【培訓對象】
制造企業老總，生產總監，生產/設備/工程部經理，生產/設備/工務主管，維修/工務工程師，維修班長及維修技師等企業設備管理和維修的人員。TPM推進辦主任及專員；企業精益生產經理/工程師，以及等從事企業生產效益改善的部門及人員。

【培訓收益】
理解TPM活動的意義，以及推進各模塊/各階段的目的，含義，理解給制造企業帶來的影響，提高全員的素養。
了解TPM的起源和世界知名企業開展TPM的情況，學習世界知名公司通過TPM應對東南亞金融危機的有效途徑。
掌握TPM活動與6S/精益生產等其他活動的關系，理解TPM是提升企業業績的有力工具。
學會獨立組織和推進TPM活動的方法。
掌握TPM推進模塊之間的關系和特點，訓練并掌握各模塊的推進步驟和手法。
? 了解診斷方法在TPM推進中的作用，掌握推進TPM的診斷方法。
掌握分析浪費的方法，從而達成減低成本和提高效益目的。
學習講師在中國企業在推進TPM活動中創造性的可扎實推進的方法，掌握對面臨的人/體制/觀點等各方面的問題的解決方法。

 1 TPM概述

n  什么是TPM活動

n  TPM在組織中扮演的角色

n  TPM在世界知名公司用應對東南亞金融危機中的應用

n  TPM的發展沿革與未來趨勢

n  TPM活動與設備維修的關聯

n  TPM的各項主題活動

n  TPM在中國的開展

2 TPM之自主保全

n  自主保全的基本概念

n  開展自主保全的七步驟

n  解決問題的5步法則

n  TPM活動的基礎－—5S活動和目視管理

n  5S與TPM的關系，“紅單作戰”/“黃單作戰”

n  潤滑手冊的建立

n  診斷活動

n  自主保養的案例分析

3 TPM之設備戰略

n  計劃保全和故障減少的基本觀念體系

n  建立設備計劃保全效率化的體制

n  建立設備檔案

n  MTBF/MTTR及保養維修周期的計算

n  計劃保全4階段7步驟展開

n  成功推行計劃保全的要點

n  TPM活動計劃保全時間縮短和故障減少案例

4TPM之重點改善

n  工廠運行中各種損失和浪費

n  重點改善的主要內容

n  TPM重點改善活動展開的步驟

n  設備OEE與損失結構分析

n  重點改善水平展開

n  TPM活動重點改善的案例

5 TPM之品質保全

n  品質保全的概念和工具

n  TPM品質保全的開展步驟

6 TPM之教育訓練

n  高效率員工的目標

n  多能工的圖的使用

n  TPM教育訓練的步驟

n  保全技能教育課程案例

n  教育訓練體系建立的案例

7 TPM之提高業務效率

n  業務部門效率化改善

n  業務部門效率提高的原則

n  TPM業務部門效率提高的步驟

8 TPM之團隊活動

n  團隊活動的意義

n  團隊活動活躍化的措施

n  團隊活動活躍化的技術手段

9 TPM的中國之路

TPM在中國企業推行的經驗和注意點

張海博老師：
教育及資格認證：
高級講師、工學博士，高級工程師。
講師經歷及專長：
現任某大型中外合資企業副總經理，曾任某大型電子元器件公司（上海中航光電子股份有限公司）工場長、技術部、制造部、設備部經理，主要從事生產管理和制造生產用的非標設備、模具的設計、制造工作，及企業管理改善的推進工作。
張老師掌握現代高科技制造業的生產、設備、技術、品質、人員管理等方面的知識，并具有豐富的實務操作經驗。多次赴瑞士、日本、韓國研修生產、設備、機械制造和品質管理，對現代管理理念和中國的生產管理實際的結合有自己的見解和心得，善于發現現場的細節問題，并提出合理的改善方向。
張老師擅長的課程有： TPM ，工廠設備維修管理，解決設備/技術問題的方法（FEMA）、精益生產管理、精益6SIGMA等。
培訓客戶及培訓風格：
張老師培訓過眾多知名企業，其中有：日立電氣，日立電梯，通力電梯（中國），大金空調，西門子電氣，上柴股份，紐曼泰克（無錫），高力（江陰），ABB合肥，NEC(中國)，和晶科技，格蘭富水泵， 東陶， 江蘇開德，利萊森瑪電機科技，圣班戈磨料，法爾勝光子，微密科技，蘇瑞普科技，布勒機械，實達精密不銹鋼，艾默生傳導系統，愛立信熊貓，寧波信虹精密機械，思源電氣，NSK昆山，凌云股份，拜爾作物科學，日之升新技術，妮維雅，嘉里特種化學，優耐得，艾瑞生物，寧波樂金，江漢石油，大亞科技，三愛富新材料，戴鉑新材料，瑪努利液壓，威孚環保，克魯勃潤滑，阿科瑪高遠，上海聯景，蘇爾壽，奧麒化工，瑞好聚合物，三菱材料，阿斯利康制藥，西安楊森制藥，柯惠醫療，一汽集團，聯合汽車（博世），騰龍汽車，賀利氏催化器，東風，三花汽車控制系統，宜昌達門，相信制動系統，韓泰輪胎，卡斯馬汽車系統……
張老師善于運用互動的授課方式和豐富的實例，提高學員的積極性； 系統解決問題的觀點，使學員能將上課學到的知識運用到企業實際工作中。

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