亮點團隊建設與管理

課程編號：13703

課程價格：￥23800/天

課程時長：2 天

課程人氣：2010

行業類別：不限行業

專業類別：團隊建設

授課講師：楊天河

課程說明
講師介紹
選擇同類課

【培訓對象】
中高層管理者

【培訓收益】
培訓目標：強化亮點團隊意識，激發建設亮點團隊興趣，堅定信心；協助學員掌握團隊建設的基本原理方法和亮點團隊建設的核心框架；協助學員掌握建設亮點團隊的各種技巧，迅速提升團隊績效和競爭力；協助學員有效提升領導力。
學員收獲：強化亮點團隊建設意識，激發興趣，掌握團隊建設的基本原理和方法，堅定信心；各級管理者能夠有效激活團隊，快速建設出亮點團隊；空降領導能夠迅速適應并快速建設出亮點團隊；（擬）承擔團隊領導角色者，能夠快速建設出亮點團隊。

一、亮點團隊建設與管理之基礎篇
1、團隊與群體
2、團隊類型
3、團隊的角色
4、團隊的發展階段及領導風格
5、常見團隊問題
6、亮點團隊特征
7、亮點團隊建設框架

二、亮點團隊建設與管理之技巧篇
（一）管事：提升團隊創造力
1、有效決策：做正確的事
2、有效協同：引導團隊做創造性的事
3、有效控制：督導團隊正確的做事

（二）管人：打造領導追隨力
1、團隊構建
2、團隊培育
3、團隊考核
4、團隊激勵
5、沖突管理
6、員工管理

（三）管規則：塑造團隊吸引力
1、硬規則管理
2、軟規則管理
3、中性規則管理

（四）管資源：強化領導服務力
1、硬資源管理
2、軟資源管理
3、時間資源管理

（五）率隊趕超：優化個人領導力
1、快速趕超
2、統籌趕超
3、項目趕超

三、亮點團隊建設與管理之實務篇
（一）團隊建設診斷
1、環境診斷
2、團隊診斷
3、領導者領導能力診斷

（二）打造亮點團隊
1、臨時團隊領導如何打造亮點團隊
2、在任領導如何建設亮點團隊
3、空降領導如何建設亮點團隊

（三）從亮點團隊到卓越團隊
1、卓越團隊的特征
2、晉級卓越團隊的核心要點
3、晉級注意事項

團隊管理培訓課程之亮點團隊建設與管理培訓課程部分工具：
1、亮點團隊建設與管理框架
2、團隊所處環境診斷框架
3、團隊診斷框架
4、領導能力診斷框架
5、亮點團隊建設方案
6、全面降本增效法
7、任務管控框架
8、……

楊天河老師

高級咨詢顧問

診斷級培訓專家

全面領導力專家

北大博雅客座教授

對標創效創一流專家

戰略執行力建設專家

價值創造型企業大學創始人

學習創效行公益活動發起人

領導力開發達人計劃首席專家

國企改革政策研究與改革助推者

全面領導力自主晉級培訓首創者

講師簡介：

多家企業成功混改增效經驗，擅長研究創新以一流成果助力企業快速增效，事半功倍。先后在民營、國有、合資企業擔任過銷售經理、分公司經理、市場總監助理、投資總監、咨詢顧問、董事總經理等崗位，擁有市場營銷管理、人才開發、戰略規劃、投資并購、投后管理、產業基金運作等崗位經驗，以及戰略執行力、企業大學、組織成長、對標挖潛等十余年咨詢培訓經驗，積累了創一流指標體系、法人治理、管理診斷、戰略管理、組織架構與運作模式、績效管理、規范化建設、流程重組、集團管控、商業模式、培訓管理、職業化建設、執行力建設、領導力開發、組織文化建設、核心人才隊伍建設、學習型組織運作、知識管理、全面標桿管理、會務管理、全面降本增效、標準化管理、精細化管理、量化管理、團隊建設、企業大學建設等方面的豐富經驗乃至最佳實踐，并融合貫通形成最優模式，能夠協助客戶快速提升企業戰略執行力。

曾發布《對標管理核心精髓》、《標桿管理常見問題》、《標桿企業大學的戰略思維》、《企業大學校長快速成長方案》、《企業大學校長發展指南》、《效果導向的培訓管理精要》、《全面領導力自主晉級手冊》、《企業領導力高效開發指南》、《管理價值創造及應用庫》、《學習型組織建設指南》、《企業學習創效運作指南》等電子書，并在人力資源、人力資源管理等專業期刊發表十余篇專業文章。

