情商溝通技巧 「“嘴力”時(shí)代,提升“言值”,讓溝通都發(fā)生改變 」...

    主講老師:劉梅 課程時(shí)長:2 天

    第一模塊【重新認(rèn)知溝通】——掌握溝通底層理論要點(diǎn),打好基礎(chǔ)能說不等于會說,能說是一種天賦,會說才是一種能力。在當(dāng)下時(shí)代,溝通不是使用漂亮話,而是建立信任關(guān)系。所以,不僅僅是那..

  • 非暴力溝通 ——更高效更平和更快速的超級溝通術(shù)

    主講老師:劉梅 課程時(shí)長:2 天

    第一模塊【認(rèn)識非暴力溝通】一、溝通中常見的問題1.不良溝通對我們有哪些傷害?二、溝通背后的心智模式1.原生家庭對我們的影響2.視頻賞析:《幸福為什么那么難》三、什么是非暴力溝通?..

  • 高情商溝通禮儀——打造個(gè)人品牌,用細(xì)節(jié)加速成功

    主講老師:劉梅 課程時(shí)長:2 天

    第一講:禮儀的重要性:展示自己的第一張名片(一)禮儀的定義(二)禮儀的內(nèi)核1.同理心,心里有對方2.被尊重的感覺3.提供情緒價(jià)值(三)禮儀的作用1.國家名片/城市名片/企業(yè)名片/..

  • 跨部門溝通與協(xié)作

    主講老師:劉梅 課程時(shí)長:2 天

    第一講:組織能力篇(一)課程導(dǎo)入:揭開“部門墻”的面紗(二)如何從根源出發(fā)解決跨部門協(xié)作障礙1.橫向溝通的五個(gè)特點(diǎn)2.部門墻兩大根源:業(yè)務(wù)變動性和本位主義3.增強(qiáng)..

  • 管理者溝通技能提升法則

    主講老師:劉梅 課程時(shí)長:2 天

    第一講:管理者三大底層能力(一)全局感——看得清1.全局感≠自我犧牲不是舍取,是整合內(nèi)心的穩(wěn)定性2.課程練習(xí) ɧ..

  • 職場多維溝通技巧 ——用表達(dá)加速成功

    主講老師:劉梅 課程時(shí)長:2 天

    第一講:工作匯報(bào)篇(一)工作匯報(bào)的三個(gè)秘訣1.適度的工作匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)會覺得你重視他2.你做的工作領(lǐng)導(dǎo)不可能都看見3.經(jīng)常匯報(bào)工作,領(lǐng)導(dǎo)可能透露一些平時(shí)你不知道的信息(二)工作匯報(bào)的內(nèi)容1..

  • 親和力打造——高效溝通及發(fā)音訓(xùn)練

    主講老師:劉梅 課程時(shí)長:2 天

    課程導(dǎo)入:親和力的認(rèn)知1. 認(rèn)識親和力2. 親和力的表現(xiàn)3. 親和力測試案例:攜程8812號話務(wù)員第一講:科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練一、人體發(fā)聲原理1. 在人際交往中,你認(rèn)為聲音重要嗎?2..

  • 卓越員工素養(yǎng)及溝通效能提升

    主講老師:劉梅 課程時(shí)長:2 天

    第一講:職業(yè)素養(yǎng)——心智模式(一)心智模式——做不到是因?yàn)橄氩坏?.課堂互動接到通知,你的反應(yīng)是什么?2.心智模式的概念3..

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