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蔣小華老師簡介

蔣小華培訓講師

蔣小華

博客訪問:1827788

培訓匠人、經管作家。 新工匠精神的提出者與倡導者,10年工匠文化研究歷程和10年職業培訓生涯,浙江大學主講教授,浙江工業大學特聘教授;清華大學、北京大學、上海交通大學、上海財經大學等特聘專家。 足跡遍布全國100多個城市,受訓企業達2600多家,受訓人員超29萬人次,平均每年約200場培訓,..

蔣小華最新博文

蔣小華主講課程

以賽代練:用游戲模式加速人才的進化
時間:2021-07-08     作者:蔣小華
 讓工作“游戲化”,也要讓管理“游戲化”,這本身就是很好的賦能模式。
 
我在團隊賦能的課堂上,通常會安排一個集體報數的游戲活動,目的是創造賦能感。一般安排30—50個人集體進行,很多集體通常都能在15秒左右完成。但如果讓這50個人,分成二組,進行PK,則兩組的時間共計7—8秒。顯然,PK與不PK的結果截然不同。
 
這當中最好做好兩點:一是要多次PK,可以越戰越酣;二是成績要即時反饋。其中,就有一個特別有趣的現象,在最后一輪PK時,哪個組先開始,哪個組就會輸。為什么會怎樣呢?因為后者總是會將前者的成績作為自己挑戰的目標。
 
一旦進行PK,團隊狀態容易達到心流水平,即忘我狀態。根據我的經驗,團隊一旦進行業績PK,通常能提高20—50%的業績。人才打造也不例外
 
現在,很多體育類項目常用“以賽代練”來促進訓練和提高成績,這是一種以比賽為基礎,來刺激人的運動狀態和肌體,來獲取比訓練更加具有實效性的訓練方法。
 
過去是以練為主,由于周期長、比賽少,賽練脫節,難以在國際大賽中取得優異成績。而“以賽代練”可以通過對上一場比賽的總結,對下場比賽提出針對性的方案,再進行訓練,從而更好地適應下一場比賽。從而磨練運動員的膽識、技巧和抗壓能力,使運動員可以全方位提高水平,并在大賽中取得優異成績。同樣,“以賽代練”可以用企業人才培訓上。
 
賽馬機制:“你行你就上”
 
是騾子是馬,拉出來遛遛!海爾公司在20多年前,就實施“人人是人才,賽馬不相馬”的用人機制。張瑞敏說:給你比賽的場地,幫你明確比賽的目標,比賽的規則公開化,誰能跑在前面,就看你自己的了
 
騰訊公司也主張賽馬機制,他們說“你行你就上”。當年微信的開發,可不是一個團隊在做,騰訊公司的成都團隊和廣州團隊同時在做這一件事,誰做得好,做得快,就誰來,輸的團隊就會被解散。結果我們都知道了。
 
騰訊在關鍵人才任用上,更是如此。當公司處在轉型時期,更需要一位懂得戰略、資本運營以及有國際化視野的人才時,劉幟平代替了一手打造了騰訊的市場和營銷體系的曾李青,即使后者很像列寧時期的紅軍創建人托洛茨基,也不例外。
 
創造賽馬機制,這是激發人才潛能,實現人才培養的有效方法。它的前提條件是,要做到流程規范化,過程透明化,結果數據化,業績公開化。因為公開不但樹立一個榜樣,而且表示能夠受到監督,將一切都在陽光之下。判定一個企業是賽馬機制還是相馬機制,有一個標準就是,薪酬體系是不是公開透明。這個“四化”就如同比賽的賽道,直接影響比賽的成績。
 
有了“四化”這樣的賽道,還要形成“能上能下、能進能出”的思想意識。華為曾經搞過“市場部集體辭職”的活動,任正非對大家說:“我熱愛你們,特別是那些犧牲自己、為明天鋪路的員工;但我也熱愛明天,為了明天,我們必須修正今天。
 
市場部人員集體辭職,接受組織的評審,表現了他們大無畏的、毫無自私之心的精神,他們將光照華為的歷史,是全公司員工的學習楷模。在華為當干部是一種責任。”也就是說,建立賽馬機制,還要培養賽馬文化——對“三起三落”“七上八下”的動態管理習以為常。
 
藍軍機制:“想升官,先到藍軍去”
 
藍軍代表競爭對手或創新的發展模式,即組建一支專門用來打敗自己的團隊,或一種模式。華為有紅藍軍機制。任正非說:我特別支持成立藍軍組織,想升官,先到藍軍去,不把紅軍打敗就不能升司令。紅軍司令不把藍軍打敗就不要再提拔了,不知道如何打敗華為,說明你到天花板了。
 
藍軍的職責,就是要去打敗紅軍,要從多個視角觀察戰略與技術發展,采取逆向思維,模擬對手的打法,指出紅軍的問題。藍軍和紅軍互相競賽搞辯論,最好持續好幾個月。
 
如果我們并不具備建立藍軍的條件,就可以團隊中樹立一個“唱反調”的人,這個人的觀點不同,并敢于發表相左的意見;我們不但不能打壓他,相反還要肯定他,因為他可以幫助我們做出更加正確的決策,而且能讓團隊充滿活力。
 
IBM前任總裁小沃森“我總是毫不猶豫是提拔我不喜歡的人,那種討人喜歡的助手,喜歡與你一道外出釣魚的老好人,是管理中的陷阱。相反,我尋找精明能干、愛挑毛病、語言尖刻、幾乎令人生厭的人,他們對你推心置腹。如果你能把這些人安排在你周圍工作,耐心地聽取他們的意見,那么,你能取得的成就將是無限的。”這段話一針見血地道出了“藍軍”所帶來團隊賦能效應。
 
無論是賽馬機制還是藍軍機制,都是通過競賽的方式達到激發人才潛能培養目的,故稱“以賽代練”。
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