專注于組織成長及績效：形成以企業大學為載體，以一流指標為導向、以核心人才隊伍建設為核心，以標桿管理為抓手，以戰略執行力建設為龍頭，以全面降本增效為主線，以對標創效創一流為手段，以人機（人才隊伍建設與管理機制）協同建設績效倍增的組織能力為目標，打造智能進化組織的有效模式，可以協助企業有效統籌挖潛創效工作，快速、大步、持續提升組織績效和競爭力。

擅長創新：在實踐中創造了創一流指標體系、全面標桿管理、全面降本增效、全面領導力、轉型升級、價值創造型企業大學、組織能力開發、戰略執行力建設、復命管理、標桿團隊建設、對標挖潛、領導力自主晉級、三級人才開發體系等具有自主知識產權的理論系統、實戰方法及工具。

力求經典：課程內容力求系統、梳理本質、簡單好用（工具），課程演繹形式靈活多變且注重互動、實戰和輔導。十五年職業講師歷程中打造多門精品課程，深受學員喜愛、企業信賴和機構推崇。

系列原創課程：

1、標桿管理系列：對標世界一流價值創造實務，對標管理與全面降本增效，對標創效創一流實務訓練,創一流企業系列，四能績效達人實戰訓練

2、領導力系列：全面領導力開發與賦能技巧，全面領導力晉級培訓，經營加速之戰略領導力、運營領導力、業務領導力，轉型升級之變革領導力、轉型領導力，績效倍增之價值領導力、超越領導力，管理診斷系列

3、診斷級培訓系列：經營加速領導力，運營領導力，戰略執行力，企業轉型升級，王牌產品締造，對標一流創一流，全面降本增效，價值創造行動，標準化建設，創一流企業，對標世界一流價值創造行動，學習創效

授課風格：

重參與，務求實效：采用故事、案例、視頻、游戲、輔導等多種方式調動學員的參與性，以咨詢式培訓引導學員認識自我、探究本源、融會貫通。

2022年開始主推診斷級培訓項目，以行業研究、企業調研診斷為基礎，以企業戰略執行力提升和績效挖潛為目標，通過微咨詢+培訓+輔導三種形式，既協助客戶梳理出系統解決方案，還協助培養中高管團隊，使之凝心聚力、高效協同、提質增效。

品牌建設與管理

【課程時間】v 4天（4個部分*每一部分1天）v 可以按照客戶要求，減少部分內容，改變授課方式。但不能少于2天【課程形式】講授法，討論法，問答法，實操法，案例分析法【課程綱要】【開場導入】u 您認為品牌的具體形象有哪些u 品牌是如何形成的u 品牌的定位是如何確定的u 品牌有哪些影響力u 品牌與企業核心競爭力..

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課程大綱：第一單元：.現代化設備管理發展趨勢-TPM.現代化設備管理“三位一體”模式實施.TPM的概念及保全模式.TPM的目標及目的.TPM活動的八大體系.自主保全.專業保全.革新改善（含效率化個別改善）.MP活動及設備初期管理.教育訓練.品質保全.事務革新.安全、衛生和環境..

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【課程背景】項目型銷售是工業品銷售中的一種重要模式。這類銷售模式的*特點就是復雜，其特點有：一、需要較長的銷售周期二、客戶心理會在銷售過程中發生多次變化三、參與者眾多，決策者不是每次都出現由此可見，項目型銷售之所以復雜，一個很重要的原因就是他的決策過程很復雜，參與者眾多，決策流程復雜。因此，如何認識和理解項目型銷售這類..

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î課程大綱第1章擺正位置，當好“頭狼”——從團隊成員到團隊領導的轉型1.一線班組長的角色認知1)討論：何謂管理，何謂管理者？2)根據能力坐標，你屬于哪一類？3)班組長的全新角色及所需要的技能；4)班組長常犯的錯誤；5)班組長的六項職能轉變。2.一線班組長的自我..

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一、信息通信產業發展的背景和趨勢1、信息通信產業用戶現狀和發展趨勢2、信息通信網絡發展趨勢二、物聯網和NB-IOT技術1、物聯網技術、應用現狀與發展1)物聯網發展背景和基本概念2)物聯網產業發展和趨勢3)物聯網的架構和實現4)物聯網組網技術解決方案和技術分類2、物聯網組網解決方案1)WPAN（Personal）..

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一、華為為什么走到今天華為文化哲學的形成歷程華為核心價值觀二、華為的價值假設企業價值體系鏈及價值鏈循環華為價值創造的源頭、動機、要素和結果華為價值評價的導向、管理和實施原則華為價值分配的導向、要素和矛盾管理三、以客戶為中..

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