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成為教練型主管之三——分析辨析員工的特質..
不同的員工具有不同的特質,教練型主管在關注員工的特質之后,要學會辨識員工的特質,以幫助員工成長。此時,教練型主管可以借助測評工具幫助自己辨識員工的特質。通常有以下3種測評工具。 1、DISC測評工具 DISC測評工具,是著重從人格特..
成為教練型主管之二——從關注員工特質開始..
每個人身上都或多或少地有適合某一職業的特質,每個行業都不例外。員工的特質在一定程度上決定了他是否能夠做好這份工作,即他的特質所散發出來的氣場能不能和工作保持正向關系。因此,教練型主管想幫助員工成長,就要從關注員工的特質開始。 個人特質..
成為教練型主管之一——相信每個人都有巨大潛能..
國際教練聯合會將教練定義為教練(coaching)是一個激發思考與創意的過程,啟發被教練者在個人素質及專業技能上極致地發揮潛能。在團隊管理重,教練就是一種以員工為中心,對員工采取計劃性、針對性和持續性的啟發式輔導行為。 教練相信每個人..
作為培訓講師如何確保在引導時保持中立?..
作為培訓講師如何確保在引導時保持中立,隨著培訓的發展,學員對培訓講師的要求越來越高,現在的很多培訓都越來越重視引導,引導的一個關鍵詞就是“中立”,我們該如何做到呢? 回答:在心態和做法兩個方面保持中立。 中立..
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